共查询到20条相似文献，搜索用时 562 毫秒
1.
高校图书馆馆员良好的职业心态是图书馆服务质量的重要保障。本文探讨了馆员负面职业心态的成因与危害,就如何建立馆员良好职业心态提出了建议。 相似文献
2.
《职教论坛》2015,(33)
主要采用随机抽样的方法,对苏南地区581名新生代女性农民工进行问卷调查,了解她们职业适应性的现状,分析各人口学变量之间的差异性,探究新生代女性农民工的职业心理特征,以达到提升其职业能力的目的。结果表明:(1)新生代女性农民工职业适应性位于一般水平,且各因子间存在显著差异;(2)不同年龄的新生代女性农民工在职业心态适应性、职业环境适应性、人际适应性、学习及技能适应性方面存在显著性差异;(3)不同学历的新生代女性农民工在职业选择适应性、职业心态适应性、职业环境适应性、人际适应性方面存在显著性差异;(4)不同婚姻状况、工作年限、薪酬的新生代女性农民工在职业选择适应性、职业心态适应性、职业环境适应性、学习及技能适应性、人际适应性方面存在显著性差异。 相似文献
3.
白向伟 《山西教育(综合版)》2008,(2)
教育改革的深入开展,对教师提出了更高的要求。而在部分教师身上存在的一些不良职业心态,不仅有损其自身的职业绩效,而且还会对学生产生严重的不良影响。这些不良心态归纳起来有以下八种:一、职业认同感的缺失有的教师不喜欢甚至看不起自己的职业,缺乏职业认同感和自豪感,工作中缺乏热情,不能积极地投 相似文献
4.
高校班主任的职业心态是指其在履行班主任岗位职责过程中所表露出来的心理感情和对本职工作能否成功的各种心理反应。深入探讨新时期高校班主任应有的职业心态,对于加强高校班主任队伍建设、提升高校班主任工作成效、加强大学生思想政治教育具有十分重要的意义。 相似文献
5.
6.
如何培养大学生的职业意识 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从大学生职业意识的重要性出发．分析和总结了其所存在的问题：职业理想世俗化、职业心态不平衡和职业定位片面化．从而提出了培养大学生职业意识的方法和途径,并强调正确和理性培养大学生的职业意识培养是高校的系统工程,需要高校的全面推进。 相似文献
7.
一、中职生职业素养的界定职业素养是个宽泛的概念。从广义上看是指社会人在从事某一具体活动中应具有的素质和修养。从企业要求方面看,职业素养包括职业规范、职业形象、职业技能、职业心态、职业道德五个方面。笔者认为,中职生职 相似文献
8.
吴海光 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(1):50-51
由于个体原因、职业特点以及社会环境等因素影响,高职院校青年教师容易陷入职业困惑。建议从寻找工作乐趣、保持个人心态等方面入手进行自我调适,再辅以组织干预,以化解青年教师的职业困惑。 相似文献
9.
10.
陈霄 《成都航空职业技术学院学报》2014,(1):21-23
本文依据对浙江工业大学之江学院生于1990年代的毕业生进行的抽样调查,探析了当前大学生在职业目标、职业态度、职业道德、职业心态等几个方面的倾向,并对可能的影响因素进行了分析,进一步在大学生职业价值观的教育引导上提出了对策与建议. 相似文献
11.
职业价值观决定着大学生的择业倾向和择业行为,农村大学生职业价值观受社会因素、文化因素和个体因素的影响和制约,以自我需要为中心,带有时代性、多样性、期望值高、心态脆弱等特征。要通过教育、宣传等手段,使其树立马克思主义的职业导向,树立崇高职业理想,培育健康的职业观念和择业态度。 相似文献
12.
处于＂职业适应期＂的中职毕业生的离职率较高,频繁＂跳槽＂。为使学生早日适应工作环境,从学生转变为职业人,学校与学生个人都要重视培养职业适应能力。学校要加强学校的职业指导工作,注重对中职生职业生涯规划、人际交往等能力的培养,引导学生在社会中实现就业、就业稳定及实现职业发展。而学生不仅需要树立正确的职业价值观念、能够正确认识和接受职业自我,学习和掌握求职的方法,主动捕捉机会,还要学会在遇到困难时能够选择合适的方法调节自己的心态,使自己做出正确、理智的选择,顺利度过职业适应期,从学生转变为职业人。 相似文献
13.
针对个体原因、职业特点以及社会环境等因素影响,高职院校青年教师容易陷入职业困惑问题,文章探讨从寻找工作乐趣、保持个人心态等方面入手进行自我调适,再辅以组织干预,以化解青年教师的职业困惑。 相似文献
14.
职业价值观是个体在职业选择中所表现出来的倾向性态度和对自身价值的基本定位,它反映的是人们对职业的认识、态度以及对职业目标的追求和向往.职业价值观与高职生的就业、择业行为密切相关,它是高职生进行职业选择、实现就业目标的重要标尺.其有怎样的职业价值观,将直接影响着他们以怎样的心态投入到社会工作和生活之中,关系到他们能否就业以及未来职业的发展. 相似文献
15.
论大学生职业理想的确立 总被引：1，自引：0，他引：1
范幼平 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(1):125-128
人类创造着文化，大学生的职业理想不仅关系着他们的健康成长和成才，而且关系着社会的发展。大学生确立职业理想时要以社会需要为基础，养成健康的职业心态，面对就业形势，学好知识，培养良好的兴趣和特长、能力与素质，为职业理想的确立做好准备。 相似文献
16.
杨玲 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(Z1)
通过调查研究发现,高职学生的总体职业成熟度较高,尤其是在个人调试和价值观念两个结构因素上;男生的职业成熟度高于女生,在价值观念和职业认知两个结构因素表现尤为明显。当然,高职学生在信息应用和职业选择方面还存在很大的不足,缺乏独立性,其择业心态也有所偏失。 相似文献
17.
职业技术学校是农职中学、技工学校等的总称,生源大多是初中毕业生中的第三梯队,普遍基础差,纪律松弛。但他们思想活跃,独立意识较强,兴趣广泛,对社会现象敏感,崇尚时髦。因此,职业技术学校的教师只有了解他们的特点,分析他们的心态, 相似文献
18.
曹丽华 《商丘师范学院学报》2011,27(7):140-141
新时期出版业的挑战对编辑素养提出了更高的要求。面对网络、数字出版等新媒体的冲击,提高职业认同成为编辑成长的前提。职业认同有利于提高编辑的学术素养,有利于编辑实现自我价值,有利于编辑建立良好的心态。 相似文献
19.
文章指出当前大学生存在职业心理不成熟的问题,表现为就业积极性不高、就业目标不明确、择业心态普遍偏高、对就业签约的严肃性认识不够以及就业后的跳槽率高几个方面。对此,文章提出应通过开展职业生涯规划教育,开展职业意识、职业兴趣教育,开展专业素质教育,开展实习实践,开展人才测评等职业心理咨询服务,开展求职技能培训等辅助性就业服务活动等途径加强职业心理教育的途径。 相似文献
20.