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教学科研成果对促进教学质量具有重要作用,教学研究与教学实践是密切不可分割的。为此,民办高校在鼓励教师开展教学研究成果时应该充分意识到教学研究成果推广的意义,注重教学研究成果的推广,并实施有效的教学研究成果应用策略,以不断提高民办高校教师的教学水平。笔者在本文中就民办高校教学研究成果推广的意义以及应用策略加以简要分析,以期为相关教育工作者改进工作提供有益借鉴。 相似文献
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教学科研成果对促进教学质量具有重要作用．教学研究与教学实践是密切不可分割的。为此．民办高校在鼓励教师开展教学研究成果时应该充分意识到教学研究成果推广的意义．注重教学研究成果的推广．并实施有效的教学研究成果应用策略．以不断提高民办高校教师的教学水平。笔者在本文中就民办高校教学研究成果推广的意义以及应用策略加以简要分析．以期为相关教育工作者改进工作提供有益借鉴。 相似文献
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论述了抓好教学研究工作、提高教学研究成果质量、发挥教学研究成果作用的四个步骤,即:抓好教学研究课题的立项;加强教学研究项目的过程管理;做好优秀教研成果评审奖励;推动获奖教研项目的深化、提高和推广,充分发挥获奖教研项目的作用. 相似文献
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问题是教学研究的起点，也是撰写教学研究论文的内在动因；实践既是教学研究的源泉，也为教学研究成果提供检验的标准；理论可以为教学研究提供指导，能够使教学研究入木三分；创新永远是教学研究值得追求的目标，唯有创新，才能做到超越他人和超越自我． 相似文献
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我国体育教学研究和教学实践都处在变革时期、教学实践中新的问题层出不穷,同时教学研究中新的成果也不断涌现.然而,实践中提出的问题,得到有效解决的,为数甚少,而研究成果得到推广的也寥若晨星.如:体育观摩课在全国范围内推广.笔者认为 相似文献
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结合自己多年的教学实践和教学研究,针对目前高中学生英语写作的薄弱现状,本文从写作教学的层次化、写作过程的教学指导、保障写作教学实效的策略方面,探讨高中英语写作的生成。 相似文献
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当代西方有效教学研究的系统考察与启示 总被引：32，自引：0，他引：32
有效教学研究是当代西方教学研究中起步较早,而且研究成果也颇为丰富多样的一个研究领域.着眼于我国新课程改革与新教学推进的现实需要,本文对当代西方有效教学研究进行了全方位的系统考察,包括有效教学研究的历史发展过程、有效教学的概念与特点、有效教学的分析范式以及研究方法,并在此基础上,提出了西方学者的研究对我们从多角度、多层面理解有效教学的若干启示. 相似文献
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随着数字化技术的不断发展和应用,数字素养已经成为高校教师教学中的必备素养。但当前高校教师的数字素养仍存在信息技术应用能力有待提升、数字化课程设计能力不足、数字化教学方法不够丰富、数字素养意识不够等不足之处。因此需要采取相应措施来提升高校教师的数字素养。提出了一系列策略和措施,包括加强教师数字素养自觉意识、建立数字化教育教学培训体系、加强教师数字素养课程设置、建设数字化教学资源库、推广数字教育工具的应用,以及加强数字化教学研究实践。通过这些措施,可以提高高校教师的数字素养和数字化教育应用能力,推动高校教师数字化教学的快速发展。 相似文献
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为了培养学生的创新精神和实践能力，笔者认为应在学科教学中渗透研究性学习这一新的学习方式，其中教师的指导是关键．以物理教学为例，在研究性学习中教师的指导策略有：选题指导策略；课题实施的指导策略；研究成果表达、交流与评价的指导策略。 相似文献
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柴亚忠 《延边教育学院学报》2008,22(6):111-112
教学反恩能力的主要特征有：追求教学实践的合理性;具有较强的教学研究性质;贯穿于教学活动的各个环节、各个层面．教学反思能力对促进教师专业发展的意义主要是：有助于教学研究的深入、实践智慧的生成等。发展教师的教学反思能力,需要以一定的教学理论和专业学识为基础,其基本策略包括：案例研究,课堂观察、课后小结与反思札记等． 相似文献
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王斌华 《语文学刊:高等教育版》2008,(7):105-108
口译教学与口译研究可以形成良性互动,两者互动的一个最佳结合点是口译教学研究。本文总结口译教学研究的主要课题,并对其代表性研究成果作了扼要综述,包括：口译与语言能力的关系、笔译教学与口译教学的关系、连续传译在口译教学中的地位和作用、口译课程的内容和安排、口译教学与口译的职业化等,以便为国内的口译教师提供研究的指引。 相似文献
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教师教育者的能力结构是教师教育者素养的关键构成.基于国外研究成果的梳理分析,高校教师教育者应具备以教学能力、管理能力、共同体建构能力、专业发展能力为核心的四维能力结构.教学能力包括教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、教学研究能力和教学示范能力,管理能力包括引领能力、组织能力、文化协调能力与人际沟通能力,共同体建构能力包括内部共同体建构能力与外部共同体建构能力,专业发展能力包括更新知识基础能力、专业学习能力、专业反思能力和专业创新能力. 相似文献
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教育教学论文写作有其自身的特点和规范。了解教育教学论文写作的一般方法,有助于教师改进教育教学研究,开展学术交流,总结和推广研究成果。因此,教育教学论文写作也就成为教师必备的专业技能之一,从而在自主研修和教师培训中得到广泛关注。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
"校本教研",就是以学校为根本开展的教学研究,就是"基于学校,在学校中"进行的教学研究,是一种把学习、教学和研究于一体的学校性活动和教师行为。校本教研是指在新课程理念指导下,构筑校本教研平台,以实践与反思、交流与合作、提高与创新为核心策略,以个人学习、同伴互助、专家引领为主要途径。 相似文献
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正小学数学研训工作是指小学数学教研工作及教师继续教育培训工作,其常规工作主要有教学研究工作、教学指导工作、教学服务工作、教学管理工作。主要内容及意义概述如下。一、教学研究工作的主要内容及意义教学研究工作主要包括教学调研工作和科研工作。教学调研工作有两方面的内涵,即教学调查和研究,调查是进行研究的基础,也是研究过程的一项内容。通过调研才能发现一线教学中存在的问题及成功的经验,为后继的教学指导、教学服务等方面工作的开展奠定基础。小学数学教学调研工作主要有以下几个方面: 相似文献