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1.
人是以文化的方式生活着的，文化需要传播。电视文化是当前发展最快、最为普及、影响最大的一种文化传播，它在很深的层次上改变了中国的社会文化环境及整个文化世界，造成了与传统生活环境完全不同的社会现实。首先，电视文化改变了人们的理解认知系统；其次，电视文化改变了人们价值意识建构的方式；再次，电视文化改变了人们价值意识建构的内容；最后，电视文化增强了人们价值意识建构的强度。 相似文献
2.
儒家文化重实用、功利；道家文化中无为，无功利。孔子一生执著于自己的理想；庄子明哲保身。一重人生价值的实现，一重生命价值的永恒。小学德育教育应充分借鉴和吸收中国传统儒家文化和道家文化，内外兼修。 相似文献
3.
匈奴文化与中原文化价值观之比较 总被引：2，自引：0，他引：2
肖瑞玲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
中原文化是建立在农耕经济基础上，注重整体及人伦和谐，以伦理道德为价值尺度的道德价值观；匈奴文化则是建立在游牧经济基础上，注重个体，讲究实用，以现实利益为价值取向的功利价值观。本文从长幼人伦、婚姻家庭、义利关系等内在机制方面比较匈奴文化与中原文化价值观之不同，揭示其形成的不同社会、经济、历史根源，探究其各自的精华及现实意义。 相似文献
4.
"以彰显功利的方式超越功利",构成了当前时尚文化既与传统艺术根本一致、又有别于传统艺术的一个重要特征,充分显示了审美超越功利不仅有去功利的方式,而且有彰显功利的方式,从而揭示了审美与功利之间的双向性辩证关系,并将促使现有美学理论的"超功利性"观念摆脱其片面性,以适应和推动当前时尚文化的发展。 相似文献
5.
戴剑平 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(3):46-49
电视文化是文化观念视域中的类存在,其观念系统主要包括以下几个方面:一、电视文化是作为历史的世界的标志,有进步的发展态势;二、电视文化是人类生存方式正在发生变化的系统;三、电视文化具有一般文化的特征且表现为无所不在、个人性与群体性的统一、具有可探寻的规律性、有时代与区域性差别、有变异性和多种形态。 相似文献
6.
邓标 《福建教育学院学报》2001,2(2):27-28
电视文化创造了人类文化史上的一个奇观，把看电视变成了人的日常生活的一个组成部分。电视文化呼唤着电视策划，电视策划，就是为电视制造新款式、新口味和新的个性特征的一种专业分工。目前我国的电视策划表现为３个层次：电视产品策划、电视本体策划、电视文化策划。电视文化策划就是要使电视台成为社会文化生活的“行为源”、“说法源”、“话题源”和“品味源”。 相似文献
7.
周建平 《山西大学师范学院学报》2008,7(1):33-35
电视文化的审美教育既跟传统的家庭美育有联系、有区别,又与传统的社会美育有联系、有区别,其美育实施途径因其传播的特殊性而应该是家庭美育和社会美育的融合。 相似文献
8.
论当代家庭文化 总被引：2，自引：0，他引：2
吴圣刚 《商丘师范学院学报》2003,19(1):120-122
家庭文化是文化在家庭的呈现形态，包括文化的内容和存在方式。家庭文化上与一定的生活方式紧密联系在一起的，表现出显著的时代特征。家庭文化往往并不是固定的形态，有时它体现为一种观念、氛围、甚至一种追求。家庭文化是家庭的润滑剂、粘合剂，对建立文明、健康、民族的现代家庭具有十分重要的作用。 相似文献
9.
本文试图说明中国传统文化是以王朝为核心、男性为主导的皇权等级农业庄园社会,以及主观经验功利的认识、国人关系心理的文艺为基本的封建和封建的华彩. 相似文献
10.
"电视文化"作为文化的年轻分支,其发展自它诞生之日起就体现出与以往文化的不同特质。同时电视文化作为现代传媒的代表之一,其理论和实践在当下发展的程度、水平都不够深刻。本文从三个方面进行探讨这种非深刻性。 相似文献
11.
