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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
小学语文阅读教学是小学语文教育教学中的重要组成部分,对培养学生语文素养、提升学生语言表达能力具有重要影响作用。在信息化时代背景下,基于各领域信息化建设进程的深入推进,将"微课"应用于小学语文阅读教学中,发挥"微课"应用价值与作用,对激发与培养学生学习兴趣、提升小学语文阅读教学质量具有积极影响作用。基于此,结合工作实践经验,就微课在小学语文阅读教学中的应用进行了分析,以供参考。 相似文献
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小学语文作为基础教育,对培养学生人文素养起着重要作用。随着微课技术的出现,语文课堂开展了线上线下并轨教学,有利于学生实现个性化学习。基于此,本文主要研究微课在小学语文识字教学中的运用,以推动小学语文识字与微课的融合,使得小学语文课堂生动有趣,引领学生成长。 相似文献
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微课是以多媒体技术为前提条件,通过影音视频将文字知识形象生动地表达出来。在小学语文教学中,微课的应用优势十分显著。教师在应用微课视频讲解时,能够有效地激发学生的发散性思维,锻炼学生独立思考、分析、探究的能力,使学生的综合素质获得充分的提升,并使学生的语文核心素养有所发展。由于微课在小学语文教学中有着重要的作用,所以,正确地应用微课,使微课的优势充分地发挥出来,是小学语文教师需要积极探究的问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(22)
微课是一种能够提高小学生学习效率,培养小学生人文素养的有效教学方式。在小学语文教学中运用微课教学已经成为现代教育发展的必然趋势。基于此,对微课在小学语文教学中的作用进行研究,以此实现对学生教学效率的提高。 相似文献
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《考试周刊》2019,(51)
微课作为课堂教学的一部分,其功能还是十分重要的,微课虽然时长较短,但是可以对教学内容、教学主题起到一定的突出引导作用,而设计精美的微课甚至可以成为课堂教学的精华。习作教学微课在小学中年级语文教学中的使用十分普遍。中年级小学生已经具备一定的语言组织能力以及文字表达能力,但是大多数学生尚不能熟练掌握长篇写作的能力,因此这个阶段的学生更加偏向于短篇文章的写作,而习作教学微课所要求的写作长度并不长,但是却对学生的语文基础是一个很强的训练,因此这个阶段的小学语文教学时分需要习作教学微课的应用。本文就将以习作教学微课在小学中年级教学中的应用为主要内容展开分析研究。 相似文献
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新课改背景下,人们对小学语文教学的重视程度越来越高,要求教师在教学工作中提高语文教学工作质量。加强小学语文教学,对于学生学习成绩的提高以及升学,都会带来非常重要的影响,而微课的应用,对于小学语文教学作用重大。本文在此基础上,对微课在小学语文教学中的应用情况进行研究,发现其中存在的问题并提出具体的应用策略,希望能够加强微课在小学语文教学中的实际应用,提高小学语文教学水平。 相似文献
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微课作为一种新型的教学模式,在教育教学中不断发挥着重要的作用,是信息技术与教育的深度融合。在小学语文识字教学中适当地使用微课,能够发挥微课的优势,克服传统识字教学的弊端,提升语文识字教学的质量,培养学生的识字兴趣,提高学生的自主识字能力。 相似文献
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微课是近几年流行起来的一种教学形式.由于数学课程本身的一些特点,微课在数学教学中的应用相对较多.本文从小学数学教学的视角,论述了小学数学教学应用微课有其必要性,微课对教师教与学生学具有重要作用,微课在不同学习阶段有着不同的作用. 相似文献
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微课是一种情境化、趣味化的课程资源,对于学生深入了解所学内容,进行自主学习有非常关键的作用。小学语文教学中,教师应该充分借助微课,来发挥微课的效用,提高语文教学有效性,提升学生语文素养。 相似文献