共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在"课程的基本理念"中,十分明确地提出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方法;努力建设开放而有活力的语文课程"。这就需要我们教师更新观念,树立并强化新课标意识,在教学中贯彻新课标精神。而新课标的基本理念,我的解读就是:最好的课堂就是把课堂还给学生,增强学生的主体意识,发挥其主观能动性, 相似文献
2.
科学把握数学新课标提高课堂教学有效性 总被引：7，自引：1，他引：7
在分析新课标的基本理念的基础上,提出在小学数学课堂教学中教师要科学把握新课标,努力提高课堂教学的有效性。具体阐述了目标达成、学生参与、自主建构、师生互动及学生发展的有效性的理念与策略。 相似文献
3.
新课标的实施掀起了课程改革的高潮,新课标中的基本理念,是前所未有的新理念,是符合素质教育规律。适应时代潮流的教学理念,广大教师都在努力实践着新课标。在教学中活学活用,收到了很好的效果。新课标理念下的作文教学为作文的教学探索和研究指明了方向,在作文教学中注重提高学生的人文素养和语文素养,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,让学生做到勤积累而有积能发;善创新而别有洞天。 相似文献
4.
<正>新课程标准是国家课程的纲领性文件,是对基础教育课程的基本规范和质量要求。解读与理解新课标、应用新课标指导教学以及教学如何体现新课标的要求,成为新时代教育的重要话题。基于此,本文以优化小学英语课堂教学质量为目标,结合最新版本新课标教学指导内容,从小学英语多元化教学创新思路角度出发,探究新课标背景下优化小学英语课堂教学的有效策略。一、新课标对小学英语学科教学的新要求（一）引进时代教育理念, 相似文献
5.
作者在中学地理新课标改革的背景下,以新课标基本理念为依据,通过分析中学地理教学现状,对新课标理念下中学地理教学中教学内容的组织、教学方法创新等几个方面的问题进行了思考。 相似文献
6.
新课标明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"新课标对语文的基本理念也提出了新的要 相似文献
7.
《语文课程标准》的颁布给语文课堂注入了新的活力,其先进的教学理念,全新的目标要求将会在今后的语文教学中起到积极的作用。那么,如何在课堂教学中体现新课标精神呢?一、转变陈旧观念,树立新课标理念课堂教学在当前乃至今后都是我国中小学教育的基本构成部分,是实施学校素质教育的主战场。要想培养出有责任感、有上进心、有鲜明个性的学生,就要转变旧的教育观念,真正确立起与新课标相适应的、体现素质教育精神的教育理念。理念是行动的灵魂,教学理念对教学起着指导和统率的作用,一切先进的教学改革都是从新的教育理念中生发出来的;一切教… 相似文献
8.
吕贻民 《中国科教创新导刊》2009,(6):18-18
地理课程新课标对课程的基本理念与目标取向实施大胆改革,使与之相关的教学内容与方法、教学组织形式、教学过程与评价等也要作出相应的转变。本文将从教学的目标取向、教学的实践理念、教学的新方式三方面,探讨新课标下地理教学的实质性变化。 相似文献
9.
<正>中学生物学新课标的理念之一是重视科学探究的教育,强调探究过程与方法的学习。科学探究方法的学习和内容的理解是同等重要的。在新课标中,对科学探究能力中猜想与假设环节有这样的基本要求:尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想,对 相似文献
10.
一、新课标的目标理念与小组合作学习
2003年颁布的《高中英语课程标准》明确新课程目标定位：为了全体学生的发展,为了学生的全面发展,为了学生的个性发展。根据“三个发展”的目标定位,《标准》提出了六个基本理念：面向全体学生,注重素质教育;整体设计目标,体现灵活开放;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与;注重过程评价,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道。小组合作学习充分体现了新课标的教育理念,有利于新课程教育目标的实现。 相似文献
11.
2001年7月我国新颁布实施了《全日制义务教育音乐课程标准》,简称新课标,这是我国音乐教育改革的一项重要标志。随着近几年广大教育工作者不断的探讨与尝试,在新课标的指导下,基础音乐教育乃至各级师范类音乐教育进行了较大的改革与发展。作为基础音乐教育的一个重要组成部分,器乐演奏教育在传统的音乐教育中是一个薄弱环节,新课标也对它提出了新的要求。一、对新课标基本精神的理解新课标力求体现深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,提出了一系列新的教育理念,为教师的课堂教学提供了方向性的指导。这些理念有:“课堂教学要以音乐审… 相似文献
12.
高师院校是培养中学数学教师的摇篮,培养的毕业生就应该具备中学数学教师的基本素质和新课标的基本理念。基于新课标的基本理念和高师数学本科专业的培养目标,通过教学实践,本文从五个方面对初等数论进行一些教学探究。 相似文献
13.
一、信息技术课程的基本理念
高中信息技术课程标准已经出台一段时间了。目前。初中和小学的信息技术课程标准（简称新课标）已由专家组起草完成。新课标的基本理念是教育要以人为本。做到两个“全面”,即教育要面向全体学生,教育要为学生的全面发展服务。该理念在教学实施过程中主要体现在如下几个方面： 相似文献
14.
新课标的实施，掀起了课程改革的高潮，新课标中的基本理念，是前所未有的新理念，是符合素质教育规律，适应时代潮流的教学理念，广大教师都在努力实践着新课标，在教学中活学活用，收到了很好的效果。笔者也在作文教学中对新课标的理念进行了尝试。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
小学语文新课标的大范围传播与推广,为有效教学这一概念在教育实践活动中的更好落实提供了充足的理论依据。结合新课标的部分基本理念试就小学语文有效教学这一热点话题展开了分析与探讨。 相似文献
16.
一、新课标对美术课程的大体要求（1）在教材的形式和内容上：可进行更加生动活泼、富有创意和时代气息的设计与制作;（2）在教学目标上：把激发学生学习美术的兴趣作为一个基本理念;（3）在教学要求上：把培养审美创造力与基本训练统一起来; 相似文献
17.
浅谈小学语文课堂教学的新特征 总被引：1，自引：0，他引：1
通过学习新课标,解读新课标,运用新课标,我认为新课程理念下小学语文新课堂中凸显以下几方面的新特征。
一、快乐性
快乐教学是一种成功的教学实践,让每一位学生享受学习的快乐,是新课程的一个最基本的理念。那么,怎样才能为学生创设一个快乐的课堂呢？最基本的是要求教师在课堂教学中做到以下三点。 相似文献
18.
张兰格 《中国教育技术装备》2008,(13)
切实落实新课标要求,加强双基教学
教师要深刻理解新课标,及时转变教学理念,不能以课本为本,而要以新课标为标准。对不同版本的教材要进行对比分析,切实加强基本概念和基本理论的教学,吃透新课标中对各部分内容的多层次要求;融知识、能力、情感、态度、价值观于一体进行教学,重视学生学习过程的体验,加大教学改革力度,在教学过程中取得高效益。 相似文献
19.
张万龙 《四川教育学院学报》2002,18(10):9-10
在分析新课标的基本理念的基础上，提出在小学数学课堂教学中教师要科学把握新课标，努力提高课堂教学的有效性，具体阐述了目标达成，学生参与，自主建构，师生互动及学生发展的有效性的理念与策略。 相似文献
20.
本文简要分析了传统数学教学模式的弊端,新课标理念下对数学教学模式提出的新的要求;高中数学分层次教学法与新课标理念结合的必要性与适应性,高中数学分层次教学法的指导思想、具体实施办法与课例说明。 相似文献