试论传统文化因素对教学效果的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
中国的文化，经过几千年的积累、沉淀，逐渐形成了相应的传统文化。本文拟从传统文化的价值取向、教师观念和思维方式三个方面来探讨传统文化因素对教学效果的影响。 一、“家族至上”和功利化的价值取向通过对学习动机和目的的影响作用于教学效果 中国与西方国家相比，有明显的家庭本位和群体本位倾向。在中国古代，家庭与群体的利益高于一切，个体必须顺从、依附于家庭。同时，个体也从家庭中获得最大的恩泽与保护。个体以家庭隐藏自我，也因家庭的庇护而减弱了靠自我奋斗实现自我的意向。家庭因素从两个方面扭曲了学生的学习动机… 相似文献
12.
河洛大鼓劝家书中存在着三种家庭模式。家庭成员之间主要存在三种关系:血缘关系,婚姻关系和非血缘,婚姻关系。其中主要蕴含的偏重妇德的两性伦理观;以互惠为特点的功利孝亲观;以敬让为特点的兄弟伦理观等民间家庭伦理文化观念。 相似文献
13.
电视文化对市民意识形态的影响分析 总被引：3，自引：0，他引：3
研究电视文化首先要分析意识形态，研究电视文化与意识形态的概念；电视文化与市民意识形态的矛盾多元性；电视节目对市民意识形态的影响；电视文化对市民意识形态的消费价值构建。 相似文献
14.
后现代文化转向展示了一条从现代到后现代的历史嬗变轨迹。消费主义和大众文化的迅速蔓延为后现代转向创造了有利的现实语境，而这其中电视文化的拓展更成了后现代版图扩张的重要一环。电视作为一种大众媒介，它在技术、审美与叙事等方面都显现了其后现代的特质。然而，电视文化的后现代性也带来了符号幻象、视觉幻象与娱乐幻象，需要我们严肃而理性地去面对。 相似文献
15.
中西方文化交汇的近一百年来。中国文化的发展一直遵循着两条线路：在知性层面上,我们希望引入西方的文化来弥补中国文化的不足,从而实现中国丈化的现代转换;在隐性的精神层面上。传统文化仍然时刻影响着人们言行和深层价值观。这两种文化路向也体现在近百年来中国的教育改革历程之中。我国建国后的第八次课程改革是在借鉴西方先进丈化和教育理论基础上的系统教育改革。在知性层面上,大家普遍认同新课程的理念和文化主张,但是,在隐性的精神文化层面上,差序格局下的等级文化、“无我状态”中的求同文化、消费社会中的“功利文化”、科学主义与效率至上的文化等仍然存在。构成了影响新课程改革深入发展的文化阻力。 相似文献
16.
王星妮 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(6):72-73
电视文化这种文化形态伴随着电视的产生、发展、普及，对幼儿身心发展的影响日益广泛。电视文化对幼儿语官发展起到了极其重要的作用，但同时也存在负面影响。家长和教师应处理好电视与幼儿的关系避免负面影响，更好地促进幼儿语官发展。 相似文献
17.
周陆军 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(5):57-59
电视报道是一种文化现象、文化行为，理应有文化内涵和文化品格。文化的张扬与重塑是是神圣职责。强化报道文化品格的途径是求真与思辩。 相似文献
18.
电视的某些媚俗、肤浅现象，一定程度上影响了电视文化的品位，电视人应把追求精品，提高文化品位，满足广大观众不断提高的精神文化需求作为奋斗目标。 相似文献
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一、什么是儿童文化
儿童文化是指儿童在与同伴交往的过程中形成的,并以儿童的思想和行为来决定其价值和标准的文化。儿童的文化是丰富多彩的,独具魅力的,它不同于成人文化中的呆板、功利,显示了诗意、平等、哲学等隶属于儿童世界的文化特点。 相似文献
20.
电视文化对传统阅读的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
赵秀山 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1993,(2)
虽然电视文化对传统阅读的影响已引起许多有识之士的注意,但对这种影响的深层原因的讨论至今尚少见于文献。本文详细讨论了电视文化与图书文化的各自优势与不足,指出了电视文化对传统阅读的各种影响并就如何对待这种影响及发展传统阅读提出了建设性意见。 相似文献