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与企业相比,独立学院是一种典型的利益相关者组织,独立学院的决策必须兼顾各方利益相关者的利益。为了维护各方利益相关者的利益,应重视独立学院利益相关者共同治理,加强独立学院外部利益相关者对独立学院的监督,强化独立学院内部利益相关者的权力制衡机制等。 相似文献
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利益相关者理论与大学管理体制创新 总被引：26，自引：0，他引：26
Li Fuhua professor tutor of doctoral candidates at Higher Educational Research Institute of Qingdao University 《教育研究》2007,(7)
与企业相比,大学是一种典型的利益相关者组织,大学的决策必须权衡和兼顾各方利益相关者的利益。大学的利益相关者可以分为核心利益相关者、重要利益相关者、间接利益相关者和边缘利益相关者四个层次。为了维护各方利益相关者的利益,应重视大学利益相关者共同治理,加强大学外部利益相关者对大学的监督,强化大学内部利益相关者的权力制衡等,以推进我国大学管理体制的改革与创新。 相似文献
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本研究面向全国独立学院，基于出资方视角，采取内容分析法和案例研究法，对独立学院的主要出资方进行调查，提出“公有资产出资为主”与“非公有资产出资为主”的分类思路。通过分析我国独立学院转设进程，发现“公有资产出资为主的独立学院转设难”问题；进而聚焦现存此类独立学院，进行主要出资方的再分类。基于利益相关者理论视野，实施利益相关者审计，系统设计公有资产出资为主的独立学院转设的综合战略计划。 相似文献
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利益相关理论视野下的独立学院“独立”困境研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利益相关者理论视野下的独立学院“独立”困境是家长、母体高校、独立学院和地方政府等各利益相关者博弈的结果。学生及其家长对教育利益的追求直接导致“独立”困境,公办母体高校对自身经济利益的追求助长了“独立”困境,独立学院对自身利益的追求是“独立”困境的直接原因,地方政府主管部门对自身利益的追求是“独立”困境的根本原因。解决“独立”困境问题,一方面应完善相关的法律法规,使公立高校的退出机制趋于成熟;另一方面独立学院要加强自身建设,规范办学机制,坚持特色发展之路。 相似文献
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利益相关者是大学组织运行中最活跃的因素,我国大学的办学水平和人才培养质量的提高,越来越离不开各方利益相关者的参与.通过分析大学与利益相关者各自的特点和彼此之间的联系,明晰大学的运作对利益相关者的影响,以及利益相关者的行为对大学发展的促进作用,提出加强我国大学和利益相关者双方有效沟通和合作的策略. 相似文献
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利益相关者理论视野下的独立学院“独立”困境是家长、母体高校、独立学院和地方政府等各利益相关者博奕的结果。学生及其家长对教育利益的追求直接导致“独立”困境,公办母体高校对自身经济利益的追求助长了“独立”困境。独立学院对自身利益的追求是“独立”困境的直接原因,地方政府主管部门对自身利益的追求是“独立”困境的根本原因。解决“独立”困境问题,一方面应完善相应的相关的法律法规,使公立高校的退出机制趋于成熟;另一方面要加强自身建设,规范办学机制,坚持特色发展之路。 相似文献
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房地产市场是老百姓关心的特殊市场,其有众多利益相关者参与其中。笔者通过对房地产市场中的利益相关者进行分类,并针对该市场各利益相关者的利益均衡进行了思考,提出了自己对房地产市场各方的利益如何均衡的一些看法,试图使政府走出房地产政策缺乏执行力的困境。 相似文献
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大学是一个利益相关者组织。大学内部利益相关者的角色定位影响着大学的内部治理结构。大学内部各利益相关者在大学内部治理结构中担当着不同的角色、地位、权利和职责。目前我国大学内部利益相关者存在着各方权责不清的问题,要完善大学内部治理结构,就必须通过修订《高等教育法》、制定高等学校章程、改革高等学校管理制度等措施,进一步明确大学内部各利益相关者的角色定位。 相似文献
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从政策伦理上讲,独立学院政策应以伦理上的正当性与合理性而存在。然而,从制定来看,独立学院政策是利益相关者"不在场"下的产物;从执行来看,独立学院政策处于多重利益博弈下的"公地困境";从评估来看,独立学院政策处于效益"隐退"状态。从这个意义上讲,独立学院办学模式是中国高等教育转型过程"政策失范"的产物。 相似文献
