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吴坤湖 《成都教育学院学报》2002,16(4):67-68
“我不喜欢看《茶馆》,我不知道在写什么！” “我喜欢看《骆驼祥子》,里面的虎妞给我的印象特别深刻！” “我喜欢看金庸的武侠小说,老师,你说我们可以看吗?” “你们说的这些我都不敢看呢,因为我妈管得特严,不许 相似文献
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与学生一起读《班主任之友》 总被引：2，自引：0，他引：2
《班主任之友》曾刊登了一篇题为《习惯与命运》的文章,我觉得文中提到的情况与本班的状况很相似,于是我在班上朗读了这篇文章,同学们被深深地吸引住了。下课后有一位同学对我说:“老师,能不能把你这本书借给我看一看。”我把书借给了他,其他同学也争相阅读。之后,每一期的《班主任之友》,我看完后都借给学生看。想不到与学生一起阅读《班主任之友》使我与学生之间的关系产生了一种微妙的变化。一、她使学生加深了对班主任的理解《班主任之友》中那些有关班主任工作的原则、方法等方面的论文,使学生深刻地认识了班主任工作的性质。那些有关… 相似文献
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李琳 《新语文学习(小学作文)》2003,(12)
亲爱的同学们，读过黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书吗?什么?早就读过了!好，考考你们，这本书里的主人公叫什么?“金———铃———!”对了。喜欢“好孩子金铃”吗?“当然喜欢!”好，再说说为什么喜欢。怎么样，一下子就说不上来了吧。再想想，那么聪明的你们，一定能答上来。对了———是因为她是个十分有特点的孩子。所谓的特点，决不仅仅指优点，准确地说应该是与众不同的地方。人无完人，金无足赤，金铃的可爱就在于她也有着我们都会有的不足，也一直渴望做个爸爸妈妈和老师心目中的好孩子。你们笔下的人物是怎样的呢?翻开作文本看看… 相似文献
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《少年文艺(南京)》2004,(7)
赵菱提着一大袋信去邮筒那儿投寄,投了好大一会儿。一旁的交警注视了她半天,终于按捺不住好奇心,走过来问:小姐,我想问问你给谁写了这么多信?”赵菱一边投一边说:“是我们《少年文艺》编辑部给读者的回信。”交警一听,睁大了眼睛,惊喜地说:“《少年文艺》?哦!我从前也很喜欢看的。这样吧!你给我一张名片,我明天到你们编辑部给我儿子订去!” 相似文献
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一、教学过程
1.谈话导入.
师:听说咱班的同学喜欢看课外书,能跟我说说你们都看过哪些课外书吗?
生:我看过马小跳全套.
师:嗯!《马小跳》是我们许多同学都喜欢的一套书.
生:我看过《安徒生童话》《格林童话》《爱丽丝漫游奇境记》.
师:你看的书真不少.
生:我看过《水浒传》《西游记》.
师:这两本都属于中国古代四大名著,小小年纪就读了,真了不起.那你能告诉我们四大名著还有哪两本吗?
生:《红楼梦》《三国演义》. 相似文献
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我们一直想让女儿掌握一些地理知识,便为她买来地理书,还买回了一个地球仪。可8岁的女儿好像对这些没多大兴趣,嘟起小嘴说：“我可不喜欢看这类书。”妻子笑笑,故意说：“这本书图文并茂,我还不想给你看呢!” 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(1)
毛小弟这个老师我们都喜欢。他是我们的班主任,还是我们的语文老师。他和我们就像哥们儿一样。你想,老师和你就像哥们儿一样,那么你不喜欢他还喜欢谁?毛老师到现在还没有结婚。他没有结婚是他自己告诉我们的。他说:“幸亏我还没有结婚,要不我生了一个小孩和你们一样烦,那我肯定头痛死!”他这么说了以后就问我们:“你们以后结婚吗?”我们就齐声回答:“我们以后不结婚!”我们齐声回答问题时总是很响亮的。“为什么?”“因为不要生一个小孩和我们一样烦!”可是马儿帅指着汪小中说:“他会结婚的!”汪小中就生气地说:“你爸爸和你妈妈才会结婚!”… 相似文献
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在一个人家的书房里 ,有一本最新款的书 ,它孤独地坐在书室的一角 ,躲了起来。一天 ,一本书走过去对那本新书说 :“为什么你自从来这儿后 ,自己一个人独自在这里 ?”那本新书说 :“我没有像你们这些旧书那样 ,被人们到处搬来搬去 ,看了又看。而我自己就整天舒舒服服坐在这里休息。”这本旧书看见那本新书自大的样子 ,看不过眼 ,掉头就走了。第二天 ,又来了几本旧书 ,它们看见了新书说 :“哗 !这本书真漂亮 ,书面的图画这么好看 ,里面的内容一定会很好。”新书骄傲地说 :“我当然很漂亮 ,这还用你们这些旧书说吗 ?”而那些旧书说 :“虽然你是… 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2006,(11)
亲爱的叔叔阿姨:你们好!我是一名六年级的学生,我天天看你们的《小溪流》,里面的内容可真多,我都很喜欢。许多美妙的插图都成为我笔下的“模特”。感谢你们为我们编写了这一本本《小溪流》,我真希望有一天能和你们见面。我有一个小问题:《小溪流》从开办到现在已经多少年啦?它和我各位大编:你们好,辛苦了!在这里我有个建议,就是《小溪流》能不能半个月出版一次啊!这也是我们同学的共同心愿。因为一个月才出一本真的真的很久啊!我们这些读者等得好辛苦好辛苦呀!简直比上刀山,下火海还难受。希望可爱的编编们,如果可以的话,就采纳我们的建议吧… 相似文献
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师:同学们,喜欢猜谜语吗?生:喜欢。师:那好极了,请你根据画面的意思猜一个寓言故事的名字,如果你猜对了,电脑博士会奖给你一本书。注意看大屏幕(课件依次演示反映《亡羊补牢》、《守株待兔》、《画蛇添足》、《狐假虎威》四个故事主要内容的图片)。生:看图片猜出四个故事。师:了不起,一下就把四个故事都猜对了。书里还藏着小秘密呢,仔细看,你发现什么了?(课件演示:打开四本书,里面有“寓言”两个艺术字。“寓言”两个字里还套着“道理”、“故事”四个字)生:“寓”字的里面有“道理”,“言”字的里面有“故事”。师:看得真仔细!那你知道什么… 相似文献
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事出有因胡老师(注:班主任兼语文老师)外出听课去了,我去代语文课,孩子们在写作文:《妈妈,我想对你说……》。巡视时,我很自然地多看了几位同学正在写的作文,想不到自我保护意识特强的他们都警惕地用手遮了起来,抗议:“这是个人隐私,童老师你不准看。”我连忙说:“哦,这是写给你们妈妈的,老师又不是你们的妈妈,是不能看。这样说来,胡老师也不能看了?”“胡老师是我们的语文教师嘛,我们没办法,她要给我们打分的。”还挺无奈的。下午一节品德课还是我代课,我对他们说:“上午你们的作文童老师是不能看,这节课请同学们写一点老师可以看的东西。… 相似文献