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植物的光合作用是高中生物的重点内容,是植物物质代谢和能量代谢的基础。它利用叶绿体将光能转化为有机物中的稳定的化学能,是动物直接或间接的食物的来源。而学生在复习光合作用时,往往把过程和反应式掌握的很牢固,但在做题时仍出现一些不该出现的错误,其原因是还未走出光合作用的几个误区。 相似文献
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从物质转变和能量转换的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。光合作用过程是一个极为复杂的生命活动，它受到内部因素和各种外界条件的影响。纵观几年来的生物高考试卷，以影响光合作用的外界条件作为问题设置点一直是高考的热点。本文简要介绍影响光合作用的外界条件和常见的坐标曲线题类型，以供读者参考。 相似文献
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光合作用是生物圈中最基本的物质代谢和能量代谢,而其中一系列复杂的、动态的、连续的化学变化过程都发生在叶绿体中,本文从光合作用过程中起关键连接作用的三个循环圈角度入手,对光合作用过程中元素和分子流动的方向、光照强度和CO2浓度对流动分子数量的影响进衍了分析, 相似文献
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绿色植物的光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢．本文就光合作用中学生容易误解的几个问题进行曲线分析,以加强对光合作用的理解和掌握． 相似文献
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俞斐来 《苏州教育学院学报》1986,(1)
新陈代谢是生命最基本的特征。它包括同化作用和异化作用这两个相反的,相互制约的,并且是同时进行的过程。同化作用是生物从外界吸取物质,经过复杂的变化,合成自身的新的原生质,并且贮藏能量的过程。异化作用是生物分介体内旧有的原生质,并且释放能量的过程。光合作用是生物界各种各样同化方式中最基本和最重要的一个同化方式。从物质转变和能量转变的过程来看,光合作用是生物界中最基本的物质代谢和能量代谢。 相似文献
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<正>1光合作用及其光反应、碳反应的概念1.1光合作用的概念光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO_2和H_2O同化成储存着能量的有机物,并且释放出O_2的过程。当然,光合作用的概念还有其他多种形式的表达,但都回避不了光合作用的场所、物质变化和能量变化等三个方面的问题。根据《普通高中生物课程标准(实验)》的精神,本文只讨论真核生物的光合作用,因此,其场所、物质变化和能量变化是:(1)场所:叶绿体。 相似文献
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从物质转变和能量转换的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。纵观历年的生物高考试卷．光合作用是历年高考命题的热点和考查的重点之一。本文拟从考纲、考试热点并结合典型例题进行考前的最后复习．希望对即将参加2005年高考的考生带来一定帮助。 相似文献
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新陈代谢是生物生命活动的基本特征,包括物质代谢和能量代谢两方面。对于绿色植物而言,新陈代谢主要包括光合作用和呼吸作用。绿色植物的光合作用与呼吸作用不仅是高中生物教学的重点与难点,而且也是历年生物高考出题的重点。本文就高中生物光合作用与呼吸作用中气体代谢特点和代谢相对强度的表示方式作专题分析。 相似文献
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绿色植物的光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，下面就光合作用中学生容易误解的几个曲线问题进行分析，以加强学生对光合作用的理解和掌握。 相似文献
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新陈代谢是生物生命活动的基本特征,包括物质代谢和能量代谢两方面.对于绿色植物而言,新陈代谢主要包括光合作用和呼吸作用.绿色植物的光合作用与呼吸作用不仅是高中生物教学的重点与难点,而且也是历年生物高考出题的重点.本文就高中生物光合作用与呼吸作用中气体代谢特点和代谢相对强度的表示方式作专题分析. 相似文献
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1教材分析本节内容是学生深刻理解植物叶片代谢的切入点。通过理解光合作用强度的概念,学生可以把植物光合作用和细胞呼吸的知识体系构建起来。教材仅简单提及光合作用强度的概念 相似文献
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光呼吸足光合细胞中普遍存在的一种碳代谢过程,它是淌耗有机物和能量的光合作用剐反应。本文详细分析了光呼吸的生物化学过程,推导了光呼吸的总反应方程式,总结了光呼吸过程中的物质与能最消耗规律。 相似文献
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光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢,是历届高考的命题热点、必考点,特别是“影响光合作用的外界因素及其生产实践应用”在高考命题中的频率最高。总结归纳分析“光合作用”高考热点,对高考复习备考致关重要。 相似文献
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一、本实验的地位和作用
光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢,它是新教材高中生物的重点内容和难点内容.叶绿体是光合作用的场所,做好叶绿体中色素的提取和分离实验,有助于学生理解光合作用色素的种类和作用,加强学生对光合作用的理解和应用. 相似文献
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一、区别1．作用不同:呼吸作用是新陈代谢过程一项最基本的生命活动,它是为生命活动的各项具体过程提供能量(ATP)。所以呼吸作用在一切生物的生命活动过程是一刻都不能停止的,呼吸作用的停止意味着生命的结束。光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢,一切生物的生命活动都直接或间接地依赖于光合作用制造的有机物和固定的太阳能。 相似文献
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光合作用这一知识点是高考生物的重点命题区域,试题综合性强,灵活性大,与农业生产联系紧密.仔细分析2004年高考各地区生物卷,发现学生在复习备考时要以光反应和暗反应的物质变化和能量变化为主线,渗透影响光合作用的因素、叶绿体中色素的种类及吸收光谱等内容,特别注意光合作用与水分代谢、矿质代谢及吸收光谱等内容.下面就以2004年高考与光合作用有关的试题进行分析,试题模式一般是通过题目提供生理现象、过程、数据、图表、实验现象等,要求受试者运用有关知识找出原因或得出结论,或进行计算等. 相似文献
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植物、藻类和某些细菌利用叶绿体,在可见光的照射下,把二氧化碳和水转化为有机物,并释放出氧气的过程,叫做光合作用.它是生物界最基本的物质代谢和能量代谢,对于生物界乃至整个自然界都有着重要的意义,同时光合作用又是绿色植物新陈代谢的重点内容.<光合作用>一节在教学中应使学生理解以下内容:1.光合作用的概念,2.高等植物叶绿体中的色素及作用.3.光合作用的总过程.4.光合作用的实质及意义.并能应用以下两方面的内容:光反应和暗反应.在此根据我个人的教学经验谈谈本节的教与学. 相似文献