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女生是职校学生教育中不容忽视的一个群体。我们在从事学生心理健康教育近一年的时间中,通过与女生的个别交流,对她们进行辅导,体会到现今职校女生的心理健康教育应注重精神安慰。因为,心理上的关心和爱护更能培养她们完美的人格。个案一:“老师并不关心我们”春节后开学第一天,有个班的四名女生要退学,也不说什么原因,班主任、任课老师、专业部主任都劝不下。我让班主任通知这四名女生到我办公室来,我想跟她们聊聊。 相似文献
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为迎接学校举行的冬季跳长绳比赛,我和配班马老师精心挑选了8名协调性好、弹跳力强的学生作为参赛选手,并另选了两名高挑的女生负责甩绳. 相似文献
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《少年文艺(南京)》2003,(4)
我所在班级的同学学习成绩十分优秀,但是女生不团结。以班长为首的那伙女生总在背后议论别人,我一直避开她们,可她们对我还是议论个没完,虽然我也知道对这些人不用理睬,可是谁愿意总被别人在背后指点呢?我的学习成绩并不差,可是在这个班里,我越来越不快乐了。其他女生对她们也是敢怒不敢言。我也曾想过找她们认真谈谈,可是我知道这没用,她们只会不承认或反咬一口,反正她们学习成绩不错,老师也宠着她们。安琪姐姐,你说我该怎么办?请你帮帮我吧! 相似文献
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为迎接学校开展的冬季跳长绳比赛,我和配班马老师精心挑选了8名协调性好、弹跳力强的学生作为参赛选手,并另选了两名高挑的女生负责甩绳。在紧锣密鼓地训练了一周后,比赛在外操场拉开 相似文献
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为迎接学校开展的冬季跳长绳比赛,我和配班马老师精心挑选了8名协调性好、弹跳力强的学生作为参赛选手,并另选了两名高挑的女生负责甩绳. 相似文献
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<正>老虎狮子我不怕,怕就怕我班的“超级女生”。说起这些“超级女生”,的确很泼辣。一天课间十分钟,我匆匆忙忙地捧着作业本往教室跑。突然前面的女生挡住了我的去路,原来她们在嘻嘻哈哈地跳橡皮筋。我只好绕道而行,正当逼近她们的一刻,跳橡皮筋的那位女生犯规了。本来就与我毫无关联,可她跺了一下脚,凶巴巴地瞪着我说:“看看看!就是你看倒霉 相似文献
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一天放学后，班上几位女生并肩拥挤着走在我的前面，我于是快走几步想赶上她们。可当我刚刚走到她们身后，就听见学习委员凡春说：“还是老师呢，净说谎话!以后咱们谁也别相信他。”这时有一位女生发现了我，就用手推了一下凡春。此刻另外几位女生也同时看见了我，一个个显得十分尴尬，脸上的表情像霜冻了一样。我装做什么也没听见、什么也没看见的样子，微笑地向她们打了个招呼，只管向前走了。 相似文献
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<正>一、教学案例在这学期的高三篮球选项课上,我让第4组的几个女生进行两人一组的传接球练习,因为我所带的几个组中,只有这个组有女生,所以每次上这个组的课,总要为他们单独安排活动内容。这几个女生对篮球有一定基础,但是比起男生还有很大差距。所以她们的练习内容都有别于男生。如上安排的练习是针对她们在平时3对3比赛中传接球失误太多,实战效果太差的事实。可是,过了一会,我看到她们正津津有味地三人一组 相似文献
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