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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
在网页中加入图像、声音、音频等多媒体信息,可以制作出更生动有趣、更具有吸引力的动态网页。但是,由于多媒体文件一般比文本文件的长度大许多,而网络的传输速率是有限的,如果在网页中过多地使用多媒体,即使网页很精彩,恐怕也不会有很多的访问者有耐心等待缓慢的下载过程。下面就如何正确选择图像、声音、视频文件的格式  相似文献   

2.
用Authorware开发多媒体课件时,声音的使用能有效地增强作品的表现力。使用时,只要从图标栏上拖动一个声音图标到流程线上,然后双击打开该声音图标,导入声音文件,就可以实现播放声音的目的了。然而,要想随心所欲地处理声音的播放与停止,还需要另一番操作。  相似文献   

3.
浅析网页的著作权保护   总被引:2,自引:0,他引:2  
互联网作为新兴的传播媒体,主要是以网页为载体快速实现信息的交流互换。虽然网页作品在著作权法上的地位还没有明确的定性。但是通过细化分析,网页作品是整合了网页内容、网页界面和网页驱动程序的综合性作品。本文对网页的作品性、作品类型和权利行使等著作权问题进行剖析,对网页的著作权保护提出了一些建议和看法,以促进网络业的良性和健康发展。  相似文献   

4.
网页的色彩设计思考   总被引:4,自引:1,他引:4  
在网页设计中,色彩有着不可或缺的地位和作用。网页设计人员应结合色彩的心理效应,从美学角度去探讨色彩规律在网页中的运用,以充分发挥色彩在网页中的视觉冲击作用,增强网页设计的艺术性,从而创作出更富审美情趣的网页作品。  相似文献   

5.
通过对印象派钢琴作品《月光》的结构、调性、弹奏技法、踏板等分析,掌握正确的演奏风格。要求弹奏的声音迷离中不失圆润,轻淡中不失柔和。弹奏各乐段时运用不同的触键方法,注意手指力量的分配,充分表现音色的层次。用细腻的触键、特殊的连奏技术和非常讲究的踏板创造出“印象派”《月光》的意境。  相似文献   

6.
在浏览网页时教师们会发现有些Flash动画的内容非常精美,其中的图像、声音、按钮及影片剪辑等组件可作为自己制作课件的素材。但这些Flash文件往往是嵌入在网页中的,只能在浏览器中播放,不能像文字、图像那样方便地进行保存。即便能保存下来,也大多因这些文件进行了压缩等而不能随意打开、使用。我们可通过下述方法对这些Flash动画进行最大限度地利用(注意:对有版权的Flash作品,是不能随意进行破解、利用的)。  相似文献   

7.
在网页中加入图像、声音、音频等多媒体信息,可以制作出更生动有趣,更具有吸引力的动态网页。由于多媒体文件一般比文本文件的长度大许多,而网络的传输速率是有限的,正确选择图像、声音、视频文件的格式和在网页的运用方式显得非常重要。一、图像的运用图像非常直观,能更清楚地表达细节内容。在网页中较好地运用图像可以充分地发挥表达内容和装饰网页的作用,体现WWW的真正魅力。(1)正确选择图像文件的格式。图像的格式有几十种,现在InternetExplorer和Netscape浏览器支持的最常用的图像格式是GIF、JPEG、BMP三种。BMP文件…  相似文献   

8.
享受诵读     
“音乐缓缓而起,严杏老师朗诵的声音响起的时候,我觉得周围兀自沉静,我看不清她的脸,但这玉石相撞的声音深深打动了我。窗外有一片薄薄的春阴,饱含了一季的雨水,在这一片薄阴中的玉兰树,叶子晶莹透明。就在那一刻,我的泪水流了下来。只有我自己知道,我的泪水不仅是因为作品本身的煽情而流,更是因为严杏老师的朗诵让我又一次真切地感到了汉语言的美好.她的朗诵击中了我……”[第一段]  相似文献   

9.
互联网作为新兴的传播媒体,主要是以网页为载体形式快速实现信息的交流互换。虽然网页作品在知识产权法上的地位还未确定,但通过细化分析,其应当是整合了域名、界面作品、邻接程序的综合性作品,而廓清网页作品的客体内涵,既有利于准确定性其法律地位,也有利于对其进行综合性保护。  相似文献   

