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近日,竹山县麻家渡镇中小学开展了反邪教警示教育活动。
一是组织全体师生观看反邪教警示教育活动专题片,各班召开反邪教警示教育主题班队会;二是通过学生向学生家长、亲友和社会进行广泛宣传,以推动全社会反邪教警示教育活动的深入开展。[第一段] 相似文献
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吴济龙 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):44+47
在大学生中强化廉洁教育是高校的重要教育任务。本文从大学生中开展廉洁教育的现实意义和主要内容,强调开展大学生廉洁教育必须要同高校教学活动、社会实践活动、校园文化活动、学生干部培养、管理体系建设紧密结合。 相似文献
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吴琼 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(3):3-4,22
高校感恩教育是高校教育者运用一定的教育方法和手段,根据一定的感恩教育内容,从认知、情感、实践三个层面以培养大学生感恩品质的道德教育活动。感恩教育在大学生思想政治教育中发挥重要作用,它提高了大学生的思想道德修养,促进了大学生精神世界的健康发展,增强了大学生的社会责任感。高校可以从丰富感恩教育内容、拓宽感恩教育形式、创新感恩教育方法和营造感恩教育环境等途径对大学生进行感恩教育。 相似文献
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在反邪教法轮功的斗争中 ,思想理论教育要有所作为。从对邪教产生的现实根源的深入思考中 ,从邪教现象所反映出的一些人思想上、心理上存在的问题中 ,思想理论教育要对自身的内容、重点有一个新的定位 ,以便在反邪教斗争中有更强的现实针对性 ,收到更好的效果。循着这一思路 ,一个不可忽视的问题是 :在我国改革开放和社会主义现代化建设形势最好的历史时期 ,为什么会出现邪教法轮功这种反动、落后的社会现象 ?它一定有其现实的社会根源和思想根源。只有搞清这一问题 ,才能明确思想理论教育的新任务。笔者认为 ,有三个方面需要引起特别的重视… 相似文献
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近日,长治县举办了农村反邪教警示教育培训班。全县各学校、幼儿园的校(园)长近200多人参加了培训班。在反邪教警示教育培训班上,有关专家就邪教的概念、危害、骗人手段及其危害性和防范、抵制邪教的措施作了专题讲座。通过培训,学员们深刻认识到开展农村反邪教警示教育活动的重要性和紧迫性,明确反邪教警示教育的责任和使命,提高了对各类邪教的自身免疫力和解决邪教疑难、复杂问题的工作能力。长治县200名校长接受反邪教警示培训@申玉祥
@屈学斌 相似文献
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孙彦 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
乡土教育在很大程度上就是一种思想政治教育。在大学生思想政治教育中融入乡土教育,有助于促进高校思政课在教学内容和方式上的创新、增强大学生爱乡爱国的责任意识、引导大学生转变就业观念。在大学生思想政治教育中融入乡土教育的路径包括在课堂教学中融入乡土教育、在实践教学和社会实践活动中融入乡土教育以及在校园文化活动中融入乡土教育。 相似文献
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大学生创业教育“精神学范式”的构建 总被引：4，自引：1，他引：3
大学开展创业教育活动的动机与目的,大多属于感性的功利。大学生对创业活动的理解以实质性的经营活动和一般性的社会实践活动居多,以社会责任为己任的创业理念和价值远未形成。由于创业过程是一个不断学习的过程,所以,在分析大学生创业过程中各种变量因素的基础上,从心理、伦理、哲理三个层面构建大学生创业教育精神学范式,有利于大学生创业教育的进一步深入。 相似文献
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承友明 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(4):44-47
新时期的大学生,面对各种各样的新情况、新问题,往往会产生不同程度的心理问题,大学生心理健康教育问题已引起了社会各界日益高度重视。文章分析了心理健康教育有利于提高大学生思想政治教育的成效性、科学性、预见性,为了更加有效发挥心理健康教育在大学生思想政治教育中作用,提出了一系列的有效对策。 相似文献
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景荣 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(1):49-53
新媒体在大学生中的应用越来越普及,对高校思想政治教育工作特别是廉洁教育工作产生了重要影响。通过问卷调查了解新媒体在学生中的使用现状及高校廉洁教育现状,抓住新媒体对大学生廉洁教育工作带来的新契机,创新教育理念、拓展教育途径、发挥新旧媒体优势互补提升载体合力,可以进一步创新大学生廉洁教育。 相似文献
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刘淑春 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(2):106-109
高职教育出现以后,随着市场经济和高等教育的大众化,高职学生的教育出现了一些新变化,遇到了一些新问题.宏观上主要体现在:从精英教育到大众化教育,高职院校招生从"学校市场"转向"学生市场",学生的多样性和多层次,学生管理新《规定》的颁布,独生子女将逐步成为高校学生的主体.在教育理念上:高等教育以能力、素质为中心,以人为本的学生观,强调因材施教、个性张扬,追求人的全面发展和新的学生评价标准等.因此,教育工作者必须在教育思想、方法、手段上作出相应的调整:重视教育的民主化、学生的可持续发展、环境育人、全员育人、教育者的不断学习等. 相似文献
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李纯斌 《成都教育学院学报》2009,23(8):57-59
回答新时期思想政治教育价值与大学生个体价值及其实现的问题，应该从思想政治教育的“工具理性”和“价值理性”相结合的正价值定位角度来进行科学的回应，要从思想政治教育价值语境的理论抽象中对大学生个体价值进行剖析，并且以新时期思想政治教育中大学生个体价值及其实现作为对象进行思考，旨在促进两个价值的和谐统一与实现。 相似文献
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刘桂萍 《宁波职业技术学院学报》2008,12(6):43-46
在高职思想政治教育过程中融入人文关怀，把学生摆在思想政治教育工作的核心位置，真正做到尊重学生、理解学生、关心学生、帮助学生。探索适合高职学生特点的思政教育新途径，凸现人文关怀是高职思政教育的重要“法宝”。 相似文献
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翟楠 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(5):3-6
价值多元时代在丰富人们生活选择的同时,使大学教育尤其是大学价值观教育陷入了某种危机。在多元甚至相对的价值评判标准下,大学生的道德价值观、政治价值观、生活价值观等方面均暴露出许多不容忽视的问题。价值观教育是大学教育的灵魂与核心,面对上述问题与危机,大学教育必须坚守价值引导,培养学生的价值理性,以价值体验的方式形成学生的价值认同感。 相似文献
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新时代背景下,部分大学生存在一定的心理健康问题,开展高校心理健康教育势在必行。高校心理健康教育与德育既有区别又有着密不可分的联系,应充分发掘高校心理健康教育的德育功能。高校心理健康教育德育功能的实现一方面能够提升高校大学生的心理素质,使其人格健全发展,另一方面将有效提高高校德育的教学效果,从而形成良性循环。新时代背景下应采用"医学+德育"混合双模式;心理发展和心理补救两手抓;开设心理健康教育课程;营造良好校园环境;做好心理危机干预、跟踪以及监控工作;加强心理咨询工作者队伍建设;做好高校心理健康教育调研工作的方式来保障高校心理健康教育德育功能的实现。 相似文献
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鉴于目前大学生创业教育的现状,从多元智能理论的视角研究大学生创业教育是一种新思路。基于此思路,应采取树立全新的学生观、营造创业氛围激发创业意识、培训和提升教师的创业教育素质、优化创业教育课程体系、帮助大学生合理设计职业规划、建立多元化的创业教育评价体系等措施来加强大学生创业教育。 相似文献