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“三月来，四月走，雷锋叔叔没户口”，这是老百姓对雷锋活动一阵风、流于形式的形象描绘。但多年来，江西财经大学以“学雷锋一月一评”活动为载体，创新了学雷锋活动机制，爱心接力十余载，变三月学雷锋为常年学雷锋、天天学雷锋，让雷锋精神随学生一起成长。学生一届届毕业，但学雷锋的接力棒却不间断地传了下来。 相似文献
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十多年来,万松园小学的领导尽管换了多届,教师流动不少,学生年年有迎送,但学雷锋的好传统一直没有丢。近年来该校通过“学”(学雷锋事迹)、“讲”(讲雷锋故事)、“唱”(唱学雷锋歌曲)、“抄”(抄雷锋日记)、“写”(写雷锋日记、心得)、“干”(做有益于集体和别 相似文献
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山伢子、山妹子学雷锋三十多年的好传统届届相传“雷锋没户口。三月来，四月走。”这顺口溜。透出对一些地方学雷锋活动不够经常的惋惜心声。但是。“雷锋在山伢子、山妹子中落下了“常住户口”。人们这样赞扬我省老区广昌盱江镇赤岸村完小的红领巾们．从毛主席号召“向雷... 相似文献
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一九七二年以来,我们常熟县中学坚持开展学习雷锋活动,校风校纪有了显著变化,广大学生在雷锋精神教育下健康成长。近几年,学校多次被评为地、县教育战线的先进单位。去年“五四”,学校团组织被团省委命名为全省“学雷锋、树新风”的先进集体。我校是怎样坚持开展学习雷锋活动的呢?一、领导要有一个坚定的信念,并身体力行,带头参加学雷锋活动处于内乱时期的一九七二年,面对“四人帮”掀起的阵阵破坏学雷锋的恶浪,学校领导坚定地认为,雷锋是当代青少年的楷模,教育和培养千千万万个象雷锋那样全心全意为人民服务的优秀人才,是学校教育的目标。他们一方面坚定地组织师生学雷锋的事迹,读雷锋的日记,开展“颂雷锋,忆传统”的活 相似文献
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今年三月是全国开展学习雷锋活动和毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词27周年。我校积极响应党中央的号召,动员校部直属班学生立即行动起来,掀起了学雷锋、树新风的热潮。三月四日,我校在校党委的领导下,由学生工作处组织校部直属八个班近二百名学生走上街头,前往人民公园、呼伦北路、八一公园参加义务劳动,开展“学习雷锋精神,益民服务社会” 相似文献
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《天津教育》1991,(3)
根据《小学德育纲要》中关于“着重对学生进行心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国的教育,培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯”的要求,我校把“心中有他人”的教育活动作为德育工作的基础工程,并结合双学(学雷锋、学赖宁)活动,开展了“心中有他人”的教育活动。为使学生有更多的爱心、同情心,理解、尊重和帮助他人的心,培养他们的奉献精神,多年来我们以榜样引路,坚持开展学雷锋活动。学生一入学听到的第一个故事是雷锋的故事,学习的第一首歌是《学习雷锋好榜样》,他们心中树立起的第一个形象就是雷锋。每年清明节,我们全体师生都要在雷锋的画像前庄严宣誓,高唱《学习雷锋好榜样》。通过讲雷锋的故事,看雷锋的书,记雷锋的话和教 相似文献
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一、结合学校常规和中心任务,开展学雷锋活动学习雷锋是一辈子的事,而不是一阵子的事。要使雷锋精神在学校发扬光大,必须结合学校常规和中心任务,经常、持久地开展学雷锋活动。每年三月五日,我们都召开全校性大会,交流学雷锋经验,表扬学雷锋的先进典型。每学期开学,我们都组织学生修订“学雷锋,争三好”规划,对自己提出新的要求。每学期结束,我们都评选学雷锋积极分子。学生升入新的班级,我们都召开“雷锋精神班班传”大会,把上一班同学们的好思想接过来、传下去。此外,我们还紧密结合学校的中心任务,确定一个时期一个中心,一个阶段一个重点。期 相似文献
