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提出把环境监测成员单位作为政府实验室外延机构来管理的理念,以及环保部门应从现场监督管理为主逐步转变为现场监督与数据监管双结合的工作思路;引导社会力量,推进环境监测社会化,构建政府、企业、社会机构共同参与的环境监测体系。探索把政府实验室的质量管理体系移植到监测成员单位的方式运行,且政府的监测任务以合同的形式确定,以合同形式进行规范的管理模式。为此,必须完善监测站建设、加强企业自行监测能力的配置、开放和规范社会监测机构的运作,这样才能促使他们能够既符合监测社会化的要求也能按照环保体系中"监测站模式"提供环境服务。 相似文献
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职业教育体系植根于经济、社会、文化与教育的长期发展过程中.在不同的国家有不同的职业教育体系,并成为其"劳动与就业系统"的重要组成部分.例如,日本的职业教育体系以市场运行机制为依托,采取社会化的职业培训投资模式,由产业部门、企业取代政府作为职业培训的投资主体,以企业内教育为主;澳大利亚的职业教育体系是市场调节占主导的国家干预模式,培训机构是国家为企业提供职业教育和培训的官方公共服务机构:德国实施双元制的职业教育体系,国家把职业培训中的重要部分,即企业学徒期的培训责任委托给行会与企业,而国家只是作为伴随学徒期的公共学校的承办机构,在职业教育中发挥直接的影响作用. 相似文献
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陈李翔 《中国职业技术教育》2004,(17):11-13
一、完善以能力为基础的职业资格证书体系是产业现场变化的必然要求 (一)中国国家职业资格证书制度的演变 我国现行职业资格工作体系,源自于上世纪50年代的企业工人考核,伴随经济体制转型而演变."文革"前十年和"文革"后十几年的企业工人考核实践,为制度转轨奠定了雄厚的基础.从1993年提出建立政府指导下的职业技能鉴定社会化管理体系开始,新时期的制度建设已经走过了10年长路.10年来,累计取得证书人数超过4 000万.从有关调查和统计分析看,目前,国家职业资格证书覆盖企业劳动力的50%以上,覆盖职业教育和培训机构学生80%以上,职业范围逐步扩大,新职业、新工种开发力度也明显得到加强,社会影响力不断扩大. 相似文献
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<正>档案建设一直是机关政府、高等学府等大型企事业单位比较重视,且以独立设置的机构形式存在的。"档案"作为一种凭证与参考,具有重要的存在价值与意义。随着社会的发展,档案管理机构不断成熟与完善,对各级各类单位部门的档案建设工作提出了更高的目标与要求。在创建与规范管理的过程中,各单位、部门对档案工作有了新的认识。幼儿园虽然是教育的基础阶段,但同样具有保存档案的价值与意义,与幼儿园文化特色紧密结合,不断提升教学质量,从而推进幼儿园快 相似文献
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将职业教育逐渐融入终身教育体系之中,把职业教育的发展与构建学习型社会结合起来．是澳大利亚经济和社会发展的必然要求。澳大利亚在发展职业教育、构建学习型社会中充分发挥政策的导向作用,为终身学习的制度化和社会化提供经费保障。建立层次规范、结构衔接、体系开放的职业教育培训体系,以学历资格框架为依托,促进各类教育机构之间的沟通与衔接,扩大终身学习的途径与机会。是澳大利亚构建学习型社会的教育体制特征。 相似文献
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施维 《实验室研究与探索》2013,32(4):200-202
根据常州城市排水监测站的业务流程,利用计算机技术编制了实验室信息管理系统,从而解决了排水监测站管理科学化、规范化、数字化的难题。此系统以Delphi 7.0作为开发工具,使用SQL数据库,采用C/S结构和模块化设计方法,各功能模块依据排水监测行业业务流程进行设计,结构严谨,操作简便,功能完善,可扩展性强。该系统规范了排水监测站的工作流程、提高了数据的可靠性、降低了运行成本,极大提高了监测站的工作效率,实现了监测站管理工作从传统的人工管理向数字化管理转变。 相似文献
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社区教育与幼教管理体制改革 总被引：2，自引：3，他引：2
社会化、社区化是幼教事业发展的必然趋势。幼儿教育的发展要走出垂直体系，走出单纯就教育系统自身的角度进行行业化管理的形式，建立起以社区为依托的社会、教育机构、家庭一体化的体系，将行业化管理与社会化管理结合起来。 相似文献
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企业退休人员社会化管理服务工作是社会保障体系的重要组成部分,是深化固有企业改革、建立现代企业制度、完善社会保障体系,维护社会和谐稳定的重要举措.随着我国社会主义市场经济体制的建立,固有企业改革的深化,破产兼并企业的增加,客观上使一些企业退休人员失去了原单位的依托.在传统的计划经济体制下,企业既要从事生产经营,又要承担许多社会事务,职工进了企业,一生就是企业的人,生老病死伤残医都由企业负责,严重束缚了企业的手脚.在社会主义市场经济条件下,用人单位在依法缴纳社会保险费以后,不应该再承担管理社会保障的日常工作.此外,改革开放以来,我国的家庭结构发生了根本性改变,独生子女家庭、空巢老人家庭、体弱多病的家庭日益增多,也迫切希望得到社会的关心、照顾.因此,企业退休人员实行社会化管理服务是必然趋势.一种以社区、机构养老的格局正在形成,为令后企业退休人员管理服务工作提出了新的课题.为此,应抓紧建立独立于企事业单位之外,资金来源多样化、保障制度规范化、管理服务社会化的社会保障体系,实行企业退休人员与原单位分离,养老金实行社会化发放,人员实行社区管理. 相似文献
