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1.
徐宏峰 《中学英语之友(高二版)》2010,(4)
初中体育教学是我国义务教育的重要内容,对我国基础教育的发展意义重大。然而通过研究发现,初中体育教学内容陈旧,需要创新;教学课时较少,需要加长;教学时间不合理,需要调整;教学场地、器材不全,需要建设;教学评价老套,需要改革。而更新教学内容,完善教学评价;合理安排时间,提高 相似文献
2.
教学价值观,是指教学活动和教学主体需要的关系,即教学活动应该满足教学主体的哪些需要。相应地,政治教学价值就是政治教学活动和政治教学主体需要的关系,即政治教学活动能满足政治教学主体哪些需要。很明显,政治教学价值观关系到社会、教师、学生对政治课的教学价值取向, 相似文献
3.
《中学政治教学参考》2017,(8)
<正>预设驱动教学,生成引领课堂。把握预设和生成之间的关系、落实课标"教学建议"部分的"五个要求",既需要课堂教学有微观的艺术的教学设计,又需要有宏观的自然的教学顶层设计。从教学设计走向教学顶层设计,既需要教学设计一览众山、顺接地气,又需要高屋建瓴、直指课程。教学顶层设计需要去粗取精、化繁为简,更需要处理好从课程到课堂、 相似文献
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王洪洲 《中学生阅读(高中版)》2007,(4)
教学价值观,是指教学活动和教学主体需要的关系,即教学活动应该满足教学主体的哪些需要.相应地,政治教学价值观就是政治教学活动和政治教学主体需要的关系,即政治教学活动能满足政治教学主体哪些需要.对政治教学的价值分析和价值设计是成功进行政治教学改革的基础和前提. 相似文献
6.
教学艺术形成的需要与兴趣是教学艺术形成的动力源泉,教师要形成教学艺术首先要培养自己在这方面需要的兴趣。教学艺术形成需要培养的内容包括:归属与爱的需要的培养、尊重需要的培养、审美需要的培养、自我实现需要的培养。教学艺术形成兴趣培养的内容包括:培养教师教学艺术的间接兴趣,培养教师教学艺术的倾向性,培养教师对理论学习与技能提高兴趣的广阔性,培养教师对教学艺术兴趣的稳定性提高教师教学艺术兴趣的效能性。 相似文献
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追求有效教学和优质教学,是学校教育的永恒课题.研究有效教学和优质教学需要各抒己见,需要倾听教师的实践呼声、研究教学的问题,需要拓展学术的视野,需要理论结合实践.对于有效教学,要建构“效能改进”教学模式即重视效能改进、科学理解教学目标、激发兴趣会教会学、作业设计多样化、改进学习策略,才能提高教学效率.对于优质教学,要建构“大成智慧”教学模式,即明确优质教学的概念原理、优质教学应当是自适应教学、优质教学是大成智慧教学、优质教学与精品课程是有区别的、优质教学需要系统研究.试图回答什么是有效教学、优质教学以及如何实施有效教学、优质教学. 相似文献
8.
高职学院实践教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
王诗文 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(6):127-130
构建实践教学体系是职业教育特点的需要,是人才培养目标的需要,是实践教学自身的需要。实践教学体系的构建需要师资设备的配套,需要教学计划、教学大纲、课程设置的融合,需要考核体系的支撑和管理系统的协调。 相似文献
9.
职业教育的良好发展需要一定的实践要求,实践教学需要一定的教学条件相辅相成,职业教育的良好发展需要有实践教学条件作为有力的保障,现在的社会需要大量的专职高端技术人员,大力发展职业教育,高素质的职业人员需要有良好的技术实践基础,而教学条件也成为了先决条件,下文就对高职教育实践教学条件建设问题进行探讨。 相似文献
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心理学认为:"需要是一种主观状态,是个体生存过程中对既缺乏又渴望得到的事物的一种心理反应活动。"在小学数学学习中,学生对数学学习的需要是一种层次较高的需要。小学数学教学,首先要掌握学生需要什么,以需要作为开展学习活动的内驱力;然后,根据他们的需要去教学,去组织以教材为主线的教学内容、设计教学过程、开展教学活动、落实教学目标。学生的需要与教材的编排,与教学的要求同步。任何违背学生需要的教学行为,都是违 相似文献
12.
