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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
从小在我的眼里,老师简直就是博学、严谨和慈祥的代名词。正因为如此,我尊重每一位老师以及他们的家人,甚至与他们有关的人,也正因为这种神圣感,让我不敢轻易地去接近老师,胆小的我在他们面前显得微不足道。就这样,我远远地望着老师们,而没有明白"老师其实也是普通人"这一事实。  相似文献   

2.
听说我去当志愿者的那所学校来了四位新老师:一位体育老师、一位英语老师、一位语文老师和—位美术老师。我虽然见过他们一面,但是不清楚他们谁教哪个科目。我在向同学们打听时,同学们却要考考我,让我根据他们的描述猜一猜。我的天,一听说要猜东西,我的脑子就开始混乱。大家快来帮帮我吧!  相似文献   

3.
王晶  姜勇 《教育导刊》2003,(5):36-37
姜博士: 我在和孩子交往中发现孩子老是躲着我,孩子们之间有时玩得挺高兴的,但我一走到他们中间,他们就不怎么说话了,我觉得很奇怪。后来园里其他老师帮我分析,认为可能是我平时对他们太严肃了,他们都比较怕我吧。但我觉得,老师就得有个老师样,再说了,平  相似文献   

4.
我尊敬老师,包括教过我的老师和没有教过我的老师,我尊敬各种学科的老师,尤其尊敬语文老师。在庆贺第一个教师节的日子里,作为一个中学生,我的心情是十分激动的,我从心底里说出一声:我尊敬老师,我尊敬语文老师。老师,当然也包括语文老师,他们都是人类灵魂的工程师,是文化知识的传播者,是培养人才的辛勤园丁。他们呕心沥血,用心血哺育了一代又一代的新人;他们象蜡烛一样,  相似文献   

5.
<正>当英语老师五年了。开始的时候孩子们一看见我就逃,我走过他们身边,他们总是很害怕地躲到一边。从其他老师的口中我了解到,在孩子们的心中我是一位严厉的老师,总是让他们敬畏三分。  相似文献   

6.
无悔的选择     
我曾经羡慕中小学教师,他们的学生能亲切地叫他们“老师”;我曾经期盼,有朝一日,我的学生也能叫我一声“老师”。这一天终于到来了!  相似文献   

7.
《中学生天地》2011,(4):45-45
我是班里的数学课代表,老师让同学不要抄作业,可老师一走,同学就开始借作业抄,有的还向我借。我心里很矛盾,借他们会害了他们。不借就会影响同学关系,你说我该怎么办?。该不该告诉老师?  相似文献   

8.
正教师节那天,路上遇到以前四年级搭班的徐老师,她很认真地邀请我:到前楼去看看你的孩子们,他们都很想你。这一次作文"我的老师"绝大多数学生都写的是你……出于感谢徐老师的盛情邀请,也是为了尊重学生的这份情感,更是由于心里放不下这一群"活宝",下午,我去前楼教室看他们。一见到我,他们那高兴劲儿真让我没法形容,紧紧围着我,拉着我。后面同学担心我看不到他们,不时跳起来喊我,问  相似文献   

9.
明明说事我们中队有几个同学上课特别爱说话,我就报告给了老师。老师一批评他们,他们就好一点,过几天又旧病重犯了, 甚至老师不在的时候闹得更凶了。后来,我找他们谈心,才知道他们后来违反纪律主要是想故意气气我。看起来,不和同学沟通,简单地报告给老师的做法使  相似文献   

10.
找自己     
我是一个活泼开朗的女孩,成绩名列前茅,是老师的好帮手、同学的好伙伴、父母的乖乖女。但是,一有机会,我就会去找另一个自己。机会一:与男生斗嘴时我们班的调皮鬼男生有好几个,每次老师不在教室,我来管班级时,他们就会向我进攻。这不,我又看见他们在说话了。我把他们的名字一一写在黑板上,让老师去批评他们。可他们一看到自己的名字上黑板了,顿时暴跳如雷,立马冲到讲台上,一点都不害羞地把黑板上的名字给擦了。我很气愤,心想:  相似文献   

11.
刚刚送走六年级的毕业生,又迎来了一年级新生,看着高高兴兴、无拘无束的他们,我却怎么也高兴不起来,我的嗓子都喊哑了,教室里仍有学生在说、在动。静下心来,我冥思苦想,寻找让学生养成良好习惯的策略。把自己的想法付诸实践,试行一段时间,颇有收获。我花大力气对他们进行养成教育,时刻提醒他们,让他们懂得在学校就要遵守校规校纪。一、用爱心树立威信一年级学生虽然年龄小,但是他们知道老师对他们好不好。只要他们感受到老师对他们好,他们就会听老师的  相似文献   

