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自1980年以来,我国图书馆界不断有人提出建立理念图书馆学的建议,并致力于图书馆学元理论体系的建立,试图以此作为图书馆学的学科支撑点及其理论前提。图书馆学专门研究方法是图书馆学理论研究的核心,是图书馆学方法论研究成熟与否的标志,任何一门学科要生存和发展,首先应该有自己独立的研究对象和专门的研究方法,有无专门方法亦成为衡量该学科发展成熟与否的一个重要标志。专门方法与哲学方法、一般方法相比最具专业特色,更接近图书馆工作实际,也更适用于图书馆学有关具体领域,并以此来指导图书馆学实践工作。 相似文献
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朱文岩 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2010,14(3):117-118
被誉为“图书馆学的开山鼻祖”的G．诺德,是法国著名历史学家、哲学家,是法国近代图书馆学理论创始人之一。本文探讨了G．诺德图书馆学的核心思想和他对法国图书馆事业做出的贡献,阐述了他在图书馆学领域的成就及对后世图书馆及图书馆学者的影响。 相似文献
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华南师范大学信息管理系李惠珍、陈耀胜、黄春青和林运卓四位同志编写的《中学图书馆学综论》(以下简称“综论”)由国际文化出版公司于1996年7月正式出版。此书是广东省哲学社会科学“八五”规划项目──“中学图书馆事业”课题的成果结晶,该书较为全面地系统地收集了国内外有关中学图书馆活动的理论和经验总结的资料,对中 相似文献
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刘景宇 《中小学图书情报世界》2002,(4):17-18
图书馆是学校教育教学、科学研究的重要服务机构。在目前的素质教育中,中学图书馆应该进一步做好读者工作。 一、树立“一切为了师生。为了一切师生”的读者工作理念 著名的印度图书馆学家阮冈纳赞提出了被世界图书馆界视作经典的“图书馆学五定律”:书是为了用的;每个读者有其书;每本书有其读者;节省读者的时间;图书馆是一个生长着的有机体。其核心就是强调了图书馆工作的一切是 相似文献
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图书馆是知识传递和交流的场所,研究图书馆的学问是图书馆学。在新时期,图书馆学有了新的发展趋势。《图书馆学是什么》一书由王子舟教授编著,系统研究了图书馆学的相关内容,具有一定的学术价值。通过研读该书,可以促使我们了解图书馆学研究的过去与未来,知道图书馆、走进图书馆。该书体系完整、逻辑严谨,具有系统性和开拓性的特点。全书共十个部分,详细阐述了图书馆学的研究对象、基本内容、用途、发展历史、学者大家、专门方法、书籍的发展及未来命运、图书馆的发展及未来命运等。 相似文献
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李雪蓉 《中小学图书情报世界》2000,(5):18-18,17
印度著名的图书馆学家阮冈纳赞在20世纪30年代初提出了图书馆学五原则,就是以“读者”为出发点,体现了“为人找书,一切为了读者”的观念。“为人找书,为书找人”的观念是导读在读者服务工作中的具体体现。因此,笔者试就“导读”的含义及作用,并结合中学(职中)图书馆学生读者群的阅读特点,对中学(职中)图书馆学生的导读工作做一粗浅的探讨。一、导读的含义 阅读是读者对出版物信息的接受和理解过程,是复杂的生理和心理过程,也是人们在社会生活中有意识 相似文献
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田巧引 《中小学图书情报世界》2002,(1):21-22
中学图书馆作为学校搜集、提供文献信息的部门,一直扮演着传递信息、引导读者和辅导学生的角色。随着信息技术的发展与素质教育精神的落实,图书馆教育已成为学校教育的一个重要组成部分。 一、中学图书馆教育的目的 所谓图书馆教育是指图书馆工作人员就图书馆及图书馆学知 相似文献
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刘衍汉 《赣南师范学院学报》1987,(2)
<正> 图书馆学是研究图书馆事业理论和实践的一门科学,全方位,多层次的研究给图书馆学以新的活力,随着时代的进步和其自身的自我完善,图书馆学必将步入其成熟阶段。 高校“七五”科研规划咨询报告建议“图书馆管理的改革”等十五项课题列入教育部计划。加强图书馆定标、定额和计量管理的研究,将使图书馆的管理活动建立在精确、扎实的基础上,从而更加科学化。从哲学方法论层次着眼,“数学方法和电子计算机广泛向自然科学、社会科学、技术科学的一切部门渗透,从而使它们都不同程度地采用了理论结构的现 相似文献
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现代数字、网络技术的广泛应用以及虚拟图书馆的出现 ,给图书馆学研究提出了许多新的课题。本文从图书馆发展历史演变这一视角切入 ,探析了图书馆学的研究对象问题 相似文献
