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高校学科竞赛组织管理工作研究 总被引：6，自引：0，他引：6
高校是人才培养的基地,大学生创新能力培养是人才培养的重要目标,学科竞赛则是培养创新型人才的重要途径。开展高校学科竞赛工作要结合和贯彻教育部质量工程的精神和思路,并采取有效措施来加强学科竞赛的组织管理工作。 相似文献
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学科竞赛对独立学院教学工作的重要意义 总被引：2，自引：0，他引：2
本文结合作者多年参与教学改革和组织指导学生参加学科竞赛的经验,深入分析了学科竞赛对推动独立学院教学改革、师资队伍培养、实验室建设,以及促进独立学院创新型应用人才培养的重要意义. 相似文献
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本文结合作者多年参与教学改革和组织指导学生参加学科竞赛的经验,深入分析了学科竞赛对推动独立学院教学改革、师资队伍培养、实验室建设,以及促进独立学院创新型应用人才培养的重要意义。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(11):113-116
学科竞赛是培养学生创新实践能力的重要途径,也是提升教学质量的重要保障。在当前"万众创新,大众创业"时代背景下,创新实践能力培养更加受到重视,各种各样的学科竞赛也应运而生。那么,面对各类学科竞赛,如何建立有效的竞赛管理机制,探索人才培养模式是一个亟待解决的问题。本文针对地方应用型高校的特征和问题,并结合自身带队竞赛的经验,提出六位一体的地方应用型高校学科竞赛人才培养新模式,即从学校竞赛管理部门专门统筹、学院领导组织管理、指导教师团队负责、学生团体组织实施、学长助理传承引导、实验室部门协助六个方面分别介绍六位一体培养模式的思路。 相似文献
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大学生学科竞赛是培养和提高学生创新能力和实践能力的重要载体,具有常规教学不可及的特殊的创新教育功能,对优化人才培养过程和提高教育质量有着独特的不可替代的作用。结合学科竞赛的特点以及对创新人才培养的作用,可以从完善组织机构、建立激励机制、完善硬件建设、建立创新基地、加强队伍建设、注重梯队培养、建立联动机制、深化教学改革等方面促进创新人才培养。 相似文献
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创新实践能力是工科院校人才培养的重点,学科竞赛是培养学生创新实践能力的有效途径之一。针对工科学生创新实践能力存在的问题,结合学科竞赛在学生创新实践能力培养中的作用,提出了以学科竞赛为抓手,优化人才培养方案、完善学科竞赛管理机制、加强实验室建设和实践教学基础设施建设,提高工科院校大学生创新实践能力。 相似文献
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实践教学与学科竞赛相结合,促进创新人才培养 总被引：3，自引：1，他引：2
实践教学与学科竞赛相结合,以学科竞赛为载体,搭建学生创新平台,培养学生的创新意识和创新能力,促进学生综合素质的提高。学科竞赛是促进高等教育教学改革的有力抓手,还将引领实践教学改革,开发新型的实践教学方法和手段,推进学校形成具有实践教学特色的人才培养模式,提高教学质量,最终提高培养创新人才的质量。 相似文献
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学科竞赛对大学生创新能力和实践能力的培养具有重要的指导意义和推进作用,学科竞赛的开展有利于独立学院学科建设和良好学风的形成。同时,为了更好地开展学科竞赛,有效地培养电子信息创新型人才,需要在人才培养计划、教学管理、师资队伍建设、竞赛的组织管理和培训等各个方面进行创新性的改革。 相似文献
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创新型人才培养已成为当前制造业高速发展背景下高等工程教育的重要目标。学科竞赛是培养本科生创新能力与实践能力的重要环节,但指导教师如何通过学科竞赛过程塑造、培养学生的创新与实践能力还缺乏必要的系统研究。结合我校培养学生参加学科竞赛实例,从指导教师和学校两个层面介绍了培养实践、创新能力的具体实施环节和应用实例,提出了相关保障、激励机制和措施。 相似文献
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基于学科竞赛平台构建的创新人才培养 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪是知识经济时代,经济社会的迅猛发展,需要大量具备创新能力和实践动手能力的人才,学科竞赛作为高等院校培养创新人才的有效途径,在培养学生创新思维和动手能力方面具有独特功能。当前高等院校在学科竞赛工作方面存在领导不重视、管理体系不健全、经费投入不足等问题,高等院校应从完善管理体系、规范管理制度、加大经费投入、加强组织宣传等四个方面入手加强改革,为构建规范化、制度化创新人才培养的学科竞赛平台提供保障。 相似文献
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以学科竞赛引领创新人才培养 总被引：7，自引：0，他引：7
大学生学科竞赛有着常规教学不可及的特殊的创新教育功能,对培养学生创新能力,优化人才培养过程,提高教学质量,具有独特的和不可替代的作用。本文对构建大学生学科竞赛长效工作机制,形成学科竞赛系列化、全程化和品牌化进行了探索,使高校的学科竞赛成为创新型人才培养的一条有效途径。 相似文献