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一、知识要点1．刻度尺正确使用刻度尺主要包括正确操作和准确读数两个方面．具体地说应做到：①根据测量要求选好所用的刻度尺．测量时，先把刻度尺上零刻度线跟被测物体的一端对齐，刻度尺跟物体另一端相重合的刻度值就表示物体的长度；②用刻度尺测量物体的长度时。应注意将刻度尺的边贴近被测物体，不要歪斜．读数时，视线要与刻度尺垂直，且要读出估计值；③如果刻度尺的零刻度线不清或两端损坏时，用这把刻度尺测量物体应从零点以外的某一刻度起，用所量到的终点刻度减去起点刻度的差，就是物体的长度；④记录时，数字中要有估计值，… 相似文献
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<正>会用刻度尺测量长度是科学实验的基本技能,也是使用其他测量仪器进行正确读数的基础。目前,《义务教育课程标准实验教科书·物理》中关于使用刻度尺测量物体长度一部分,要求学生读出分度值的下一位数字,并且知道测量结果的最后一位数字是估读值,而不是准确值。但这一要求对于初中生是否必要,值得我们研究一番。第一,正是由于这一具体要求,学生在进行测量时,如果遇到物体长度正好与刻度尺的某一刻线对齐的情况,在记录测量结果时,就必须在测量数字的后面加零。比如用最小分度是毫米的刻度尺测量,如果测量某物体的长度正好是35毫米,则测量结果必须写做35.0毫米。而学生由于缺乏对有效数字的认识,往往对这种写法不理解,不习惯。 相似文献
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要对物体的质量、长度、温度等作出准确的判断，得到精确的数据，必须进行测量．在这些测量中，最基本的测量是长度测量，而测量长度的基本工具是刻度尺．因此，如何正确使用刻度尺去测量物体的长度．是得出物体K度精确数据的关键，也是我们今后学会使用其它测量仪器和了解测量初步知识的基础．那么，应如何使用刻度尺去测量长度呢？一、如何选择刻度尺君欲善其事，必先利其器．选择好刻度尺．是正确使用刻度尺测量的前提．选用适当的刻度尺，可以减小测量的误差，提高精确度．还可使测量的操作过程简便易行．那么，根据什么选择刻度尺呢？… 相似文献
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李晓龙 《中学物理教学参考》1999,(8)
一、本月知识学习指要１．长度测量是最基本的测量,最常用的测量工具是刻度尺．测量结果的准确程度由刻度尺的最小刻度决定,在国际单位制中,长度的单位是米．本章的重点是掌握刻度尺的正确使用方法,正确记录测量结果．２．误差和错误不同,误差是绝对不可避免的,错误是可以避免的,多次测量求平均值可以减小误差．３．物体位置的变化叫机械运动．物体的运动情况与参照物的选取有关,通常选取地面为参照物．４．匀速直线运动是最简单的机械运动,用ｖ＝ｓ／ｔ表示物体运动的快慢程度．在变速直线运动中,用平均速度ｖ＝ｓ／ｔ表示物体在… 相似文献
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梁佃斌 《数理化学习(初中版)》2003,(7):43-45
从近年全国各省、市的中考试题看,考查的重点放在正确使用刻度尺测量长度以及正确记录测量结果上,测试学生的单位换算能力、估测判断能力、正确读数能力和实际应用能力.现举例说明: 相似文献
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赵虹 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z1)
长度测量是初中物理的一个基础实验.要正确地测量物体的长度,就要会正确地使用测量长度的基本工具——刻度尺.正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括,即看、放、对、读、记. 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2004,(7)
根据测量结果判定刻度尺的最小分度值是初二物理《测量》一章的教学难点,不少学生学完教学内容以后,仍不能根据测量结果准确判定刻度尺的最小分度值,究其原因是没有掌握正确的判定方法.下面介绍两种简单而有效的判定方法,同学们参考.[题目]某同学测量一物体长度后的正确记录结果是32.85cm,他使用的刻度尺的最小分度值是( ) 相似文献
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一、关于长度的测量教学大纲要求:学生学会正确使用刻度尺。意思是说,使学生在理解的基础上能正确使用刻度尺进行正确的测量(包括正确记录数据),并会由测量结果判断刻度尺的准确度。但课本p.12练习一中没有配备一道此种习题。为了考核学生的掌握情况,每年的统一考题中这部分往往出现。比如:①用一刻度尺去测量某木板的长度为120.03厘米,这表示测量的结果准确到……………………,刻度尺的最小刻度是………………。若换用最小刻度为厘米的卷尺来测量这木板的长度,测量的结果应为………………。②某同学用刻度尺测出某物体长为50.0厘米。这把刻度尺的最小刻度是………………,测得的准确值为………………,估计值为………… 相似文献
