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人所共知,中华民族有尊师重道的传统,常把教师比作父母,可见教师的地位之高,多么的受人尊重。那么教师为什么受人尊重呢?因为他是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道德的传授人。教师之所以受人尊重,是因为教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是教师的天职。试想,把一个幼稚、天然的自 相似文献
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中小学教师心理挫折初探□吴运友一、教师心理挫折的范围１．尊重需要受挫。尊重需要是教师的主导需要。教师受人尊重的心理需要，是把受别人信任，得到别人重用作为精神支柱。由于诸多复杂原因，教师的尊重需要在某些方面和某种程度上还远远得不到满足。如，有的教师辛勤... 相似文献
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人所共知,中国有尊师重教的传统,有所谓“天地君亲师”之说。教师与天地、君主、父母并列,可见教师是何等受人尊重。教师之所以受人尊重,还因为教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是他们的天职。教师之所以受人尊重,还因为教师是经师,又是人师。教师是人中的楷模,他们的职业要求他们“学而不厌,诲人不倦”,不但教学生掌握知识,还要教学生如何做人。教师须言行一致,身体力行,事事、处处做学生的榜样和模范。然而教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中,置身于市场经济的环境下,如… 相似文献
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一、相互尊重是构建和谐师生关系的基础
校园暴力事件的频频发生提醒我们,新型的师生关系亟待确立。尊重他人才能赢得他人的尊重,尊重是给予他人最好的礼物,与受尊重一样,尊重学生是教师的需要,也是一种责任。 相似文献
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一、相互尊重是构建和谐师生关系的基础
校园暴力事件的频频发生提醒我们,新型的师生关系亟待确立.尊重他人才能赢得他人的尊重,尊重是给予他人最好的礼物,与受尊重一样,尊重学生是教师的需要,也是一种责任. 相似文献
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全国中小学生问卷调查结果表明 :受学生欢迎的教师的首要品质是 ,尊重学生的人格 ,理解信任学生。一个人在生存需要、安全需要以及从属和爱的需要得到一定程度的满足后 ,便会开始对名誉、地位、成就给予较多的关注 ,这就是尊重的需要。因此 ,教师要尊重学生 ,维护学生的自尊心 相似文献
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人们都说:"教师是太阳底下最崇高的职业!"这体现了人们对教师的尊重.教师之所以受人尊重,因为他是人类文化、文明的传播者,担负着培育下一代的艰巨任务.然而,近年来,由于国内外各种因素的影响,社会价值呈现复杂化、多样化的趋势,对生活相对清贫的教师来说无疑形成了巨大的冲击. 相似文献
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尊重幼儿是一个儿童观、教育观的问题。尊重幼儿实质上就是要承认幼儿是发展中的人,认真剖析一下这一观点,尊重幼儿的内涵也就清楚了。其一,幼儿是人,具有人格,他有受人尊重的权利。有些家长和教师经常出现一些伤害孩子人格的语言和做法,经常剥夺孩子合理的需要和正当的权利,其根源是他们没有把孩子真正作为人看待,这样久而久之就会抑制幼儿能力的发展。其二,幼儿是发展中的人。他们所处的发展阶段具有与成人不同的特点,尊重幼儿就是要尊重幼儿发展阶段的 相似文献
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陈捷 《中国职业技术教育》2001,(1):60
班主任工作是学校教育工作的重要组成部分，而热爱学生既是教师职业道德的核心，也是搞好班主任工作的关键。那么，怎样才能做到热爱学生呢？一、尊重学生美国心理学家马斯洛认为：“人的生存需要和安全需要得到基本满足后，爱的需要和受尊重的需要就会突出出来成为主要的需要。”满足人受尊重的需要，人就会感觉到自己在世界上有价值、有用处、有实力、有能力，从而焕发出自尊、自强、自我实现的需要，积极投入到学习中去。尊重学生，就是尊重他们的人格、尊重他们的自尊心，就要允许学生在思想行为中表现出来的独立性，允许学生提出不同意… 相似文献
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北京美兰德信息公司日前就北京女性所喜爱的职业进行了问卷调查。调查结果显示,医生、会计师。教师这些社会地位高、受人尊敬的职业最受今日北京女性青睐。本次调查结果反映出当代北京女性择业观的几个倾向：一是知识受到尊重。本次调查排在前10位的女性职业几乎都必须受过良好的高等教育。二是教师受到尊重。调查中,不仅大学教师排在前列,而且中学教师、小学教师、幼教教师都排在前Ic名。三是青春职业受冷落。过去备受推崇的礼仪小姐、宾馆服务员、模特等,位次都很靠后。位次职业提及率（％）l医生门．32会计师1353大学教师11．84政府… 相似文献
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教师的职业压力与应对 总被引：5，自引：0，他引：5
教师被誉为是阳光底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。大多数人都认为,教师是受人尊重的、崇高的、充满爱心的,“爱学生”应该是教师的天职。但是一个无法回避的问题是,有一些教师在教育教学中表现出脆弱、多虑、强迫症状、人际敏感、偏执的倾向,有的甚至还发展到无法控制自 相似文献
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高职院校要严格资质要求,使双师型教师成为学科领军人物;改善地位待遇,使双师型教师成为受人尊重的职业;加强培养力度,使双师型教师成为高素质专业人才。 相似文献
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关注教师心理需求,切实尊重教师
首先,尊重教师的人格、自尊,把教师看作具有独立人格的完整的人,是有思想、有情感的活生生的人。作为知识分子,教师更注重精神层面的需求,维护自己的尊严。学校管理者要尊重教师的人格,尊重他们的个性,容忍他们的一些缺点,让教师在校园内有主人的感觉。 相似文献
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前几天,在报纸上读了一份教育调查,从全国中小学生问卷调查得出,受学生欢迎的教师的突出品质是:尊重学生的人格,理解信任学生。关注每个学生的健康成长,注重对学生个体生命的理解、尊重、宽容和关爱,培养适应社会进步的具有主体人格的人。我想这不仅是素质教育的核心,也是新的课程体系的目标取向。因此,在学生成长历程中担任重要角色的教师,一定要尊重学生,维护学生的人格尊严。 相似文献
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