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还原解题法是将英语选择题简化后再解题的一种方法,主要是将疑问句、感叹句、倒装句、强调句、被动语态、定语从句、附带从句或插入语的句子、省略句还原成肯定句、陈述句、非倒装句、非强调句、主动语态、双句、没有从句或插入语、句式完整的句子,使题目简化成学生比较熟悉的结构后再将题目解出来。 相似文献
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一、结构分析法为了增加试题的难度和灵活性,命题者通过插入语、倒装句、强调结构、从句套从句等形式使句子结构复杂化。因此,在做题时,要能准确分析句子结构,把握句子脉络。如: (2005年江苏卷)The place____the bridge is supposed 相似文献
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一个英语句子之所以难以理解，有许多原因，其中一个主要原因是句子太长或耆句子结构复杂。句子过长或者复杂无非是该句除了主干之外还包含了一些附加部分，如插入语、同位语、分隔现象、各种从句或较长的非谓语动词短语等等。这些附属成分常用逗号或分隔符号与句子隔开，且插在一个句子中间，使本来完整的句子被断开，因而增加句意理解的难度。我们可以用简化法来理解——把长句简短化。 相似文献
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张虹 《中学生英语读写(高中版)》2002,(11)
高考单项选择题句式通常是由疑问句、倒装句、强调句等非正常语序的形式出现的。考生选择答案时多由于理不清句子结构选错答案。例如高考题:The managers discussed the plan that they would like to see__thenext year.A.carried out B.carrying out C.carry out D.to carry out 句子较长,迅速抓住句子结构才能化难为易。选项位于定语从句中,因此应从定语从句入手,并根据句意,试将定语从句结构转换成正 相似文献
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叶将花 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)
长句通常指含有较多修饰成分的句子。难句通常指句子长而且结构复杂的句子。理解长句难句有两种行之有效的方法。一、简化法要简化一个长句,可分两个步骤。第一步是跳读。所谓“跳读”就是暂时不去管那些插入语、同位语、分隔性词语、各种从句或较长的非谓语动词短语。插入语、同位语和分隔性词语常常被逗号或分隔符号与句子主干部分隔开,且位于一个句子的中间。碰到有插入语、同位语或分隔性词语,不妨先跳过去,先找出句子的主干部分并理解其意义;第二步再来理解附加部分。这种做法能够简化句子难度,使长句短化,从而更好、更准确地理解整个… 相似文献
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一个英语句子之所以难以理解,有许多原因,其中一个主要原因是句子太长或者句子结构复杂。句子过长或者复杂无非是该句除了主干之外还包含了一些附加部分,如插入语、同位语、分隔现象、各种从句或较长的非谓语动词短语等等。这些附属成分常用逗号或分隔符号与句子隔开,且插在一个句子中间,使本来完整的句子被断开,因而增加句意理解的难度。我们可以用简化法来理解———把长句简短化。简化理解可分两个步骤。第一步是跳读。所谓跳读就是跳过那些附加部分,找出句子的主干并理解其意义。第二步是理解附加部分。这种做法能够分解句子难度,使长句… 相似文献
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邹妍洵 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(5):62-65
英句子通过在主干上增添如定语（短语）从句，状语（短语）从句，同位语，插入语等修饰成分，形成从属关系与并列关系互相交织构成的结构。而汉语的句子简单明了，主要成分和修饰成分交叉排列，使用较多的动词和较少的连词，且大都无明显的连接成分。正是由于中英句法结构的本质不同，英句翻译成汉语时必须在分清主从，识别句子各成分之间的内在关系的基础上再根据中的时间关系与逻辑顺序重新组合，尽可能将短语或从句断开，译成并列的散句或分立的单句，这样的分解不仅用在英长句中，对英短句也同样适用。 相似文献
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插入语通常与句中其它部分没有语法上的联系,将它删掉之后,句子结构仍然是完整的。书写时我们多半用逗号把它与句子的其它部分隔开。在意思上,插入语在句中通常是对一句话的一些附加解释、说明或总结,或者表达说话者的态度和看法,或是起强调的作用,有时为了引起对方的注意,或起转移话题或说明事由的作用,或是承上启下,使句子与前面的语句衔接得更紧密一些。插入语的种类较多,常见的有:1.形容词(短语)作插入语常见的能用作插入语的形容词(短语)有true,w onderful,excel-lent,strange to say,worst still,m ost im portant of all,sure enough… 相似文献
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一、在书面语中,人们不能借助语调来区分主要信息和次要信息,而只能依靠语序和句型的交换来表示其主次。为了表示强调,通常采用Itis/was…that/who…的句型和倒装句。1.Itis/was…that/who句型。这就是人们常说的强调句型,要强调句中的主语、直接宾语、间接宾语、状语、表语等,就要把它们放在Itis/was后面作表语、然后把句子的余下部分放在that从句中,整个句子是一个主从复合句的形式和简单句的内容相结合的统一体。在现代英语中,有描述型强调句和指明型强调句。a.描述性强调句多用于谚语中,被强调的词是名词前的形容词,而名词仅代表一种… 相似文献
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插入语，通常与句中其它部分没有语法上的联系，将它删掉之后，句子结构仍然完整。我们在书写时多半用逗号把它与句子隔开。插入语常用来表示说话人对事物持有的看法或态度。插入语可能是一个词，也可能是一个短语或一个句子。现简述如下：１．副词作插入语。例如：HerspokenEnglishisverygood，indeed．她的英语口语的确很好。Certainly，Icananswerthisquestion．当然我能回答这个问题。Strangely，hehasnotbeenherelately．Evenmorestrangely，hehasnotphoned．奇怪，他最近没有来过这里。更奇怪的是，他也没有打过电话。可作插入语的… 相似文献
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插入语是指插在句子中的一个词、短语或一个句子,但不是句子主要结构的一部分。插入语的位置可以移动。但一般不改变句子的意思。但是。插入语的两边大都用逗号隔开。插入语虽然不是句子的主要结构,但对句意的表达有一定的影响。插入语的特点之一就是对句子结构进行分隔。形成所谓的刨裂特点,了解这一现象,有助于我们在阅读中理饵长句,预知难点。本文对插入语对句子的分隔列举如下。 相似文献
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高中英语课本中多次出现了各种插入语。插入语是英语独立成分中的一种类型，应用非常广泛，主要用来表示说话人对句中所陈述内容的态度、语气或附加说明。它在句中的位置灵活，可位于句首或句尾，通常用逗号同句子的其他成分隔开。插入语与句子的其他成分关系不十分密切，无语法上的明确关系。因此，它不能离开句子而单独存在。现就它的六种表现形式归纳如下。一、副词作插入语常用的副词有generally（一般地说），personally（就个人来说），briefly（简言之），obviously（显然），frankly（坦率地），surprisingly（令人惊奇的是），howe… 相似文献