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汪源 《中小学图书情报世界》2006,(6):17-18
常州市西藏民族中学是一所专门招收藏族学生的“省示范初中”。由于领导重视，在不到两年的时间内，将曾一度滞后的校图书馆建设为“常州市示范图书馆”。他们服务主动，重视阅读指导，上好阅读课，根据藏族学生的特点和实际需要，开展丰富多彩的读书活动，取得了多项成果。 相似文献
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赖龙扬 《中小学图书情报世界》2007,(1):17-18
图书馆学五定律对中学图书馆建设具有现实的指导意义。中学图书馆存在藏书建设脱离实际需求、缺乏特殊人文关怀、零借书读者、专业岗位不具有择业优势等长期忽略或得不到解决的问题,解决这些问题是中学图书馆促进发展、提高服务质量的关键。 相似文献
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姬秀丽 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2012,(1):137-139
针对我国图书馆开展名人图书馆学理论研究尚未出现的状况,本着明确名人图书馆的界定、生存及其研究进展,分别从三个方面向读者展示名人图书馆的主要研究领域,从而为进一步加强对名人图书馆的研究打下基础。 相似文献
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随着图书馆事业的发展,图书馆学的研究也越来越广泛,而且在不断地开拓新的领域。人们根据图书馆的特殊性,不断地寻找它与其他领域的联结点,导致了各门新兴的边缘科学相继问世,图书馆经济学就是这其中的一门。 相似文献
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周晓蓓 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(5):117-120
80年代,图书馆界为丰富完善图书馆学,在图书馆学下又分出了数十个子学科,其中有些子学科缺乏科学性,者认为,“民族图书馆学”因其基本定义把少数民族地区的图书馆当做是少数民族图书馆,而且民族地区图书馆在工作规律,业务管理和工作程序,工作方法等方面与一般图书馆没有太大的差异,虽然有鲜明的民族特点,但仍不足以形成一门分支学科。 相似文献
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陈和平教授在《图书馆定量管理》(下称《定管》)一书中提出的关于图书馆定量管理的理论,在我国的图书馆学研究领域填补了一项空白,打破了图书馆学研究的传统观念,为图书馆管理提供了科学的方法.书中在图书馆藏书的定量管理方面,提出了藏书的四种结构,即藏书的学科结构、质量结构、年代结构和复本结构。这四种结构分别从不同方面定量地反映了图书馆藏书体系的质和量, 相似文献
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<正> 图书馆的本质属性,是图书馆学研究的内容。尽管图书馆学在我国还是一门年轻的学科,这一问题在五十年代似乎已不成问题。无产阶级掌握了图书馆,图书馆就理所当然地要成为无产阶级的工具。因此,“图书馆是阶级斗争的工具”这一论点(下称“工具论”),在当时并没有引起非议,六十年代初则更为人们所接受。 相似文献
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张玲玲 《洛阳师范学院学报》2008,27(3):191-193
随着图书馆学研究的不断深入,图书馆工作的不断发展,对于客观的技术问题的探讨与改进正在使图书馆的工作更加轻松方便,然而关于主观的服务问题却始终是诸多专家学者讨论的热点。中国图书馆学自1917年“新图书馆运动”后,再一次出现人文主义思潮。这一人文思潮,不同于20世纪初的图书馆人文思潮,它不是简单地回到过去, 相似文献
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郭侃 《内江师范学院学报》1988,(1)
图书馆作为一种社会的特殊形态已经存在三千多年了。指导图书馆工作的图书馆学从萌芽、产生至今也走过了漫长的道路。然而,作为一门专业和学科,它的地位却很低,理论也十分薄弱,甚至有人说“不存在图书馆学”。形成这种状况的原因是什么呢?对于这一问题的回答,在图书馆界不乏高见,意见也不尽一致。本文以一得之见,求教于同仁。 (一) 图书馆学在历史上早已有之,且源远流长。我国图书馆学的源流可追溯到西汉。西汉末年刘向、刘歆父子编制了我国最早的藏书目录《七略》,这一分类体系是我国最早的图书分类法;南宋郑樵研究了图书的采购、分类、编目等图书馆学中的很多重要方面。他被称为中国图书馆学的奠基人;清代章学诚发扬了“辨章学术,考镜源流”的思想,为形成中国的目录学作出了贡献。历史上关于图书馆学方面的著述及学者 相似文献
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图书馆学是一门独立的学科,它与许多学科有直接或间接关系。随着中学教育课程的改革,中学图书馆面向教学、面向学生的要求得到更高的重视,以读者为本的管理已成为管理因素的主角。 相似文献