12.
我一直梦想着自己能当一回老师,体验一下当老师的感受。 今天终于有机会了。我的表弟、表妹来了,所以我可以让他们当作我的学生。于是,我便拿了三个本子和三枝笔,分发给他们,找来一块木板当黑板,又拿来了一根粉笔,开始了我的老师生涯。  相似文献   

13.
惠春燕 《考试周刊》2014,(37):186-186
<正>"老师,快来看,我在自然角里发现了一只蘑菇","老师,这是我搭的超级无敌飞行器,能够飞到宇宙去","老师,我的妹妹已经长了六颗牙齿了,还会叫我姐姐了"。每天一进班级就能听到孩子们快乐的声音,他们总是迫不及待地把自己发现的开心的事情说出来,与大家一起分享。每当这个时候,我总是慢慢地跟在他们身后,赞许地看着他们的表情和动作,做一个最好的倾听者,了解他们的所得,感受他们的喜怒哀乐。一、倾听,让我走进你的世界  相似文献   

14.
刘玉真 《师道》2014,(6):5-5
老师是我们人生的领路人,是知识的传播者,是我们成长的关键人物。在我的记忆中,有很多难以忘记的老师,我当老师是受他们的影响;在我的记忆里,有许多难以忘怀的同事,我更加努力地工作,是受他们的影响。在我记忆的深处有一位永远难忘的老师,那就是我高三的班主任贾力老师。贾老师教我们政治,对工作极其负责,对学生要求严格,一视同仁而且关怀有加。  相似文献   

15.
李佳峰 《课外生活》2008,(11):43-43
<正>我一直想和同学们玩,可是他们就是不和我玩,说我成绩差,会影响他们。老师让他们和我一起玩,可他们看到老师在时,就假装和我玩一会儿;当老师走了以  相似文献   

16.
心灵的缺憾     
我一直认为自己是一位好老师。因为知道“亲其师方能信其道”,所以我总是用和蔼的态度平等地对待每一位同学,给他们温和的微笑,和他们一起做游戏。同时,看着孩子们对我一脸崇拜和亲近的样子,我心里很得意,我知道他们是真心喜欢我,在他们眼中,我是最棒的老师。如果不是那堂公开课,我会一直这么认为下去。  相似文献   

17.
新学期,学校在宣传栏公布了上一学年校先进个人的照片和事迹介绍,我去看时,遇到了自己班上的学生。他们看见我,问:“老师,我们都找了两遍了,怎么没看到你呀?”。我忘了自己当时是怎样回答的,回去后陷入了思考。是啊,平时多是老师对学生提出这样那样的要求和希望,希望自己的学生成为一名优秀的学生,学生的这句问话使我意识到学生也同样在要求他们的老师是一名优秀的老师,希望他们的老师成为一名高水平的老师。  相似文献   

18.
莫芮 《教师博览》2008,(4):57-57
我喜欢听别的老师讲课.从别的老师讲课中我受到许多的启发。我总认为自己不是一个好老师.我听别的老师讲课。就相当于在别的老师处进修。但我并不觉得别的老师都比我强,也许有的老师比我还弱。但我还是要听他们的课.把他们当成我的老师.至少别的老师就是我的一面镜子。这并不是低调和谦虚,而是因为多多少少有一点自私。  相似文献   

19.
教师不妨多点"西西弗斯心态"   总被引:1,自引:0,他引:1  
在一位教师的博客当中,我看到了这样的一些话: 不想做老师,说出这句话的时候,我的鼻子酸酸的,眼中的泪珠在旋转……不想做老师,是因为做一名老师的矛盾与痛苦。作为一名老师。我想让孩子们有一个快乐的童年,可是社会要分数,学校要分数,家长要分数。看着他们疲惫的目光,我痛苦,可要是看着他们的成绩上不去,我会更痛苦。“误人子弟”的罪名,我害怕。  相似文献   

20.
陈青 《教师》2013,(24):54-54
"老师,我最喜欢上美术课了。""老师,下一节就是您的美术课,您要早点来哦!""老师,我最爱上您的课。"……听着每一句稚嫩的话语,怎能不让我不爱我的学生,不去想为他们做些什么呢?上好我的美术课,让孩子在创造中感受快乐,体验美术给他们带来的喜悦,便成为我最想为孩子做的事。  相似文献   

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