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毛泽东教育思想要求,高校必坚持德、智、体全面发展,要重视学生的德育、体育。德育对其他教育起着导向作用,是教育工作的中心;体育与智育同样重要,有时甚至比智育更为重要。当前一些高校对大学生德育、体育的教学不够重视,致使学生思想道德状况和身体素质令人堪忧。我们应当充分认识毛泽东教育思想的当代价值,重视并加强高校的德育、体育教学工作。 相似文献
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对大学生进行思想道德教育,不只是高校政治理论课的任务,其它学科的教学也应该渗透德育的内容,这样才能对学生良好思想道德的养成产生综合效应。体育是学生喜欢参加的活动,它不仅仅是一项锻炼身体的活动,在体育活动中,还可以培养学生顽强的意志品质、良好的行为习惯、和谐的人际关系和爱国主义情怀。在本文中,笔者试图就德育在体育教学中的渗透的问题,谈谈自己的看法。 相似文献
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张红梅 《中国科教创新导刊》2011,(7):243-244
大学生德育工作的有效开展,是全面提高人才培养质量的关键。本文主要从当代大学生德育现状着手,分析大学生思想道德缺失的原因,并通过阐述加强大学生德育教学的重要性来提出加强大学生德育教学的对策。希望能够促进我国高校德育教学的发展,切实的提高当代大学生的思想道德素质。 相似文献
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德育在学校教育中占有十分重要的地位。体育教学是进行德育教育的有效手段和重要途径。本文论述了体育教学的思想、德育现状、德育内容、方法和途径，旨在充分发挥体育教学在高校德育教育中的作用，提高当代大学生的综合素质。 相似文献
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体育教学在高校教育中具有多重功能,不仅要传授体育知识与技能,同时担负着对大学生进行德育的重要任务。本文重点就大学生道德现状、高校体育教学在德育中的作用、体育教学中加强学生品德教育的方法作重点探讨。 相似文献
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包小兵 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(1):88-90
普通高校音乐教育的德育功能是多方面的,音乐教育能够提高大学生的思想道德修养,培养大学生的高尚的审美情趣。高校音乐教育可以通过音乐课教学和丰富多彩的音乐课外教育活动实现其德育功能。 相似文献
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高校体育教学中蕴含着多方面的思想道德因素.深入挖掘这些因素,不但可以更好地发挥体育教学的育人功能,而且能够为思想道德教育提供新的思路.探讨在高校体育教学中融入思想道德教育的方法和途径,对大学生的健康成长和全面发展具有重要的意义. 相似文献
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针对当前高校外语教育"重教学、轻德育"思想日趋严重的问题,笔者作为一名高校外语一线教师,结合实践体会,就为什么要在高校外语教学中渗透"德育"及渗透"德育"的有效途径进行了探索研究,以与广大外语教师和科研人员进行探讨商榷,以期更为有效地促进大学生思想道德素质的提高,进而推动高校外语教育事业的可持续发展。 相似文献
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德育是整个教育的灵魂,高校德育在为社会增添和谐成分过程中发挥着重要的作用。大学生思想道德教育,应站在"建设和谐社会"的高度,实施和谐德育。本文从转变德育理念、充实德育内容体系、更新德育的方式方法、创新德育评价体系几个方面进行了探讨,以优化大学生思想道德教育,有效地实施和谐德育。 相似文献
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体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的重要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。体育蕴涵着德育,德育的目的在于提高人的思想道德素质,培养人的创造性。体育教学过程中蕴涵了德育的因子,不仅为德育对象提供了一个健康的体魄,甚至体育本身已具备了德育的功能。因此,体育是德育发展的重要保障。 相似文献
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阚乃虎 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(5):69-70
思想道德修养课是高校贯彻德育首位战略思想的重要阵地,是对大学生进行思想品德教育的重要途径。如何提高思想道德修养课的教学效果,关系到课程目标的实现。笔者根据多年的教学实践和体验认为,提高思想道德修养课教学效果的关键是发挥教师在教学过程中的主导作用;核心是突出学生在教学过程中的主体地位;重点是提高学生的分析问题,认识问题的能力。 相似文献
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当前大学生德育教育已成为高校教育工作中的一项重要任务.体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要,也是体育教育观念更新的需要,体育教学中的德育渗透必须同体育教学的特点、内容和形式紧密结合起来. 相似文献
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德育是整个教育的灵魂，高校德育在为社会增添和谐成分过程中发挥着重要的作用。大学生思想道德教育，应站在“建设和谐社会”的高度，实施和谐德育。本文从转变德育理念、充实德育内容体系、更新德育的方式方法、创新德育评价体系几个方面进行了探讨，以优化大学生思想道德教育，有效地实施和谐德育。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(9)
大学体育教学的重要性是不可替代的,如何提高大学教学质量,提高大学生的运动意识与运动能力是体育教学面临的主要问题。本文结合我国大学生体育教育和大学生体质健康状况实际,在课程目标、课程管理、课程结构、课程内容、资源配备、课程评价等方面提出了改进策略,即在教学过程中探索培养学生兴趣的方法和手段,贯彻思想道德教育和意志品质教育,寻求全人教育的方法、手段,培养大学生的团结协作能力和团队意识,发展学生的社会适应能力,实现社会化教育,促进高校教学改革,推动大学体育课程良性发展。 相似文献
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黄春英 《辽宁广播电视大学学报》2012,(4)
大学生思想道德教育是一项长期而艰巨的任务,高校要推进社会主义核心价值体系教育,坚持用优秀传统文化进行思想道德教育,增强公德教育,积极开展与德育目标相结合的社会实践活动,加强德育师资队伍建设,强化大学生的德育主体意识等,使大学生的思想道德教育上一个新台阶,从而为步入社会,实现自我价值、服务社会奠定坚实的基础。 相似文献
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当前高校大学生思想道德基础不牢,文明水准下降,夯实大学生思想道德基础理应成为高校德育工作者的工作重心。传统文化中蕴涵着非常丰富的德育思想,具有非常高的德育价值。高校德育工作者要以传统文化为载体,充分挖掘传统文化的德育元素,引导和教育大学生培养良好的思想道德品质,加强自身修养,适应社会主义现代化建设对人才规格的需要,不断推进社会主义事业又好又快发展。 相似文献
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思想道德修养与法律基础课是高校实施思想政治教育的一个主渠道,其课堂教学质量直接影响着高校德育的成效。因此,高校在进行思想道德修养与法律基础课程教学时应以学生为本,创新教学方法,加强理论研究与学科建设,努力提高教师的理论水平,建设高素质的师资队伍,使该课程成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程,从而帮助大学生提高思想道德素质,增强法制观念,成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。 相似文献