赵雪 《中国科教创新导刊》2014,(2):123-123
新课程改革适应社会的发展,教学需要跟上时代的进步,教育理念需要转变,教学需要不断优化,这样才能不断提高教师的教学能力和水平。时代需要创新,教育的理想越来越鲜明,教师们要不断理解新课程,语文教学需要转变,连带着语文者师也要适应课改,继而优化教学,只有这样才能够把自己的教学工作开展得更好。 相似文献
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教师教育技术需要是教师产生技术行为的直接动因,是形成正确教育理念的重要基础,是教育技术发展的内在原动力。因此,很有必要对教师真实教育技术需要进行深入研究。教师需要催生教学工具,教学工具匹配教学行为,非教学行为被动追逐教学工具。如果需要与工具的关系发生倒错,教师必将失去教学的领导权而受到工具奴役。因而,应为教师提供更加符合需要的教学工具,并科学处理教育技术现状与未来发展之间的关系。通过探讨现阶段教师教育技术需要的内涵和类别,提出教师的教育技术需要具有虚实之分;通过对四类相关主体的分析,发现了遮蔽教师教育技术真实需要的原因;揭示了教师的七大真实教育技术需要——追求技术简化的需要、完善技术基础设施的需要、教育技术学科化的需要、对有效技术培训的需要、对合理使用技术的需要、对配备专业技术辅助人员的需要以及对教学工具软件易获性的需要,并具有针对性地提出应对策略。总之,教师教育技术需要是教育信息化发展的归宿。 相似文献
14.
董伟武 《当代教育理论与实践》2014,(3):53-55
高校优秀教学团队建设是本科教育的多重需要。政策性需要、客观性需要、本质性需要、主体性需要和内在性需要尽管出于不同层次、不同主体的诉求,但总的目标只有一个,即实现本科教学的历史性转型,推动我国本科教学再上一个新台阶。 相似文献
15.
《异步教学研究》2008,(1):35-36
1．调研学生的具体学习需要。只有弄清楚了每个学生的学习需要,才能准确拟定开设什么选修课程,每门选修课有多少学生参与学习,分多少班进行教学。除了在实施按需教学之前,要求对学生的学习需要进行系统的调查研究外,平时教师要贴近学生,经常了解学生学习需要的变化。按需教学的课程、课程内容要应学生学习需要的变化而变化。在调研学生的具体需要的基础上,充分发挥新课程异步教学6种教学组织形式在满足学生的具体学习需要的过程中的作用。可以先在行政班内进行按需教学,然后随着学生的具体学习需要的不断发展,可以打破行政班的束缚,在班外按照新课程异步教学的6种教学组织形式组织按需教学。 相似文献
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<正>教学既是科学,又是技术,也是艺术!洞察教学的科学规律,需要长期潜心钻研;掌握教学技术,需要长期经验积累;艺术创作需要激情,对教学充满激情的教师在不知不觉中投入大量精力。因此,做好教学工作,一定需要教师长期不懈地、全身心地投入。保证投入足够的精力只是做好教学工作的必要条件,还需要认真处理好以下几个关键问题。1.教师个人要处理好教学与科研的关系,教学科研相长。教师从事科研工作,是提高教学 相似文献
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罗友 《中国科教创新导刊》2009,(27):73-73
随着科学的发展,我们身边任何事物都不是一个封闭的系统,物理教学同样需要开放。物理教学的方式需要开放,需要向信息技术开放,物理教学的内容需要向传统学科开放,本文对开放式教学在物理中的应用进行了详细分析。 相似文献
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有效教学需要意义与价值,需要直接教学,也需要探究与发现、合作与交流,更需要良好的思维特质,这些构成了有效教学的核心要素。[第一段] 相似文献
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姜元杰 《语文学刊:高等教育版》2011,(9):155-156
在对外汉语教学过程中,除单纯的文化教学以外,语法、听力、口语等教学都需要借助文化渗透的释例帮助学生更好地学习汉语。文化渗透是社会发展的需要、语言学习的需要和满足教学的需要。但在目前对外汉语教学中存在人为划分教材、忽视语言实用性等问题。在教学中运用文化渗透需要承认文化的多样性、全面了解学生、把握文化渗透的尺度和遵循实用性的原则等来对外汉语教学中进行文化渗透。 相似文献
20.
周蕾 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
因为课程统整中的协同教学需要精心的组织,需要参与教师之间的全面有效的配合,需要团队成员事先进行广泛的沟通;教学的有效实施需要团队成员之间的默契,而没有长期持续的沟通,这种默契就不可能形成:在协同教学结束后,团队也需要就协同教学的实施情况进行反馈 相似文献