10.
在多媒体课件的制作中,适时地插入声音素材,对于增强作品的表现力是非常重要的。如何制作声音素材?用什么软件制作?这是广大教师在课件制作中经常遇到的问题。在这里,笔者向大家介绍一款非常优秀的多功能录音软件——Total Recorder,利用它可以录制话筒的声音,可以从磁带录音机上转录声音,还可以从游戏以及运行的软件中提取声音。该软件还具有简单的编辑功能,可以制作出高质量的声音文件。录制话筒声音在录制声音之前,首先要设定录音属性。打开Windows音量控制对话框,在此对话框中执行“选项→属性→录音”,选择“录音”单选…  相似文献   

11.
玩转配音     
声音是多媒体作品种重要的媒体.缺少声音.再好的多媒体作品都会黯然失色.很难想像干巴巴的图像和文宁能吸引观者的注意力。背景音乐可以是语意的延伸、人物感情的深化.也可以成为淘通和感染观者的桥梁.而解说词可以起到画龙点睛的效果但是在设计多媒体作品时采用WAV格式文件做背景音乐会导致作品体积过大.令众多多媒体设计者望而生畏。例如段以WAV文件生成的1分钟背景音乐要占用1兆的空间。  相似文献   

12.
多媒体课件在教学活动中的应用是当今教育领域的发展主流,在多媒体课件中声音的运用发挥了重要的作用。  相似文献   

13.
网页设计及制作过程中对色彩的把握和应用是学习《网页设计与制作》这门课程的不少学生共同面对的难点之一。为解决学生学习过程中碰到的这一难点,笔者在讲授该内容时。以帮助学生建立色彩意象为基础,以观摩学习为起点。以传授配色技巧为重点,以加强实践指导为途径,使多数学生能在较短学时内掌握网页色彩的综合应用,做出比较满意的网页作品。  相似文献   

14.
触键技巧是每一个钢琴学生从开始学习钢琴的那一天起就必须面对的问题,如何正确的掌握钢琴触键技巧,使钢琴的声音丰满圆润,为钢琴作品的表现更好地服务,使内心情感的表达更加完善,是每一个钢琴学生亟待解决的问题.  相似文献   

15.
现在很多教育网站中的Flash课件是以网页的形式发布的。在许多网络课件中也插有一些Flash动画片断,这种课件或动画可以在线观看使用,但用一般的下载文件的方法却难以下载:它们既不能直接用网际快车或网络蚂蚁等专用下载工具下载,也不能用保存一般网页的方法用“另存为”保存下来。那么怎样才能把它们下载到硬盘里供我们随时使用呢?下面介绍几种下载保存网页中Flash文件的方法。  相似文献   

16.
教育视野     
▲让网络带给学生们创新精神 当前我们网络教育的目标还是学生的基本应用技能,而不是学生运用计算机和网络这个工具在学习中要达到的实践目标。在计算机网络领域举办的比赛,大多数是学生网页制作的比赛,我们注重的是这些作品中是否运用了声音、动画等多媒体技术,而不是学生运用网络创造出来什么,探索到什么。  相似文献   

17.
声音是多媒体课件中运用的一种重要媒体。声音运用得是否合理将直接影响课件的质量,进而影响着学习者的学习热情、学习主动性和学习质量。声音媒体的运用包括语言(人声)、音乐、音响三个部分。下面谈一谈如何在多媒体课件中更合理地运用声音媒体。  相似文献   

18.
《青海教育》2009,(1):22-22
2008年9月,受教育部基础教育司委托,中央电教馆和微软(中国)有限公司在“携手助学”百间计算机教室项目学校开展了第三届信息技术创新应用主题活动。活动中,我省积极组织项目学校参与了基于项目学习的网页制作和学生PPT(电子演示文稿)作品制作。日前评比结果揭晓,我省参评的5件PPT作品、2件网页作品获奖。  相似文献   

19.
瞿晓勇 《甘肃教育》2008,(15):39-39
合唱是一种多声部旋律纵横交织发展的集体声乐艺术。它凭借合唱集体中各声部之问在均衡、统一和协调的有机结合后产生的音响,来完成作品思想内容的诠释与艺术形象的塑造。那么,在合唱教学中能否完成作品艺术形象的塑造,就成为了一个至关重要的问题。当我们面对不同思想内容、不同风格特点的作品时,如何运用已获得的技术音响,以它为基础和手段来准确诠释作品的思想内容,  相似文献   

20.
陆骏 《文教资料》2006,(33):129-130
随着互联网的发展,如今的网页已不再是简单的图文元素组成的页面了,在网页中越来越多的使用到了一些多媒体元素。声音便是多媒体元素中的一种,文中主要对当前使用音乐的网页进行了分类,并相应地介绍了制作这些含有音乐播放网页的方法。  相似文献   

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