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培养大学生科技创新能力是当今高等教育的重要任务.针对目前高校科技创新教育中的不足,本文从学校、教师和学生三个层面提出了措施和建议来构建大学生科技创新教育体系. 相似文献
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高等院校设计类大学生的培养要关注创新理论及其在创新中的应用.TRIZ理论为新产品的开发和创新从理论上提供了强大的理论指导,设计类大学生应该掌握这一创新工具从而较快地提高创新能力和创新水平. 相似文献
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在学分制平台下探索大学生创新教育的途径 总被引：2，自引：0，他引：2
培养学生的创新精神和创新能力是现代教育的首要目标,但是,长期以来,计划经济体制下的＂刚性＂学年制却抑制和阻碍了对大学生的创新教育.＂弹性＂学分制以其所体现的以人为本、因材施教和发展个性的内涵,通过建立和实施一系列教学管理制度为大学生的创新教育构筑了一个广阔的平台,在这个平台下我们可以探索到许多培养大学生创新精神和创新能力的具体途径. 相似文献
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受各种因素影响,当前大学生就业困难,创业是解决就业、扩大就业的有效途径．而创新是大学生创业成功的关键因素,大学生的创业离不开创新能力的培养。高等学校要从各方面创造条件,加强创新教育,培养大学生的创新能力,为大学生的创业打下良好的基础条件。 相似文献
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大学生创新能力的培养是目前大学生创新教育与创业教育的一个热点.本文从课程体系、研究性教学、实验室建设、体系组织实施形式和实施方式等方面初步构建起了地方院校电气类大学生创新能力培养体系.实践表明,该体系实施两年来成效显著,创建的培养体系符合新建地方本科院校的实情. 相似文献
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耿冰冰 《北京理工大学高等教育研究》2000,(3):31-33
本文根据我国现代化建设的需要以及理工类高校培养的大学生创新能力不够的实际，从减轻学生负担、培养学生创新能力、注重教师在创新教育中的作用、创建有利于创新的环境等方面分析讨论了理工类高校该如何进行创新教育的问题。 相似文献
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汤成丹 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(1):142-144
分析我国创新教育的研究和实施现状,可以看出教师在大学生创新能力培养上起重要作用.加强校园的科学、文化建设,可为创新教育创造一个良好的育人生态环境. 相似文献
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针对目前高校在大学生创新能力培养上的薄弱现状,从教师—学生、学校—企业、理论—实践、机制—环境四个方面对电子信息类专业大学生的创新教育进行了探索.构建了针对应用型大学电气信息类专业学生多方位、系统的实践与创新能力一体化培养平台.实践表明,学生的实际动手能力得到了提高,创新意识和创新能力得到了强化,该平台的应用有利于学生创新精神和创新能力的培养. 相似文献
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论高校大学生科技创新教育的问题及对策——从全国大学生“挑战杯”竞赛看高校科技创新教育的新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
培养大学生科技创新能力是当今高等教育的重要任务。针对目前高校科技创新教育中的不足,本文从学校、教师和学生三个层面提出了措施和建议来构建大学生科技创新教育体系。 相似文献
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大学生的科技创新能力对建设创新型国家具有重要影响,通过建立大学生科技创新服务中心、建立开放创新实验室、建设立大学生创新基金和创新学分等几种措施,将科技创新能力的培养贯穿大学生培养的整个过程,形成持久有效的大学生科技创新教育体系,对培养大学生的科技创新能力具有重要意义。 相似文献
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毕业设计中培养学生创新能力的途径 总被引：10，自引：0，他引：10
本文指出了目前的毕业设计现状不利于对大学生创新能力的开发,提出了激发学生创新能力的途径,并且对大学生的创新设计前景进行了展望. 相似文献
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创新是民族的灵魂。创新能力是一个国家国际竞争力和综合国力的重要决定因素。长期以来,我国高度重视创新能力的教育和培养。大学生是社会重要的人才,培养创新能力应当将大学生作为重点对象。提高大学生创新能力需要高校、家庭和社会共同努力。 相似文献
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知识经济依靠知识创新,知识创新依靠具有创新能力的人才,创新能力的人才依靠创新教育,创新教育必须从中小学抓起.因此,对于将要从事中等教育的师范大学生来说,创新意识及创新能力的培养就显得尤为重要.那么,如何培养师范大学生的创新能力呢?笔者在对当前师范大学生素质特点及原因分析的基础上,提出了在师范生人才理念上应进一步解放思想的观点,尽而提出了师范院校实施创新教育的有效途径. 相似文献
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田兆富 《新校园(当代教育研究)》2011,(3)
当前我国大学生存在创新意识浅薄、创新能力差、创造水平低下等现状.上述现象受到各方面因素的制约.本文在分析加强大学生科技创新能力意义的基础上,从评价指标、课堂教学、科研氛围等不同角度剖析我国大学生创新教育的弊端,旨在构建制度建设、基地建设、科研创新等创新环境与个人能力培养相结合的科技创新能力提升途径. 相似文献
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“大学生创新教育”课程能有效地培养学生的创新精神和创新能力。介绍了“大学生创新教育”课程的教学情况,并对课程规划、教学内容进行了论述,最后提出了对课程教学的几点思考。 相似文献
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大学生创新教育的理论构建与实践探索 总被引：5，自引：0，他引：5
王荣德 《湖州师范学院学报》2002,24(1):30-36
大学生是未来社会创新的生力军。在新世纪，创新教育已成为大学生科学文化素质教育乃至整个高等教育的主旨和核心。大学生创新教育是理论与实践的有机统一。其理论框架构建包括：大学生创新观念的确立、创新知识的准备、创新方法的学习、创新能力的培养和创新人格的塑造；大学生创新教育的实践探索主要有：大学生创新机制的探索、创新环境的培育和创新实践的锻炼等。 相似文献
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赵健 《黑龙江教育学院学报》2013,(11):14-15
高等院校是国家培养人才尤其是创新型人才的摇篮.结合高校在校大学生的实际,以大学生科技创新活动为考察点,从学校、教师、学生三个层面,对高校大学生科技创新教育体制进行分析与讨论,以期进一步培养学生的创新能力. 相似文献