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“卡尔博士,是您吗?真的是您吗?”听到喊声,我立刻从书店的书架上正在浏览的书中抬起头来,转过身,迎面正好看到一个相貌英俊的小伙子正微笑着向我打招呼。他身高有六英尺六寸,体格强健,长着一头浅棕色的头发。“是我呀,卡尔博士!吉比!”他兴奋地叫道。“吉比!真的是你吗?你已经长成一个大小伙子了!”我连忙走近他,仔细地看着他的面庞。哦,一点儿没错,是他,是我的吉比,无论何时,无论何地,我永远都无法忘记他的那双眼睛,那双严肃而又敏锐、充满着热情的蓝眼睛。此刻,他弯下腰,张开双臂,热烈地拥抱着我。我的思绪又回到了许多年前,仿佛又看到了… 相似文献
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“卡尔博士！是您吗？真的是您吗？”我在书店里随意翻着书,转过身来看到一个身高六英尺六寸,体格强壮,长着一头浅棕色头发的英俊小伙子微笑着跟我打招呼。“我是吉比!” 相似文献
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“凯尔博士!是您吗?真的是您!”我正在书店里随意浏览,循声望去见到一位身高约二米、体格健壮、长着一头浅棕色头发的英俊小伙子微笑着跟我打招呼。“是我,凯尔博士!我是吉比。”“吉比,是吗?你可长成大人了!”我疑惑地答道。细看上去,那是一双常见的但有些老成、目光犀利的蓝眼睛。噢,是他,我的吉比。吉比侧身紧紧拥抱我这个他的小学班主任,顿时,我的思绪回到那个五年级时转学来的腼腆肥胖的小男孩身上。他就是吉比,沉默寡言,性格内向。像不少新入学的孩子一样,吉比新来的头一二个月显得闷闷不乐。有些男孩子老是嘲笑他在体育场上的不佳表现。他肥胖,动作老是不协调,憨拙可笑,而且鞋带总系不好,常常被散开的鞋带绊倒。我只能一再提醒他,“系好鞋带,孩子。”而他总是很礼貌地回答:“是,凯尔博士夫人!” 相似文献
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涵虚 《聪明泉(少儿版)》2004,(12)
有一天,一个勇士来到了著名的白隐禅师面前。“你是一个著名和了不起的禅师”他说,“所以我要你告诉我真的有天堂和地狱吗?他们真的存在吗?”“你是做什么的?”禅师问。“我是一个勇士”他答。禅师没有半点的迟疑回答道,“什么,就像你这样一个丑陋的人,愚笨的人,也能够成为一个勇士?真的令人感到惊奇啊!” 相似文献
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小伙子,你爸爸妈妈在家吗?我是推销员。看来今天要开张了。你真的是推销员吗?没有骗我吧?当然是真的了。你等一下,我马上出来!我想把这本《如何做个成功推销员》的书推销给你!康康,怎么了?需要老师帮忙吗?在学校里没有我搞不定的事情!你说吧!这两天我吃了太多上火的东西,大便拉不出。老师您打算怎么帮我啊?你帮不了的。扑通康康日记(四格漫画)@泰斌~~ 相似文献
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信任孩子并赢得孩子的信任 你会和你不信任的人做知心朋友吗?一定不会！从中我们不难看出信任有多重要。孩子的信任不一定意味着对你委以重任,而往往体现在你和孩子接触中的小事上。 一次户外活动中,陶然的包破了,他找到我说:“赵老师！您能帮我把包缝一下吗?”我说:“行！ 相似文献
