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相似文献
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1.
易永卿 《湖南教育》2002,(13):15-16
早恋是指不到恋爱年龄而发生的恋爱行为,它是相对于青少年的自立程度和距最低婚龄的相差程度而言的。早恋对个人和社会都是十分有害的,就像冬天里提前开放的花朵,虽然好看但不会有结果。有关资料表明:青少年早恋的人数在不断增加,20世纪70年代我国初中生当中约有2%的学生有早恋倾向,80年代这一比例上升为15%,如今已达到24%。70年代,小学生当中,只有一些偏僻山区和少数民族地区学校因为入学年龄偏高或者有早婚习俗等原因而存在早恋现象;80年代,一些城镇小学开始出现早恋现象;如今,6.9%的小学生有早恋题。…  相似文献   

2.
中学生的异性交往和早恋问题已成为摆在我们面前的一个不可回避的问题,应当引起社会、学校、家长的关注。本人担任高中班主任工作多年,觉得如何处理好学生的早恋问题一直是困扰班主任的棘手难题。 那么,如何认识中学生的早恋问题呢?我认为学生早恋主要有以下几个方面的原因:  相似文献   

3.
“早恋”对于中学生来说并不是陌生的词 ,因为几乎每个学校都有早恋的同学。他们似乎不知道早恋的危害性有多大 ,他们只是认为 :大人能谈恋爱 ,我们为什么就不能呢 ?大人能干的事 ,我们也可以干。还有一些早恋的同学是受了现在社会  相似文献   

4.
青少年早恋现象是一个普遍性的问题.也是学校和家长们十分棘手的难题。近年来,由于社会不良风气和各种媒体中不良诱囚的影响.中学生早恋的现象有蔓延的倾向。早恋的年龄在悄悄的提前,早恋的人数在逐渐增多,早恋的外部表现日益成人化。囚中学生早恋具有随意性和不稳定性的特点,主要是出于一种自身身体的变化和对异性的好奇心及对性信息的模仿。并不懂得爱情的内涵,  相似文献   

5.
浅谈中学生早恋的原因及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
早恋没有明确的定义,是普通人认定的一种现象,就目前我国的实际情况及社会规范来说,中学生谈恋爱就属于早恋。随着社会的开放和物质生活水平的提高,早恋已成为学校中一种较为普遍的现象。无论是上学、放学的路上,还是街上,都可以看到学生情侣公然手牵手、肩并肩,有的甚至在公共  相似文献   

6.
随着当前社会科技和管理科学的发展,校长也要转变学校管理的思想观念,发展和提升学校管理的专业水平。因而,就校长职业岗位的特点而言,校长应该增强学校管理的主动性和积极性,明确自己管理学校的重点和难点,积极寻找和探索校长专业发展的主要途径,努力打造校长管理学校的高端水平。  相似文献   

7.
处于青春发育期的中职在校学生正面临着生理上和心理上的快速成长,而这个阶段由于受到来自家庭、学校和社会等多方面的影响,再加上年龄上的不成熟,导致中职在校学生很容易就触发早恋行为。但早恋不仅会对中职在校学生的学习和生活产生负面的影响,又会给学校和家庭带来管理沟通上的难题。因此,矫正中职在校学生的早恋行为刻不容缓,本文就该问题进行一番探究。  相似文献   

8.
当前中学生的早恋已引起社会、家庭和学校的普通关注。中每生的早恋行为,不仅成为困扰中学生精神的动因,而且给中学生的学习、生活和发展带来了不良的后果。为了促进青少年健康成长,对中学生的早恋应采取积极有效的措施,认清危害,防微杜渐,转移情感,正面疏导,主动预防。  相似文献   

9.
初中生早恋,原因是多方面的.实践经验证明,只有学校、家庭、社会以及学生本人共同努力,才能有效地解决中学生早恋问题.  相似文献   

10.
随着物质生活条件的改善,大部分学生的青春期逐渐提前。加上社会不良因素的影响、缺乏家庭的关爱、家庭学校压抑性教育等因素,导致出现早恋问题的学生越来越多。如何解决好初中生的早恋问题已成为当前学校思想教育和心理健康教育的一项重要工作。要做好这项工作,教师应针对初中生的早恋原因,从原因入手探索新的教育方法,降低早恋的危害。把中学生从早恋中解脱出来,促进他们身心健康成长,使教育、教学工作得以顺利的开展。一、什么是"早恋"早恋是指建立在未成年男女之间  相似文献   

