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完善德育管理网络、强化安全管理教育、推进文明创建活动、拓宽生活实践视野是建设德育管理机制的重要路径.学校应在对德育管理机制做出科学评估的基础上,创新工作方法和工作思路,从不同角度开展德育工作,团结家长和社会各界的力量,建立完善的德育管理系统,以提升德育管理品质,促进学生思想健康成长. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
德育一直是学校工作开展的重要内容之一。学校作为德育工作开展的专门场所对学生良好道德品质的养成有着重大的意义。德育工作是一个系统的工程,单靠学校的力量很难做得好。因此在新时期的德育工作开展中实现家校一体化的学生管理模式有利于促进德育工作的进一步开展。内容主要针对小学德育中家校一体化的学生管理模式进行分析,希望能够为相关的研究人员提供借鉴意义。 相似文献
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德育是特殊教育学校当前乃至今后的一项长期的重要工作.特殊教育学校要加强德育工作,必须有一个完善的德育管理机制,这个机制包括对德育工作目标、要求、方法、途径的确定;德育管理制度的制定;德育队伍的建设等. 相似文献
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进入新世纪以来,在新时期、新要求下,德育工作成为了学校教育工作的重中之重。本研究通过对《教育漫话》中德育观的分析,针对当前小学德育工作中存在的问题,提出几点提高小学德育工作实效性的建议,旨在能为小学德育工作的有效开展添一份绵薄之力。 相似文献
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德育工作是教育工作的灵魂,是学生健康成长的保障,是知识经济时代发展的任务和使命。要切实做好德育工作,应该从＂心＂开始。忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人,孝心献给父母,信心献给自己。只要学校的每一位老师都从＂心＂做起,扎实开展德育工作,学校的德育管理工作就一定会收到事半功倍的教育效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(16)
在素质教育的背景下,我国教育强调立德树人,将德育放在首位。中国自古以来,强调德才兼备。小学是学生接受知识、塑造品格的重要阶段,这一阶段学生的可塑性较强,在小学开展德育工作对学生的发展有重要价值。对每一个教育管理者而言,如何进行德育管理工作,是现在面临的主要问题。新课程改革背景下,提高德育质量,促进学生全面发展受到普遍关注。因此加强小学德育管理工作,提高德育工作质量和效率,是促进我国德育工作顺利展开和发展的重要途径。作为学校的管理人员,就小学德育管理工作的有效开展谈谈看法。 相似文献
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将学生综合能力培育与德育工作有机融合,是学校教育教学工作面临的新挑战。文章分析了当前小学德育工作中存在的问题,并结合家庭、学校、社会“三位一体”育人背景探索了德育的有效路径。 相似文献
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挖掘学科德育的潜在功能,在学科教学中潜移默化地渗透德育,是学校开展德育工作的一大法宝。文章认为,可从横向、纵向两个维度探明小学语文教学中德育渗透的途径,从而提高学生的语文素养和品德修养,实现小学语文教学和德育工作的有机融合。 相似文献
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正丹东市六纬路小学始终把"立德树人"作为做好教育工作的根本,经过多年的探索和实践,逐步创立了"体验德育,润物无声"的德育工作品牌,营造了学校中处处是德育,事事有德育,人人抓德育的德育工作氛围。一、创建"体验德育"品牌,明确工作目标德育的内涵是什么?如何做好小学德育工作?小学德育工作的特点、任务、目标是什么?这些问题一直是困扰我校德育工作 相似文献
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梁玉华 《中国基础教育研究》2008,4(5):156-157
十年树木,百年树人,教育的关键在德育。在小学阶段是长身体、长知识最重要的时期,是一个人思想品德形成的重要阶段。因此,德育必须从小进行。多年来,我校始终把德育工作放在首位,注意加强学生的思想道德建设,开展丰富多彩的德育活动,丰富学生的各种体验,以德促教,促进学校的和谐发展。为了实现这一德育目标,我校是从以下四个方面开展德育工作的： 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
<正>课堂是学校实施教育的主要场所,学科教学则是教师开展德育工作的主要渠道。因此,德育回归于课堂和学科,是落实德育工作和提高德育有效性的必然选择。以学科德育基地为平台,共同破解"落实和提高学科德育有效性"这个难题,是小学数学学科德育工作的根本任务。在学科德育的主题下,我们进行了广泛的听 相似文献
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德育工作是学校管理工作的灵魂。当前,许多学校对小学德育工作已做了许多有益的探索,取得了不少可喜的成果。但总体而言,仍存在重说教轻实践、重形式轻效果、重智育轻德育的偏向。怎样才能让学校的德育工作开展得更为有效呢? 相似文献
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德育为重,德育是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。但在实践中,纯粹的说教、消极应付等使德育工作收效甚微。那么该如何提高德育的实效性,让德育真正起到＂春风化雨、润物无声＂的效果呢？北京市芳草地国际学校富力分校坚持德育为先,结合校情,不断优化和拓宽德育方法,寓德育于学科中,探索出了九年一贯学科育德模式,并融入社会主义核心价值观,开展课堂教学实践,收到了良好的效果,为我们开展学科德育工作提供了很好的范例和标本。 相似文献
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正对于德育工作,学校承担着重要的使命。那么,怎么具体开展德育工作呢?笔者认为,开展微德育工作可以让德育走下神坛,贴地而行,焕发出强大的生命力。一、德育队伍微培育,让学校教职员工成为德育导师首先,校长要重视学校的德育工作,培育出一支好的德育队伍来。当然,在培育这支德育队伍的时候,校长可以从"微"处入手。在学校,校长要处理的事情很多,如果事事亲力亲为的话肯定是忙不过来的,这时,校长可以放权,让分管德育的副校长和德育主任来做培育德育队伍这件事情,而校长可以在必要的时候进行指导。分管德育的副校长和德育主任在学校的德育工作中起着承上启下的作用,是学校德 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
德育是学校管理的一个重要方面,在德育工作推进的过程中,教师不仅要对儿童开展基本的德育认知、德育情感和德育行为教育,还需要从心理学角度对学生开展必要的学习和引导,激发学生自我的学习进步意识。探索积极心理学与小学德育相融合的优势,并从积极心理学角度论述小学德育开展和完善的相关对策。 相似文献