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一、测量的初步知识物理学是一门实验科学 ,实验离不开测量 ,长度的测量是为所有的测量奠定基础的。这一章的重点是能够正确使用刻度尺 ,会正确记录测量结果 ;难点是误差的概念及一些特殊的测量方法。无论何种测量都要注意选择适当的量具 ,熟悉测量仪器的计数和使用方法 ,严格遵守操作规则 ,正确使用测量仪器。测量后 ,要认真准确地记录数据。用刻度尺测量长度时 ,要先观察刻度尺的尺身是否平直 ,刻度是否均匀、清晰 ,零刻线的位置及其磨损情况 ,刻度尺的最小刻度值及其量程。使用刻度尺时应做到 :会放、会看、会读 (除读出准确数字外 ,还应… 相似文献
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知道1·记住国际单位制中长度的主单位和常用单位及它们之间的换算关系．2知道测量长度的工具是刻度尺．3．知道测量结果由数值和单位组成．理解1．理解刻度尺的准确程度，由其最小刻度来决定．2．测量时，估读到最小刻度值下一位．3．理解一些特殊长度测量法．掌握1．会根据狲量的要求正确选择刻度尺．2．会正确使用刻度尺测量物体的长度．3．会正确读数。读出正确的结果，并正确’记录测量结果．4．会；99出硬币、铜丝等直R．了解1．误差的意义．2误差与错误的区别．3．减少误差的方法．4·有效数字．注：“了解”即常识性了解，只学不考… 相似文献
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实验一 用刻度尺测长度一 实验预习1.在国际单位制中,长度的主单位是_____,其余单位是_____、____、_____、_____.测量长度的基本工具是_____.2.使用刻度尺前要注意观察它的_____、_____和_____.3.物理实验中测长度,要估读到刻度尺____________________.4.用刻度尺测出某物体长度是0.125米,其中估计值是_____,准确值是__________,刻度尺的最小刻度是_____,有效数字是_____.5.用刻度尺测量长度时,要将刻度尺__________,不要歪斜.如果零刻度线磨损,要将刻度尺的某一__________与被测物体起始测量边对齐,读数时,视线要与刻 相似文献
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张友金 《中学物理教学参考》1994,(8)
1、在使用测量仪器时,应先搞清三点:测量仪器的起点、准确程度和测量范围。 2、正确使用刻度尺应包括:选用;放置方法;观察读数;正确记录数据四个方面内容。 3、在使用刻度尺进行长度测量时,除教材上的要求外,还要注意以下四点:刻度尺测量的是哪个物体;刻度尺的单位;刻度尺的量程、最小刻度;起始刻度线的位置。 4、在使用托盘天平前要注意以下三点:首先要调 相似文献
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中考的重点是长度的测量方法，长度的国际单位及换算．中考的热点是读刻度尺的分度值和利用刻度尺进行测量，记录测量的结果．中考占分比例为3％左右．中考的趋势仍然侧重于用刻度尺进行测量，写出正确的测量结果，读刻度尺的分度值． 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
考点分析1.会使用刻度尺测长度2.掌握长度测量的一些特殊方法实验基本技能刻度尺1.认真观察刻度尺(1)零刻线:观察刻度尺的零刻线是否磨损,如果零刻线已经磨损,则应该重选刻度尺上某一刻度值作为测量起点(最好选取整刻度),所测物体长度等于该物体在刻 相似文献
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中考物理实验题是从全方位考察学生的实验能力,看其是否有开放性思维、创新意识及创新能力的考题,解好中考物理实验题应注重培养以下几方面的能力.一、观察能力例1.用刻度尺测物体的长度,应注意观察,刻度尺是否从零刻度线上开始测量,刻度尺的分度值是多少,记录数据别 相似文献
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沪科版九年义务教育初中《物理》课本第一册在第９页“正确使用刻度尺”一部分，介绍记录测量数据时有这样一句话：“记录时，既要记录准确值，又要记录估计值，还应注明测量单位。”教材为了便于学生读数，回避较麻烦的估读和有效数字，在安排测量范例时，图中被测物体的一端与刻度尺的零刻度线对齐，被测物体的另一端正好与刻度尺上的毫米刻度线对齐，按照仪器读数的一般规则“直线测量都应该估计读出仪器最小分度以下的一位数字”的要求，物体的长度应记作３．５０cm，其中３．５cm是准确数，而“读数的最后一位应该是读数的偶然误差所在… 相似文献