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新闻媒体的职业道德是一种具有独特价值性的战略资源,是新闻媒体核心竞争力构建中的一个重要向度.职业道德品质促使各方正确认识这些问题,要求新闻媒体尊重利益相关者的需求,基于整体视角考虑和把握不同层次利益相关者之间的关系,实现新闻媒体利益相关者整体利益的最大化. 相似文献
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教育知识动员即知识动员在教育领域的运用,其核心在于协调和融合教育研究和教育实践之间可能存在的差异。在对教育知识动员进行概念界定的基础上,引入利益相关者的理论框架,将我国教育知识动员中所涉及的各类利益相关者分成确定性利益相关者、预期性利益相关者、潜在性利益相关者三类,并分别进行了分析。处理好与不同利益相关者的关系,采用不同的策略进行沟通和协调、管理,调动各方的积极性,可以为我国教育知识动员的未来发展提供更科学的保障。 相似文献
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从利益相关者理论看,产学研合作研究生培养模式中利益相关者有三类:第一类是核心利益相关者,包括企业、科研机构和高等学校;第二类是紧密利益相关者,包括政府、导师和学生;第三类是一般利益相关者,主要为中介服务机构。利益相关者转变人才培养观念;培养目标必须体现社会需求,课程设置应该符合目标要求;各方共同参与培养过程及质量评价;建立和完善产学研合作研究生培养模式的内部运行机制和外部保障机制,才能保证产学研合作研究生培养模式相对稳定、长期高效地运行和发展。 相似文献
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从某种意义来说,独立学院迁址办学是其创办时的"公—私"联姻模式在应对新的政策环境时各利益相关者相互博弈的一次升级和延续,呈现数量多、规模大、投入高、迁址进程不一等特点。独立学院迁址后在办学理念的正当性、办学资源(主要包括师资、生源和经费等)的可获得性、大学职能履行的适切性、校园文化建设和大学治理的迫切性等方面面临诸多挑战,各利益相关者必须谨慎决策、协同创新,促使独立学院稳定而可持续发展。 相似文献
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黄振威 《湖南城市学院学报》2014,(1):21-27
公众参与是城市邻避设施建造决策时必须面对的难题之一。现有的研究忽视了对邻避冲突各方进行结构化分析。通过引入利益相关者理论的分析视角,从影响力、合法性和利益性三个标准,可以将邻避冲突的主体归纳为关键利益相关者、次要利益相关者和潜在利益相关者三类。而在分析了中国石油Y省1000万吨／年炼油项目的决策案例后可以得知,当前城市邻避设施建造决策中的公众参与呈现出四大特征：公众参与在城市邻避设施建造决策中的强化,关键利益相关者受到高度关注,次要利益相关者的相对忽视和潜在利益相关者的挑战。 相似文献
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独立学院作为高等教育体系中的一种特殊组织形式，包含着以效率为先的合理性机制和合法性机制两方面的因素。这两种机制在独立学院的整个发展过程中成为制约其发展的主要矛盾。在这两种机制的背后体现着学院所关涉的当事各方的利益诉求。独立学院的未来发展既依赖于未来我国高等教育发展的大环境，也依赖于各方利益主体之间的相互博弈。 相似文献
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独立学院的发展存在着不同的利益群体,不同利益方的相互博弈是独立学院存在的现实问题,从博弈论的视角来看,独立学院转设政策的执行是一个典型的利益博弈过程,政策执行过程中不同利益主体之间形成了"利益博弈"的局面,这种博弈在独立学院的产权制度方面体现得尤为突出。在转设过程中,以产权为争夺核心的相关利益者之间存在多种博弈关系,这些利益博弈是制约当前独立学院转设政策执行的严重障碍,在独立学院"转设政策"执行中,以产权为核心影响政策执行的主要因素包括独立学院本身、母体高校和投资方等,他们之间的相关利益博弈是决定独立学院转设政策执行效果的主要因素。因此,独立学院转设政策的实现需要满足以上各个利益相关者的利益诉求,缓解相关利益主体的矛盾冲突,使其在利益博弈的基础上达到一种相对均衡的状态,以保证转设政策有效执行。 相似文献
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基于利益相关者理论的独立学院法人治理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
完善独立学院法人治理结构,是《独立学院设置与管理办法》规定的重要内容,是独立学院建立现代大学制度、规范管理的前提和基础,独立学院的内、外部治理的利益相关者构成了独立学院的法人治理结构.遵循共同治理的基本原则,依法加快章程建设,服务地方经济社会发展,推进独立学院治理体系和治理能力现代化建设是独立学院建立现代大学治理体系的内在要求. 相似文献
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根据剩余索取权理论和利益相关者理论,以乳源瑶族自治县南岭国家森林公园为例,分析了剩余索取权分配、利益相关者与旅游经济竞争优势之间的关系。只有合理进行剩余索取权的分配,才能让利益相关者满意,调动各方的积极性,才能获取旅游经济竞争优势。研究结论将为我国民族地区旅游资源开发提供决策参考依据。 相似文献