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我接的这个班,“散班”的“桂冠”一直戴到了初三。进入初三时,大部分学生的学习习惯差,课堂纪律混乱,学生与教师之间的冲突时有发生。这样一个积重难返的班级只怕我“大开杀戒”也不一定能使局面立即改观,我需要选择新的工作切入点。 相似文献
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尹灵波 《全国优秀作文选(高中)》2003,(2)
(一)下午,已经上了两节数学课了,绞尽脑汁的我,疲惫不堪地打着呵欠,伸了个懒腰,头昏脑涨的,一副醉汉的模样。几个受不了这苦肉计的同学窃窃私语着———“这一个学期以来,我都瘦了8斤啦!哎,初三呀,减肥俱乐部!”“我的近视度数又增加了,再这样下去,要成瞎子了!”“初三生活哟,像根绷紧了的橡皮筋,让人喘不过气来!”我让他们闹得心烦意乱:“学习,为谁?省省唾沫吧!真是的!”他们目瞪口呆,接着不约而同地说:“发什么神经呀!”“不和你们一般见识!”我话虽这么说了,脸却已变得通红。这时,“掌门人”(班主任)悄悄地进了教室,大家不约而同地抬头注… 相似文献
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王静美 《中学语文(读写新空间)》1995,(2)
从学校到家庭,从老师到家长,无不叨念着两个字:“初三”。我揉揉有些疲倦的眼睛,抬头望望窗外的一片绿,我深情地呼唤:“给我一片绿草地!”语文老师说:“语文是一切学科的基础,在初三这一学年,要抓紧呀!”数学老师说:“学好数理化,走遍天下都不怕,在初三这紧张的一年要努力呀!”英语老师说:“在未来的竞争社会里,英语占据了重要地位,初三是关键的一年,要加把劲呀!”……我理解老师的良苦用心,但老师又怎能理解我的渴求呢?我需要的不仅是课堂,还需要草地。给我一片绿草地吧!父亲说:“都初三了,还一天到晚嘻嘻哈哈, 相似文献
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余定胜 《中学生(作文版)》2005,(11)
一初三上学期期末考试的前一周,大家在教室里乱糟糟地嚷着:“还有一周就要期末考试了,怎么办?我们还没有准备好呢!”还没有准备好,是的,我有很多张讲义没看,很多练习册没有做完,还有一颗随着模拟考试沉浮的心。可是小尹温温柔柔地登上讲 相似文献
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又是一年九月初，也算是“老”教师的我迎来了第八年的初三毕业班教学。我也俨然成了“铁打的营房”，而学生就是那“流水的兵”。一切又如往年按部就班的先是初三毕业的思想教育：如知识学习是多紧张、竞争是多残酷、中考是多严峻等等。当我看到学生那懵懂又惧怕的目光时，虽然有些心疼，但“初三真的就是这样”观念已经占据了我的大脑。 相似文献
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姚舒骅 《第二课堂(小学)》2003,(Z1)
初三,对任何学生无疑都是一个紧张、忙碌的学年,下面所要讲述的就是五个刚步入初三的住宿生的故事: 9月1日晚,寝室中“唉,又要背课文,一来就不给我们好日子过,而且这篇文章又长又拗口。”我“煽动”着群众的情绪。“就是的,老说 相似文献
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《中学生(作文版)》2004,(3)
之一晴子姐姐: 我是一个非常自信的人,学习也非常刻苦,所以成绩一直很好。我就这样很顺利地度过了初一、初二。到了初三,我的生活出现了“转折点”。那是在期末考试的前一天,学校为了让我们好好复习,专门放了一天假。那天,我在家非常努力地复习,可能是因为太过 相似文献
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（接上期）６．发挥课后习题的导读、导向作用 ,以培养学生自主发现问题、尝试自我分析问题和解决问题的能力。按照习惯的教法 ,一课书是先扫清生字词 ,接着是按次序逐段甚至逐句分析课文内容、情节 ,最后才是让学生动笔做课后习题。有的“分析”超过时限 ,只得让学生把课后习题当作“回家作业”、“课外作业”来完成。这样 ,“课后习题”就成了可有可无、无足轻重的赘物。根据发挥学生主体性的要求 ,我认为 ,一篇课文的教学结构可按以下几个步骤进行改革 :首先 ,让学生自由读 ,至少３～４遍不等。这也是笔者历来所提倡的“课内预习”的一种… 相似文献
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又是一年桃花红，又是一年杨柳青，又到初三迎考时。众多的知识需要巩固，多方面的能力需要训练，诸多的情感需要培养，而时间苦短，仅有月余。一句老话：“戴着镣铐跳舞。”是的，我想我们奋斗在初三一线的老师起早贪黑、披星戴月，时时紧绷质量之弦，少娱乐，多辛苦，堪称“寂寞舞”。那么如何使寂寞之舞舞出气魄，舞出意境，舞出情怀， 相似文献
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刘鑫鑫 《山西教育(综合版)》2005,(Z1)
也许你们已经感觉到了,初二刚刚结束,在空气中暗暗涌动的初三的气味就变得越来越浓了。老爸、老妈把一切的安排都和初三挂钩。老师不停地说:“快初三了,要努力啊。”N多人一提初三就觉得紧张。是啊,初三的尽头就是中考,给了谁谁都紧张。这种紧张的心情的确是个问题,那么,究竟怎 相似文献
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很多在中学工作的同行们,把语文教学中的组织基础训练,辅导习题作业,习惯地称为“处理基础训练”,“处理习题作业”。甚至把练习课型也称为“处理练习课”。我认为“处理”这一说法欠妥。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2007,(9)
英文名:Leung Wing Kei(GiGi)籍贯:广东新会优点:乐观、不记仇缺点:太乐观、不识愁座右铭:努力努力!GiGi梁咏琪谁知道得多一个小孩问他父亲:“爸爸总是比儿子知道得多吗?”“是的。”父亲答道。“谁发明了蒸汽机?”孩子接着问。“詹姆斯·瓦特。”“那为什么詹姆斯·瓦特的父亲 相似文献
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当四年级学生学习了除法估算后,书中出现了这样一道估算题:7980÷79,按照习惯做法,学生们把被除数7980看成近似数8000,把除数79看成近似数80,得出:7980÷79≈8000÷80=100,这样做当然好啊,当我正准备给学生布置下一道习题时,有一位学生把手举得高高的。“难道这样做不对吗?”我想。于是,我让他站起来,“请说说有什么疑问?”我说。“这道估算题用我的这种方法做行吗?”学生问。“好,听听你的意见!”我说。这位学生说:“把被除数7980看成近似数7900,除数79不变,可以得出:7980÷79≈7900÷79=100”,我让学生及时评价,大家都认为这种方法可取。此时,一双双赞许的目光投向了他。接着,又一位学生灵机一动,说:“老师,我看这样做行不 相似文献
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徐湘湘 《东方少年(阳光阅读)》2003,(5)
女儿的困惑“妈妈,原谅我吧!”我默默喊着。手按着那快要窒息的胸膛,身体疲惫不堪地滑倒在地。是的,初三了,那感觉漆黑的日子,妈妈的温柔呵护,那充满盼望的双眸,那欲言又止的模样塞满我的大脑,仿佛要将它胀裂了。 相似文献