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清晨,他在校园里漫步。任朗朗书声撩动耳膜,平静的心海里掀起了层层波纹。他驻脚聆听……象一只迷恋花蕊的蜜蜂。啊,朗朗的书声,仿佛在吟唱着一首教坛生涯的赞歌。 相似文献
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这是书声 !一种超尘脱俗 ,低谷回荡的声音。有野马咀嚼青草的低沉 ,有高山流水的雄浑。穿透喧闹 ,固守宁静 ,是有志少年在寻觅一方圣土 ,是探险者在密林中寻找上山的路。这就是书声 !它使弱小者强大 ,使卑贱者高贵 ,使贫穷者富裕 ,使懦弱者坚强……在这澎湃、幽雅的书声中 ,失意、惆怅、怨恨被一一化解 ,化作银鸽 ,携着积极、健康、友好飞向广袤的旷野 ,翱翔在蔚蓝的天空。书声朗朗 ,时而如奔腾的江流 ,时而似咆哮的瀑布 ,时而又如涓涓小溪。朗朗书声 ,汇聚着人类的才智 ,抒发着人间的真情 ,发出了生命的呐喊。朋友 ,当你置身校园时 ,你是否… 相似文献
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“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”东林书院的这副对联生动地展现了一群爱国人志士为国事、天下事发愤读书的情景。那琅琅的书声和着风声、雨声至今仍在人们的耳边萦绕，然而现今的语课堂上却很难听见这琅琅的书声了。 相似文献
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一千年前的古人也有童年，每一间私塾都回荡着“人之初，性本善。性相近，习相远……”的琅琅书声，清亢瞭亮，那时人心一片清明。这凝聚着千年文明与永恒智慧的诗歌，在今天，在一个一个春秋冬夏来回往复的晨间，在东莞市桥头镇美丽安静的中小学校园里又一次如潮水般波涛起伏。在余音袅袅的书声中，现代中国少年沉醉在千年文明的风韵中，一颗颗纯洁的心灵正在被唤醒。 相似文献
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夹杂着尘土与生命的气息,哗啦啦的不是书页的声响,而是滚烫的泪、无拘的笑、琅琅的书声……我打开了一本生命之书,扑面而来的是一群平常而执著的教师在诉说着,思考着,痛苦着,挣扎着,享受着——成长的梯子上留下长长短短、深深浅浅的刻度。任何一位教师都可以从中辨认出你自己的手迹与指痕。 相似文献
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项婷婷 《全国优秀作文选(高中)》2006,(6)
五月的晨风轻轻拂在脸上,微微有些凉意,我披了件衬衫,走在医院后花园的小径上。小径的两旁栽着几棵栀子树,花香弥漫了整个花园,空气中充满了温馨的味道。 相似文献
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去年6月份,受一位老师之托,我帮他代了那学期唯一一次晨读,也正因为这样,我破天荒地起了个大早。看着那些睡眼惺忪的学生,听着他们略带倦意的琅琅书声,记忆的闸门突然打开。 相似文献
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当你们还是一颗种子的时候,我就坚信你们会开出艳丽的花. 我喜欢在校园里漫步,九月的校园洒满温暖的阳光,鲜花簇拥的小径发散着淡淡的馨香.我更喜欢在节日的校园里漫步,欣赏屋廊下、小径旁静静地绽放的鲜花.呼吸着花蕊吐露的天香,默默地用心与花儿对话. 相似文献
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当你们还是一颗种子的时候,我就坚信你们会开出艳丽的花。我喜欢在校园里漫步,九月的校园洒满温暖的阳光,鲜花簇拥的小径发散着淡淡的馨香。我更喜欢在节日的校园里漫步,欣赏屋廊下、小径旁静静地绽放的鲜花。呼吸着花蕊吐露的天香,默默地用心与花儿对话。 相似文献
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戴望舒 《语文世界(高中版)》2005,(4)
在天晴了的时候,该到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。到小径中去走走吧, 相似文献
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“西河渡,富水旁,晨曦晚霞书声琅。风华茂,意气扬,济济蒲城好儿郎。德为先,勤为径,上下求索路漫长……”清晨,踏着校歌清越嘹亮的节奏,应城一中4000余名师生又开始了新一天的学习和生活。 相似文献