11.
《海南教育》2013,(2):74-74
<正>随着物质生活条件的改善,大部分学生的青春期逐渐提前。加上社会不良因素的影响、缺乏家庭的关爱、家庭学校压抑性教育等因素,导致出现早恋问题的学生越来越多。如何解决好初中生的早恋问题已成为当前学校思想教育和心理健康教育的一项重要工作。要做好这项工作,教师应针对初中生的早恋原因,从原因入手探索新的教育方法,降低早恋的危害。把中学生从早恋中解脱出来,促进他们身心健康成长,使教育、教学工作得以顺利的开展。一、什么是"早恋"早恋是指建立在未成年男女之间  相似文献   

12.
运用社会生态系统理论和社会工作理念与方法对青少年早恋现象进行分析,发现青少年早恋的原因涉及生理结构和心理结构的变化,家庭氛围、学校教育、同辈群体效应的影响,社会环境和传统文化的影响等三个层面。社会工作可以通过个案辅导、小组工作、社区工作等专业方法介入青少年的社会生态环境系统,针对其个体、家庭、学校、社区等开展实务工作,为青少年早恋问题的解决助力。  相似文献   

13.
早恋一直是学校抵制的,可早恋现象还是屡禁不止。如何对待这种情况,应当从早恋形成的原因进行根本的分析,掌握其规律,然后实施教育方法。明确民主、尊重,以学生为本,大力提倡友谊交往,多进行心理健康教育。鼓励学生学会选择,学会承担责任,学校和教师要起到保护、指导、帮助和限制作用。  相似文献   

14.
学生“早恋”现象在职业技术院校中较为普遍,且有愈演愈烈之势,教育者对学生“早恋”现象应有正确的认识,在深入剖析的基础上,结合社会、学校和家长多方面力量,进行系统的深刻的教育,把学生的精力、兴趣引导到学习上来。  相似文献   

15.
高中生早恋问题比较普遍。很多的早恋问题都出于同一个原因,也有些早恋问题出于个别原因。无论是怎样的原因,学生早恋的事实都无法挽回。笔者在教学中针对早恋问题进行比较深入的分析,从学校、家庭、社会等方面综合考虑,在教学中创新了一系列的教学形式,帮助学生尽早走出早恋的"迷雾"。  相似文献   

16.
肖碧 《教师》2010,(18):26-26
早恋是现代中学生中普遍存在的一种现象.它是未成年学生把对异性的好感错误地用恋爱的方式表现的一种心理活动形式。尽管这种现象在中学生中仍是少数,但早恋人数有逐年增多且年龄越来越小的势头。中学生的恋情是现实的、不能回避的客观存在,这就要求我们全社会来共同关注,进行学校、家庭、社会的综合治理。  相似文献   

17.
如今,青少年早恋现象已引起学校、家庭、社会的广泛关注,为此,笔者对某校初三年级178名学生进行了问卷调查,归纳出以下几点原因。  相似文献   

18.
由于各种因素的影响,中学生早恋有了普遍性的倾向,而且年龄呈下降的趋势。早恋,不仅是学校一个极为敏感的话题,同时也已经成为一个不容忽视的社会问题。  相似文献   

19.
王明青 《考试周刊》2012,(38):178-179
关注高中生"早恋"问题,是坚持以学生为本的客观要求,是学校、家长和教师的共同责任。高中生的"早恋"现象是各种因素综合作用的结果,属于正常现象,但由于学校、家长和教师的处理方式不恰当而导致了"早恋"问题。学校、家长和教师可以采取一系列措施引导学生摆脱"早恋"问题的困扰。  相似文献   

20.
肖碧 《教师》2010,(15)
早恋是现代中学生中普遍存在的一种现象,它是未成年学生把对异性的好感错误地用恋爱的方式表现的一种心理活动形式.尽管这种现象在中学生中仍是少数,但早恋人数有逐年增多且年龄越来越小的势头.中学生的恋情是现实的、不能回避的客观存在,这就要求我们全社会来共同关注,进行学校、家庭、社会的综合治理.  相似文献   

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