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一、伴随着政府机构的体制转轨和企事业单位的改制,政府机关、学校、医院等单位的后勤社会化,为物业管理提供了难得的机遇与市场。高校后勤改革的框架使学校后勤的性质发生了根本的变化。后勤服务市场从封闭走向开放;后勤管理体制由事业变为企业;后勤管理人员由学校人变为社会人;同时由学校独占的一部分社会资源通过重组和发展也能为社会提供服务,对于社会的物业管理企 相似文献
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职业培训体系是各类培训所构成的整体。发展与完善职业培训体系具有紧迫性。当前,影响职业培训体系的因素有政府的态度、人才市场的需求、法制规范及经费保障、社会依托等。要切实保障职业培训体系,需要加强政府的支持,制订相应的法规,加大经费的投入,要重视政府、社会、企业和培训机构四者的联合。 相似文献
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社会化是指人们出生之后在与社会生活的不断调适中,逐步学习并掌握各种知识、技能、规范等社会文化,成为一个能够适应和参与社会生活的合格的社会成员的过程。就社会个体来说,社会化是持续终生的,是通过各种不同类型的社会化来完成的。社会学中一般把社会化按个人成长的时间顺序分为基本化社会、继续社会化和再社会化几个类型。基本社会化是一个人从婴儿至青年期的社会化。大学生在校学习和生活时期,是 相似文献
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程言峰 《泰州职业技术学院学报》2010,10(6):71-73
施工企业对合同管理的理念相对滞后,致使合同在签订和履行过程中不够严谨规范,已严重影响施工企业生产经营及发展,成为需要及时解决的问题。要建立企业内部以合同管理为核心的组织机构,加强法律规范意识、合同风险意识、强化科学规范的合同管理程序,使合同管理规范化、专业化。 相似文献
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将职业教育逐渐融入终身教育体系之中，把职业教育的发展与构建学习型社会结合起来，是澳大利亚经济和社会发展的必然要求。澳大利亚在发展职业教育，构建学习型社会中充分发挥政策的导向作用，为终身学习的制度化和社会化提供经费保障。建立层次规范、结构衔接、体系开放的职业教育培训体系，以学历资格框架为依托，促进各类教育机构之间的沟通与衔接，扩大终身学习的途径与机会，是澳大利亚构建学习型社会的教育体制特征。 相似文献
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李五一 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
社会教育是学校与家庭以外的社会文化机构以及有关的社会团体或组织对社会成员特别是对青少年所进行的教育.现代社会教育除具有强大的经济功能、文化功能外,其政治社会化功能也十分显著,本文就此试论如下。一、教育与政治社会化关于政治社会化,各国学者看法不一。英国学者 K·P·兰顿认为,政治社会化是人们把 相似文献
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政治认同: 合法性与思想政治教育 总被引：2，自引：0，他引：2
董雅华 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(3):7-9
任何政治体系的维系和发展离不开不断进行的政洽社会化,因为只有通过有效的政治社会化,政治体系才能拥有其相应的政治生活主体以及能够产生支持作用的社会政治认同。在当代中国,思想政治教育作为政治社会化的核心机制,承担着把政治体系的价值和信仰系统传输和分配给社会成员的任务,从而在很大程度上决定着社会成员对政治体系的支持和认同。这种对政治体系的认同和支持,在现代政治学中,就是政治体系的合法性。在现代政治条件下,政治体系 相似文献
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社会化媒体时代的三种媒介素养及其关系 总被引：1，自引：0，他引：1
彭兰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,42(3):52-60
社会化媒体以新的传播机制,对信息传播格局带来影响,并对现实社会产生越来越大的作用。社会化媒体的传播特点,也对公众、传媒业者以及政府机构与官员的媒介素养提出了新的要求。对于公众来说,社会化媒体时代的媒介素养应该包括媒介使用素养、信息生产素养、信息消费素养、社会交往素养、社会协作素养、社会参与素养等。对于传媒业者来说,社会化媒体时代对他们的媒介素养提出的新要求包括,对社会化媒体的认识与运用能力,社会化媒体时代的数据与技术素养,在社会化媒体中"公"、"私"界限的把握能力等。对政府机构和官员来说,媒介素养不是简单的"应对媒体"的能力,而应该表现为对媒体角色、功能的认知及相应权利的保障,对社会化媒体价值的认知及对公众相应权利的保障,信息公开渠道的建设与保障,与媒体及公众的交流意识和能力。公众媒介素养、传媒业者的媒介素养以及政府机构与官员的媒介素养,这三者是同时存在、相互依赖的关系。对于一个平衡的、积极的信息传播系统来说,三者缺一不可。 相似文献