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为纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，海东地区各县教育局结合实际，制定《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》。各级各类学校学雷锋活动如火如荼，各有特色。化隆县甘都中心学校开展“学雷锋，兴植树”活动，组织学生为校园绿化做维护；化隆二中将《学习雷锋好榜样》这首歌曲编辑到每天的课间校园广播中，积极营造学雷锋的浓郁氛围。 相似文献
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大自然的春天和学雷锋的春天,又一起来到湖南怀化车务段怀化火车南站“雷锋俱乐部”。“雷锋俱乐部”,孕育出一个爪“活雷锋”,不断吐出学雷锋的“新绿”,装扮着“雷锋俱乐部”学雷锋的美丽春天。 相似文献
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怎样把学雷锋的活动深入持久地坚持下去?我的体会是:注意引导学生克服在学雷锋活动中的如下一些心理障碍. 敬佩雷锋,但又不大愿意成为“雷锋”. 为什么会出现这种思想状况呢?有的学生以为,成为雷锋式的人物,不能满足“自我实现的需要”. 俗话说:“少年多志”.中学生一般处于少年时期,他们崇拜杰出人物,向往着为国为民建功立业,大都希望自己以后能成为一个英雄,成为一个能干出一番事业来的专家.他们普遍认为雷锋太普通,太平凡,雷锋所做的不过是一些“好人好事”,谈不上什么事业和成就.如果像雷锋一样,远大的理想就落空了,就是一个平庸的人了.所以,在学雷锋活动中,往往出现“听听感动,听后不动”的现象.有个学生 相似文献
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为纪念雷锋活动50周年,湖北十堰市竹溪县城关中学坚持把弘扬雷锋精神作为深化学生养成教育的有力抓手,积极开展“学雷锋,见行动”主题实践活动,努力推动学雷锋活动常态化。 相似文献
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学雷锋活动几经起伏之后,又有了新的契机。为把这一活动广泛、深入、持久地开展下去,本文对相当一批学生中存在的心理障碍作一简要分析,并就此提出矫正的措施。一、心理障碍从认识上看,由于社会上对学雷锋活动偏颇认识的影响,有的学生认为学雷锋是父辈们年轻时的事,现在已经改革开放了,还学雷锋,未免过时了。有的学生说:精神文明建设要建立在物质文明建设的基础上,而我们国家的物质文明还很落后,学雷锋为时过早。还有的学生不相信雷锋精神具有巨大的激励作用,认为把学雷锋的意义说得“太玄了”。在学雷锋的过程中,学生们感到,过去说雷锋艰苦朴素,现在却把他的皮夹克、英格表拿出来展 相似文献
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滔滔昌江水，绕绕都景德镇滚滚而去，一如岁月匆匆的脚步。35年弹指一挥间，可坐落在昌江河畔的景德镇二中，依然是那样的美丽；校门口雷锋的高大塑像依然是那样引人注目，象征雷锋精神的“火炬”旗帜，依然是那样灿烂夺目。三十五载冬去春来，学校的领导换了一茬又一茬，“火炬”学雷锋小组学生十三届更替，但孩子们手中却始终传递着一根学雷锋的接力棒。 相似文献
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枣阳市第一实验小学,是该市一所窗口学校、示范学 校。几年来,他们始终把学雷锋活动作为少先队工作的主旋律,用雷锋精神燃起思想教育的熊熊之火。学校少先队先后被评为“全国学雷锋先进集体”、全省“少先队工作示范学校”。 学校根据“三统一”(活动时间统一、活动内容统一、活动地点统一)的原则,规定每周的星期四下午为学雷锋日,每学年的三月和八月为学雷锋月;有特殊意义的清明节、“六·一”等为学雷锋节。为加强学雷锋活动的激励监督机制,他们建立了《学雷锋检查制度》、《学雷锋先进集体评比办法及标准》、《先进个人评比办 相似文献