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家里新买了一台电脑。电脑公司的老总说，配一位公司最好的电脑工程师来为你调试电脑并安装软件。随后，老总喊出一位年轻的小伙子。他一看见我就热情地喊：“俞老师!您不认识我了吗?我是小崔，崔小峰。”看着我一脸的疑惑，小崔说：“就是那个矮个子、黑皮肤，成绩不好，却老喜欢捣乱的孩子。”“哦，我想起来了，你家开了个杂货店，你开始是个叫我头疼的孩子，可后来你的数学成绩越来越棒!”小伙子不好意思地笑了，他一边熟练地装着电脑上的各种配件，一边和我聊：“俞老师，你知道吗，就在那棵高大的松树下，您那样专注地听我讲话，让我知道了什么叫尊重，以前从来没有哪位老师肯听我说出心里话。” 相似文献
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金本 《希望月报(上半月)》2003,(2)
“叔叔,您要听歌吗?”作家正在庐山的曲径上漫步,忽听一句孱弱的童音在他身后相随而来。他回首一看,是一个相貌普通、穿着普通的农村姑娘。“对不起,小朋友,我没听懂你的意思。你是要卖光盘吗?”“不,叔叔。我会唱歌,我愿为您唱歌。您走您的路,我跟着给您唱,一定不会 相似文献
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大猩猩开了一家动物职业介绍所,他在电视上做了个广告:尊敬的各位动物,您需要合适的工作吗?您想充分发挥自己的特长吗?请到大猩猩动物职业介绍所,它能让您如愿以偿！广告登出不久,就有动物前来报名了。第一位是龙虾,龙虾急冲冲地说“猩猩所长,我是粮仓管理员,可我一不小心,大钳子就戳破了米袋子,请您帮帮忙,帮助我找一份合适的工作,好吗?”大猩猩所长笑着说:“龙虾先生别着急,我想办法帮助你。你 相似文献
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在美国一家享誉全国的心理治疗所里,著名的社会心理学家巴尔肯正接待着一位精神颓废、满脸沮丧的青年治疗者.“小伙子,我能为您做点什么吗?”面对巴尔肯的询问,青年沉默着,低垂着头。“您有什么心思?愿意告诉我,和我聊聊吗?”青年慢慢抬起头,迟疑着……蓦地,他伸手拿过桌子上的纸和笔,想了想,便在上面画起来。巴尔肯接过纸,只见上面画了几个标点符号:“——!.” 相似文献
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有这么一个故事 ,一位悲观绝望的男青年站在悬崖前 ,闭上双眼 ,打算纵身一跳 ,企图以死来解决所遇到的一切不幸时 ,一个慈祥的声音从他身后传来 ,“小伙子 ,你连死都不怕 ,为何还怕生活中的那些挫折 ?想想看 ,即使你死了 ,就真的能解决问题了吗 ?生命是一种奇迹 ,热爱生命是一种奇迹 ,好好珍惜自己的一切”。大师的话在小伙子心中激起了层层激浪 ,“是的 ,我连死都不怕 ,我还怕什么 ?”小伙子缓缓转过了头 ,看见的是一双向他展开的、充满关爱的臂膀和一对充满智慧的眼睛。瞬间 ,心头的乌云被驱散了 ,小伙子明白了生活中还有许多美好的事 ,“… 相似文献
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暑假在即,面对长长的假期,怎样给学生一个最大的空间,激发他们的自主创新潜能,展示他们的智慧呢?斟酌再三,放假时,孩子们手中拿到了我打印好的主题为“心灵之约”的暑假作业:”能干的孩子:暑假开始了,老师真的很想了解暑假中的每一天你是怎样度过的,可我又不能天天跟你见面,我们来个心灵之约好吗?用你喜欢的方式把你假期中每天做的、读的或听到的内容,选你想同老师和同学交流的记录下来,等我们见面时,一起分享,可以吗?你是老师最信任的孩子,我相信已经长大的你一定能行,试试吧,我期待着你的好消息！”瞧,孩子们那激动的小脸上洋溢着笑容,他们一下子围在我的身边,争先恐后地说:“老师,我一定完成你我的约定！”“老师,我保证让你大吃一惊！”“老师,等着吧,我一定能做好！”……一句句充满自信的“表态”,让我对这次以“激发学生创新思维,促使其主动发展”为本的作业设计充满了信心！ 相似文献