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要想深入解读文本、增强语文课堂教学效果,教师要深入阅读与作品有关的原著,了解基本史实;深入比较不同年级同类作品之间的异同;深入探究同年级同一单元内的课文之间差别;深入探寻与教材相类相近的参照物,然后加以比较。 相似文献
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如何引导学生深入文本是语文教师应认真思考、探索的重要问题。结合学习与实践,本人认为,要引导学生很好地深入文本,教师首先要对教材准确把握、深入理解,并且要"创造性的理解教材"。在课堂教学之前,还应重视学生的课前自读自思。具体到课堂教学之中,首先要注重寻找引导学生深入文本的突破口;其次,在课堂教学中要注重学生的朗读;最后,要恰当辅之以多媒体。 相似文献
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近日,自治区高校工委、教育厅召开开展深入学习实践科学发展观活动第二阶段动员会。会上,自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫传达了郭声琨书记的讲话精神,总结了委、厅深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的基本情况,部署了委、厅深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作。他针对学习实践科学发展观活动第二阶段强调了五点要求：一是要把深化学习、提高认识贯穿始终;二是要把深入调研贯彻始终;三是要把高质量要求贯穿始终;四是要把解决突出问题贯穿始终; 相似文献
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初中物理教学,培养学生的思维能力是关键。引入新课,要巧设悬念,激发兴趣,启发学生积极思维;讲授教材,要深入启发,循循善诱,引导学生深入思维;解题过程,要多角度、多方位,灵活多变,培养学生发散思维;复习巩固,要总结归纳,揭示规律,促进学生发展思维。 相似文献
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初中物理教学,培养学生的思维能力是关键.引入新课,要巧设悬念,激发兴趣,启发学生积极思维;讲授教材,要深入启发,循循善诱,引导学生深入思维;解题过程,要多角度、多方位,灵活多变,培养学生发散思维;复习巩固,要总结归纳,揭示规律,促进学生发展思维. 相似文献
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<正>随着新课程改革的深入,阅读教学的形式层出不穷,语文教师要把握语言文字背后隐藏着的作者深邃的思想、精辟的见解和丰富的感情,深入理解语言文字所依托的生命意义。要 相似文献
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陈黎东 《开封教育学院学报》2007,27(4):51-52
当代大学生思想政治教育要做到以马克思主义中国化的理论成果为主要内容,深入进行马克思主义理论教育;以理想信念教育为核心,深入进行世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神和时代精神教育;以社会主义荣辱观为核心,深入进行社会主义核心价值教育。 相似文献
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田晓宇 《山西教育(综合版)》2008,(11):14-14
10月16日上午,山西省教育厅召开深入学习实践科学发展观活动动员大会暨专题培训班启动仪式。山西省教育厅党组书记、厅长李东福强调,要把深入学习贯穿始终,着力夯实学习实践活动的基础;要把解放思想贯穿始终,在事关教育科学发展的重大问题上形成新共识;要把解决问题贯穿始终,下功夫解决影响和制约教育科学发展的突出问题;要把完善机制贯穿始终, 相似文献
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本文论述了深入细致地开展思想政治工作,把思想政治工作落到实处的问题。要深入,就要坚持从实际出发,实事求是的思想路线,要解决好思想方法、政治态度和深入心田、深入实践、解决深层次问题;细致,就是细致入微,把思想政治工作落到实处,要搞好无声教育,要扎实,要有民主作风,搞好分层次教育;深入细致,就要坚持具体情况具体对待的原则,要处理好先进性要求与广泛性要求的关系,解决思想认识问题同解决实际问题的关系,普遍性思想政治工作与个别人的思想工作的关系。 相似文献
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加强中国特色社会主义文艺理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
加强中国特色社会主义文艺理论研究,不但要深入而准确地把握我国文艺发展的根本矛盾并科学地解决这个根本矛盾,而且要深入而全面地把握其发展的客观规律;不但要促进我国文艺的多样化发展,而且要在正确把握发展方向的基础上引领其科学发展. 相似文献
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定位与机制:校本培训要解决的两大问题 总被引：1，自引：0，他引：1
因认识定位和管理机制问题,我国各地中小学校本培训工作的开展不甚平衡。要深入推进校本培训,首先要在整个教师培训框架中正确定位校本培训;其次要在强化“校本管理”的实践中建立有效的运行机制;其三要在开展校本培训深入系统的研究中加强规划指导与管理;其四要在校本培训活动的实践中加强校际的联动与合作;其五要在不断总结试点工作经验中努力设计特色、追求特色、创造特色、强化特色。 相似文献
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黄湖滨 《湖南科技学院学报》2009,30(9):91-92,121
高职院校中层干部要充分发挥"中坚"作用,竭诚服务院校发展,重要的是从五个方面着力:一要精心策划,科学设计;二要积极执行,强力落实;三要热忱协调,有效沟通;四要勇于开拓,锐意创新;五要认真回顾,深入总结. 相似文献
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职业学校班主任要对学生进行心理指导,培养学生的自信心;要对学生进行学习引导,培养学生的学习能力;要深入班级,全面了解学生,正确看待和理性评价学生。 相似文献
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职业学校班主任要对学生进行心理指导,培养学生的自信心;要对学生进行学习引导,培养学生的学习能力;要深入班级,全面了解学生,正确看待和理性评价学生。 相似文献
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如果说文学是语言的艺术,那么诗词就是艺术中的艺术,然而现行的初中诗词教学却有着这样或那样不尽人意的地方,主要表现在多了分析,少了感悟;多了功利,少了浸润;多了肤浅,少了深入.要进行有效的诗词教学首先要树立诗词教学的审美意识,其次要树立整体诵读的意识,再次要树立深入探究的意识. 相似文献