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顾名思义，《水经注》研究的主要对象是河流，它记载的河流多达1000多条，涉及这些河流的发源，流程和归宿，甚至有些河流沿途的河床宽度、滩濑、瀑布、急流等情况，都描述得非常仔细。例如，峡谷和滩濑等都是河川自然地理的重要研究对象。《水经注》中这方面的内容相当丰富，不仅是重要的峡谷，即使是并不出名的峡谷，作者也不曾疏忽， 相似文献
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季晓涓 《学语文(初中版)》2004,(7):5-6
每天每天，我都从一条河流上走过，一条比我的生命要长久的河流。在我没有来到这个世上时，它就已经诞生了。在我离开这个世上时，它还将继续流淌。一条河流，从一个村庄到另一个村庄，如我简约的生命，一头一个家。每天每天，当我踏过它身上那架石板桥走向外面的世界，我都无法漠视它，像无法漠视内心的欢乐 相似文献
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胡春林 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):4-4
有一条河流从遥远的高山上流下来,流过了很多个村庄与森林,最后它来到了一个沙漠。它想：我已经越过了重重的障碍,这次应该也可以越过这个沙漠吧!当它决定越过这个沙漠的时候, 相似文献
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牛体亮 《高中生之友(青春版)》2012,(7)
古代哲人说，你不可能两脚同时踏进同一条河流。是啊，鸟有鸟语，虫有虫鸣，花开花谢，各有不同。百灵的嗓子固然婉转清脆，但丛中小莺也让人不禁为之心动；牡丹固然娇艳，但荷花也有它的清高。 相似文献
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有人说过年是“年关”．年纪愈长．愈觉得过年是一个关卡：它仿佛是两岸峭壁．中间只有一条小小的缝,下面则水流湍急．顺着那岁月的河流往前推移．旧的一年就在那湍急的水势中没顶了。 相似文献
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乔清举 《商丘师范学院学报》2009,25(4)
传统生命概念存在科学主义、生物还原论和本质主义等缺陷,生命应是具有广泛性、层级性的家族类似概念.河流的文化生命是它的自然生命的升华,是"在人与河流相互交往、理解、诠释的实践基础上产生的河流对于流域地区文化和历史的内在性和本质性的塑造和影响".河流的文化生命诞生于审美,是人类精神自由的表现;它是一个具有实在性的知识概念,它的认识方式是文化理性;它对建立河流伦理学的意义在于把道德共同体扩展到整个自然界,肯定自然的价值和权利,丰富补充"实践"的内涵. 相似文献
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引言山区河流是河流中最丰富多彩的,河型丰富、流态多彩,这是大自然的鬼斧神工。自然之物,让我们景仰,让我们产生改造它为我们服务的欲想,航道整治就是其一,由于它对自然的干扰最小,因此这是一种让河流为我们服务的科学有效方式。 相似文献
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河流是指地表以上经常性或周期性有水流动的天然水道,它是水循环的重要环节,在构成和改造自然环境中起重要作用,同时它也是地理环境的重要组成部分。它的内在变化规律与气候、地形、植被及人类活动有着密切的关系,是地理学科的主干知识之一,高考往往以其为载体考查相关的地理知识。因此有关河流的知识应是高考复习的重点。现将有关河流的知识及答题思路与技巧简述如下： 相似文献
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几乎每一条河流都是与文明、富饶和美丽靠得很近，每一条河流都是生命的源泉，是万物灵长亘古长存的家园。河水悠悠的音韵，不仅仪是浪漫的春江花月的象征，她青春的风采蕴涵着深邃的思想；河水清洌的柔情，永远贴近心灵的呼唤，抚平岁月的坎坎坷坷。每一条穿越过厚重历史的长河，仿佛涓涓不息的温暖的血脉，家园的完美被大河的脐带牢牢牵手，江河之水在清洁精神的高地上闪烁着日月精华的光芒。我始终认为，我今生的梦想和幸福全部起源于一条大河的启迪和给予，大河的涛声始终在我灵魂深处回响。热爱河流，感谢河流，并以永生的热情关注所有河流的命运，是我今生与来世的庄严承诺。 相似文献
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王晓霞 《中学课程辅导(初二版)》2006,(7):9-11
专题当我们亲眼看到这样一条河流,这样一条不仅仅提供水源、也以自身的健全和澎湃向人类提供文化和审美享受的河流,这样一条不仅仅承载着古老的文化传统而且孕育着未来和希望的河流,这样一条亲近着我们、滋养着我们、愉悦着我们的河流,我们会说:这正是我们想象中的生命黄河。——题记第一乐章黄河——自然之美黄河,古称河,发源于青海省巴颜喀拉山脉,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区,成“几”字形,最后于山东省垦利县注入渤海。干流河道全长5464千米,仅次于长江,为中国第二长河,是世界第五长河。黄河从源… 相似文献