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八十年代中期,我市农村乡镇经过５～６年的艰苦努力,实现了在乡镇建立独立物理实验室和生物化学合一实验室模式的“农村初中实验中心”,有了开展实验教学的基地。九十年代,“普九”工作在城乡全面展开,学校的办学条件、装备条件发生了巨大变化,实验教学得以巩固和发... 相似文献
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加强示范中心建设,开创电工电子教学实验中心新局面 总被引：2，自引：3，他引：2
根据电工电子教学实验中心的特色，加强实验教学示范中心的建设，开展前瞻性的实验教学探索，增设具有设计性、研究性和开发性的综合实验课题，实施“培养型”实验教学方法，提高整体教学质量。 相似文献
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地方高校物理实验教学改革与实验中心建设 总被引：1，自引：0，他引：1
该校物理实验教学及实验中心建设进行了改革与实践:开展了物理实验教学内容的改革,建立了分层次的、紧密结合学校办学特色的物理实验课程体系;开设了与学校特色专业相关的专题物理实验,设置与石油、电工电子、机械材料等方面有关的物理实验项目;根据学校的生源情况及学生能力,进行了物理实验教学方法与手段的研究。 相似文献
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金浩祥 《试题与研究：高中理科综合》2019,(23):0004-0005
实验是初中物理教学中的重要组成部分,有效的实验教学对于帮助学生建立良好的物理知识结构体系有着积 极的影响与作用。本文立足于初中物理实验教学实践,从“用多媒体演示物理实验”“践行微实验的先进理念”“开展课后家 庭趣味实验”三个方面切入,针对初中物理实验教学的新思路 发表了个人认识与看法,旨在以新思路、新做法推动更多的初中物理教师有效、高效地开展实验教学’进而显著提升物理实验教学的效率及其质量。 相似文献
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电子实验中心建设和教学改革的实践与设想 总被引：13，自引：10，他引：13
北京大学电子实验中心几年来结合理科学校自身特点进行的实验室建设和实验教学改革已经初见成效。为了把北京大学电子实验中心建设成为世界一流的电子信息科学基础实验教学中心，应该紧跟电子信息科学技术的发展，在实验教学体系、开放式实验教学、教学资源的网络化信息化等方面，进行具有前瞻性的规划和建设，继续本着“保证基础、体现先进、加强实践、着眼创新”的原则大力推动、稳步实施实验教学改革。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(19)
广西师大附属外国语学校（简称附外,原名广西师大二附中）,是一所集初中、高中于一体的全封闭式寄宿制学校。在先进的办学和教学思想指导下,办出了自己的特色和品牌。学校被先后命名为“广西对外交流窗口学校”、“国家基础实验中心外语实验学校”、“自治区心理健康教育示范性实验学校”等。 相似文献
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中学生物学教学越来越注重培养学生的动手能力,各级各类的考试也注重实验的考查。目前仍有相当部分农村中学却面临实验室配置数不足、实验仪器陈旧等客观困难,影响实验教学的正常进行。如何因陋就简地利用好身边的资源,把实验教学开展起来,是农村学校生物学教师面临的新挑战。1因陋就简,用好身边资源开展实验教学大多数情况下,农村乡镇中学的实验室有限或严重不足,实验仪器陈旧落后。可因陋就简,利用好身边的资源,把实验教学开展起来。例如,在学习＂探究种子结构和成分＂时, 相似文献
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初中“三加一”教育要实行“四统一”“四结合”刘雪藏，张登科辛集市有３１个乡镇、办事处，５８万口人。每年初中毕业生约５５００人，升人高中、中师、中专的约有２０００人，尚有３５００人不能升学。自１９８９年以来，我市开展了以乡镇成人学校为阵地的初中“３＋１... 相似文献
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我县农村初中实验中心自1985年相继建成投入使用以来,坚持以实验教学为主,一室多用,面向社会开展便民服务活动,充分发挥了多功能的作用,为农村初中实验中心的发展,摸索出一条新途径。 相似文献
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孝南区新铺镇是孝感市综合经济实力十强乡镇 ,湖北省“楚天明星”乡镇。全镇现有中小学 1 9所 ,其中初中 3所 ,小学 1 6所 ,在校学生 1 1 0 48人。从“普六”到“普九” ,我们抓住机遇促“普实” ,在建设上求“硬” ,在装配上求“全” ,在管理上求“严” ,在师资上求“专” ,在使用上求“效” ,以推进实验教学的普及 ,实现教育质量的最优化。1 普及实验教学 ,注重建设是前提 我们坚持“全面规划 ,分类建设”的方针 ,保证实验用房的达标。根据普及实验教学的需要 ,我镇实施了学校布局的合理调整 ,提高了办学的综合效益。同时 ,完成了实验… 相似文献
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根据市、县教委关于开展实验教学大练兵活动的统一部署,每年开展一至二次典型的实验教学研究活动。今年初,我们在县教仪站的具体指导下,以江北县中学各科实验教师为骨干,组织成立了“实验中心组”。并针对我县实验教师的基础和实验教学的进度情况,于四月 相似文献
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针对学校开设的实验类选修课设计、研发的实验类选修课信息管理系统,搭载于学校实验中心(室)实验教学信息管理平台。根据学校实验中心(室)的特点与性质,论述了管理系统的总体需求、框架结构、体系构成与功能设计、性能要求等具体内容。经过实践,有效地提高了管理效率,有力地促进了实验教学工作。 相似文献