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崔文文 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z3)
直到现在，我也忘不了那个母亲节。那天早上，我翻开日历，发现今天是母亲节，我打算把自己的装饰链送给母亲。我把头伸进她的房间一看，她还没醒呢。当她醒来，我没把这件事告诉她。母亲说等我写完作业领我去书店，我爽快地答应：“好！”我们一路上有说有笑，非常高兴。母亲问：“有什么事让你这么开心？”我说：“今天是母亲节，我有礼物送你。”母亲原来“晴朗”的面容突然“阴天”了，失去控制地大声说：“你怎么乱花钱了？给你钱是让你买书和学习用品的，可你呢？”我无话可说，母女俩无言以对，她放开我的手——走了。我站在那里，望… 相似文献
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（初读感悟“我”第一次抱母亲的动作和感受：使劲难过）
师：到底是怎样的一位母亲,让“我”抱她之后心里难过、愧疚不已呢？你从字里行间看到了一位怎样的母亲？ 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(8)
一到夏天,院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花,眼里便蓄满泪水,嘴唇哆嗦着说:“我那时好糊涂,好糊涂。”母亲的声音抖个不停,泪水也从眼眶里溢出来,爬满了她坑坑洼洼的脸。这里面有一个与我相关的故事。我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭。母亲就驮着我去廖医生家。廖医生是个老中医,退了休,在家开了个小 相似文献
8.
李凤 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(7):29-30
“母亲喜欢看小说,她常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听,妹仔听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁……”邹韬奋《我的母亲》我教过好几回了,对于“妹仔”是谁,我一直没有怀疑过,也从未有哪一届学生提出过疑问。但今天晨读时,吴桐同学忽然发问：“妹仔”是谁？是男是女？和邹韬奋是什么关系？ 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2010,(11):43-44
母亲是个深沉的人,她不善于表达她的爱。自我懂事以来,就没有听母亲说过：“我爱你!宝贝。”看着新生的婴儿在他们母亲“宝贝,我爱你”中安恬地睡去,我常常想,是不是小时候,我也是这样在母亲的怀抱中睡去的？ 相似文献
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我第一次发现为母亲做早餐是件幸福的事,跟给孩子做饭的感觉截然不同。
为孩子做饭,有可能会不断地被她挑剔,她说：“怎么又吃这个？妈妈,你就不能换个花样？”为母亲做饭,哪怕我依然是个蹩脚的厨房新手,也只会听到她的感叹,她说：“做的好得很,能吃到这么好吃的早饭,我这是享闺女的福啊。” 相似文献
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李勇军设题 《中学生阅读(初中版)》2010,(2):55-57,60
①母亲坐在黄昏的阳台上,母亲的身影淹在一层夕照的金粉里,母亲在给我叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的,看手。她那双操劳一生的手,因患类风湿性关节炎,现已严重变形。我站在她身后看她,听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢？我不得而知。待她发现我在她身后,她的脸上,立即现出谦卑的笑：“梅啊,我有没有耽搁你做事？” 相似文献
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母亲老了，我回去的时候她居然忘记了我是谁，一个劲儿地问我：“你是谁？你是谁？”
禁不住，一股酸楚刺痛了我，我为我一生艰难而坚强的母亲如此瞬间般地衰老下去而感到无比伤怀。 相似文献
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那天学习《我与地坛》,围绕“这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲”的问题,我要求学一生讨论：这是一个怎样的母亲？为什么说这是一个“活得最苦的母亲”？学生在热烈地讨论,学生在积极地发言,可是我还发现有一个学生在静静地流泪,她没有参与讨论,她更没有起来发言。她只是坐在自己的位置上,一个人偷偷地、静静地、默默地流着泪。 相似文献
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永春县某小学五年级学生小梅，勤奋好学，性格内向。她把自己内心的小秘密都记在日记本上。一天，她发现自己的日记被人翻过了。情急之下吼道：“谁翻了我的日记本？”她母亲也大声回答：“是我看的，怎么样？你在学校里不好好念书，成天胡思乱想，真不要脸!”她一夜未眠，翌日投河自尽。南安市一名12岁女生小妮因为被同学无故取笑，一时想不开，竟服毒自杀! 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(4):52-52
喜讯传来，我们班的王珊珊同学被评为“县优秀班干部”、“三好学生”了1这一年来，她一直是同学的“小老师”，我的好帮手。荣誉当之无愧属于她。当我郑重地把大红奖状呈给王珊珊母亲时，她不以为然地撇撇嘴说：“奖状？老师，你来得正好，我要向你告状!”我懵了：“告谁的状？…‘告王珊珊的状呀。”我简直难以置信了。 相似文献
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