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一、农村中小学艺术教育的现状 为了对贫困农村学校艺术教育状况有一个基本的掌握,以便更好地促进农村艺术教育事业的健康发展,我们对部分乡、校艺术教育现状进行了一次调查。这次调查中共有县城的四所小学、两所初中和四所高中以及部分乡镇学校。 相似文献
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王秀敏 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z3)
“五四青年节”前夕,同江市第一小学教师团支部的6名青年教师和校少年团校学员,组织了一年一度的“烛光火炬”现场资助活动,全校师生一同为两名贫困儿童捐款。该校的这项活动已连续开展5年,在这5年中,广大教师和学生为贫困儿童购买衣物、学习用品、交纳各种费用达万元以上。在校党支部的正确领导下,学校教职员工将年工资的2%捐出,学生每学期进行一次勤工俭学以支持这项活动。此外,校党支部组织党员、非党积极分子和贫困生手牵手,学生与学生结成互助伙伴,师生们将爱洒在校园里,为贫困学生的明天播种了希望。师生携手,爱洒校园@王秀敏… 相似文献
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校园亚文化是指学校师生员工共同创造和吸取的学校各种亚文化形态的总和,它通常包括物质文化、制度文化、精神文化和活动文化,其中物质文化是基础,制度文化是纽带,精神文化是灵魂,活动文化是载体。校园亚文化是学校主文化育的有机组成部分,具有时代性、民族性、个异性和客观实在性的特点,它对于学生的心理健康成长和全面素质的提高,具有导向、激励、聚凝和约束教育的功能,直接或间接地影响着学生的思想观念、道德品质、心理人格、生活方式和行为习惯等方面,是改革开放新形势下,学校德育工作的重要内容之一。因此,校园亚文化与学生的身心健康成长有着极为密切的关系。 一、校园物质文化 校园物质文化是指学校精心设计、布置和运用艺术造型建造的教育设施和生活设施,如教学楼、实验楼、图书 相似文献
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一、校园文化建设的含义 校园文化建设是高校实施素质教育的重要组成部分,是培养大学生创新能力的重要阵地。广义的校园文化包括学校的物质文化、制度文化和精神文化,是指学校师生在校园内长期教学、科研和管理实践活动中创造的物质、制度、精神财富的总和。狭义的校园文化是指校园艺术教育和学生课余文化活动,其主要内容是对大学生进行文化艺术和审美教育。如组织各类艺术社团,开展各种文化艺术活动,丰富大学生的校园生活,提高他们的文化艺术修养、道德情操和审美情趣。健康的、具有时代特点的、文明高尚的校园文化,有助于形成学生积极参与的生动活泼的局面,可以极大地丰富大学生的业余生活。激发他们的工作和学习的 相似文献
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钟祥市职校学生开展暑期“三下乡”活动７月以来，钟祥市教委组织该市师范学校、职业中专学校、成人中专学校、卫生学校、机械工业学校等１３所中等职业学校近３０００名学生，深入全市各个乡（镇）、村、组开展暑期送科技、文化、卫生“三下乡”活动。学生们根据所学专业... 相似文献
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《广东技术师范学院学报》2008,(11)
广东技术师范学院学生艺术团作为直属学校团委的学生艺术群体,是由爱好文化艺术并具有较好文化艺术素养的本校学生组成,是面向全校广大学生的群众性学生艺术团体。艺术团本着“提高学生艺术修养、丰富校园文化生活”的宗旨,为全面提高广大学生综合素质作出了积极贡献,成为活跃在校园中一支不可缺少的学生文艺中坚力量,是推动学校学生文艺活动的重要载体,也是学校广大学子进行艺术实践的园地。 相似文献
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刘丽丹 《黄河之声(科教创新)》2017,(7)
音乐是沟通世界的语言,是不分种族国家的艺术,校园音乐文化氛围的建设更是建设文明、和谐校园,促进师生关系和谐持续发展的重要手段。校园音乐文化当然是以学生为主要参与人员,以学校为载体的音乐文化,校园音乐文化是校园文化的重要组成部分,而且校园音乐文化也是学校进行素质教育的重要手段和主要途径。校园音乐文化生活的建设可以使学生养成良好的兴趣爱好,还可以丰富学生的课外生活,扩展其能力、陶冶道德情操,同时也可满足校园内基本的文化需求。音乐文化更是学校教育学生养成健康积极的思想道德的重要手段。校园音乐文化也是实施素质教育的突破口,以其独特作用受到重视。 相似文献
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校园音乐文化能满足学生成长和发展的需要,提升学生的审美情趣和精神面貌,促进学生道德情感、思维力和想象力的发展,促进学生身心健康.中职学校校园音乐文化建设应注重校园物质文化与音乐文化的协调发展,净化音乐教育环境,创设浓厚的校园音乐文化氛围,开展丰富多彩的校园音乐文化活动,发挥艺术社团在音乐文化建设中的带头作用. 相似文献
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为了增强学生的专业实践技能 ,让学生参加更多的社会实践活动 ,海南省机电工程学校利用自身专业技术教育优势 ,于日前组织学生科技下乡 ,开展支农服务活动 ,深受当地广大农民的欢迎和称赞。该校抽调汽拖维修、家电、农村电气等专业１４名品学兼优的学生 ,在专业教师的带领和指导下 ,分别下到保亭、屯昌为当地农民免费维修农用车、摩托车、家用电器 ,并进行技术咨询。海南省机电工程学校科技下乡@陈有锦 相似文献
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校长是一个学校的灵魂,一名好校长就是一所好学校。在地域相对偏远,条件相对贫困,文化相对滞后的农村学校,校长的素质显得更为重要,他决定着学校的兴衰,决定着教育的质量。作一名称职的农村校长就要做好做实以下几个方面的工作: 相似文献
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蒋伟 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):5-5
校园体育文化就是以广大学生为主体,以校园体育活动为主要内容,以校园为活动载体与空间,以校园精神为特征的一种群体性文化。是由学校师生在校园活动实践过程中,共同创造的体育物质财富和精神财富的总和。而当前多元文化冲击下的校园,更需要富有特色的学校文化支撑,实施鲜明的体育文化特色教育,以此来提高学生的文化修养与道德素质,促进学校健康、文明、和谐的发展。 相似文献
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学校素质教育的重要构成元素是音乐文化教育,它一直是作为一项审美教育来帮助学生接受道德与艺术教育,直接促进了学生的文化艺术修养的提高,并且在建设优秀的校园文化,开展丰富的艺术活动,完善学生人格,促进和谐校园建设等方面,起到了至关重要的作用。文章就音乐课堂中进行红歌演唱教学对加强学生思想品德教育意义进行了分析。 相似文献