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为了进一步加强国际教育交流，促进教育科学发展，展示近年来天津市特别是南开区创办优质教育、促进教育均衡发展的主要成果，2007年10月29日至10月31日，由中国联合国教科文组织全国委员会、天津市教育委员会和天津市南开区人民政府主办、天津市南开区教育局承办的“优质教育与教育均衡发展”国际论坛在南开区召开。 相似文献
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泰国作为东亚历史上重要的一个国家,与中国有着悠久的政治、经济和文化交流。在汉语教学、合作办学、留学互访、机构成立等方面,两国开展了高等教育领域的交流与合作。 相似文献
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董红 《成都教育学院学报》2009,23(1):22-24
在世界经济全球化进程中,亚太、东盟地区将发挥越来越重要的作用。作为东盟重要成员的泰国,在高等教育国际化进程方面,有诸多值得中国借鉴的地方。文章在简要概述泰国高等教育发展及现状的基础上,重点讨论了泰国高等教育改革近年来在国际化、与市场紧密结合等方面的特点,希望有助于促进中国与泰国高校的教育交流与合作。 相似文献
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《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):80
8月22日上午,泰国总理英拉在曼谷会见由校长贾益民率领的华侨大学代表团,双方就华文教育及华大与泰国文化教育方面的交流合作,进行深入的会谈。会见在泰国总理府进行。英拉首先欢迎华侨大学代表团访问泰国,并感谢华侨大学为泰国社 相似文献
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2010年11月5日,由亚洲理工学院学生会和中国在泰留学生联合会联合举办的中国日活动在泰国成功举行。中华人民共和国驻泰国特命全权大使管木阁下出席了活动,并与亚洲理工学院院长赛义德·伊安多斯特（Said Irandoust）教授就中泰教育交流与合作的问题进行了友好会谈。 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6)
2007年12月,以泰国宋卡王子大学副校长Chai Ratanachai教授为团长的泰国宋卡王子大学代表团一行7人访问我校。Chai Ratanachai副校长是泰国宋卡王子大学孔子学院理事会主席,来访的代表团成员还有宋卡王子大学文学院、孔子学院泰方负责人以及孔子学院理事会泰方成员。代表团此行目的主要是对我校进行更全面的了解,商谈两校进一步交流与合作事宜。代表团与我校国际交流处就汉语专业学生“3 1”合作培养项目进行了详细商谈并签订了合作协议。明年春天,宋卡王子大学将有29名汉语专业的学生到我校国际文化教育学院进行为期一年的汉语学习。梁宏校长会见了代表团并与该校Chai Ratanachai副校长共同见证了协议的签字过程。访问期间,代表团参观了我校育才校区图书馆、国际教育交流中心以及王城和雁山校区,对我校良好的办学条件和飞速发展留下了深刻印象,表达了与我校开展进一步交流与合作的强烈愿望。泰国宋卡王子大学代表团访问我校$广西师范大学国际交流处 相似文献
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逢成华 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(6):29-32
高校来华留学生管理模式可以归纳成五种,即国际合作交流处模式,国际文化交流学院模式,国际合作交流处与国际文化交流学院合二为一模式,国际合作交流处与国际文化交流学院分工合作模式,国际合作交流处、国际文化交流学院和留学生处立体合作模式。前三种是典型的集管理、服务、教学于一体的管理模式;第四种模式是目前各高校普遍采取的管理模式;第五种模式比较先进,是留学生工作走向专业化管理的有效途径。从组织学原理看,高校来华留学管理工作,既要降低管理重心,以发挥基层单位的积极性;又要降低办学重心,采取错位竞争的策略,有所为,有所不为。 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(2):F0002-F0002,F0003
改革开放以来,广西师范大学积极开展国际间的教育、科技、文化交流与合作,先后与美、日、俄、韩、英、法、德、越、澳、泰、新西兰、印度尼西亚等36个国家(地区)140余所大学和科研机构建立了合作与交流关系。学校每年选派优秀师生出国讲学、深造或交换学习,同时也邀请外国专家、学者来校讲学与交流。学校是接收中国政府奖学金留学生院校之一,也是全国首批8个承担“国际汉语教师中国志愿者计划”培训任务的学校之一,已为国家培养并选派了两批近150名志愿者赴尼泊尔和泰国任教。在国家汉办的大力支持下,我校与泰国宋卡王子大学共建了广西在国… 相似文献
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农历马年刚到,上海市教委印发了《2014年上海市教育委员会工作要点》,要点指出：推进教育国际合作与交流综合改革试验区建设,依托中国（上海）自由贸易试验区,推进教育国际化管理机制创新,引进经营性中外合作办学机构,在中外合作办学模式、管理制度创新和专业服务引进等领域开展先行先试。 相似文献
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近年来,随着中国和东盟国家合作关系的日渐紧密,中泰大学之间的交流与合作也越来越频繁。越来越多的中国学生前往泰国留学,来泰国大学参加培训与交流的教师人数也不断增加。文章介绍了泰国易三仓大学为国内高校教师设计的培训课程、培训合作情况,以及赴泰教师的学习体会等,以期为更多的参与中泰高校交流的教师提供参考。 相似文献
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近年来,随着中国和东盟国家合作关系的日渐紧密,中泰大学之间的交流与合作也越来越频繁。越来越多的中国学生前往泰国留学,来泰国大学参加培训与交流的教师人数也不断增加。文章介绍了泰国易三仓大学为国内高校教师设计的培训课程、培训合作情况,以及赴泰教师的学习体会等,以期为更多的参与中泰高校交流的教师提供参考。 相似文献
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培养学生的合作与交流能力是学习过程应当提倡的组织方式,而如何实施,这是一直我思索并探讨的问题。营造交流合作的学习氛围;把握时机,适当嵌入,让交流合作容入课堂;认识交流与合作的重要性,培养学生的合作意识;合作探究,交流提高。 相似文献