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在电教教学中,使用投影仪灯丝断落现象比较多.一是由于投影仪使用后还没有冷却就急于搬动,造成灯丝断落.二是使用不当,灯丝电压突然升高到超过额定电压值,大电流冲击造成灯丝烧断(投影仪内的灯泡额定电压是24V). 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(1)
<正>"未来教室"是一个广义的概念,它是一种新型教学模式:利用云平台丰富的数字教学资源和手段,改变传统教学模式,建立师生间的双向互动和学生间的协作互动关系。它是一种新型教学环境:集多媒体教室、计算机教室、微格教室、校园电视台等多种环境于一体,这些信息化媒体的相互整合,使教学活动丰富生动。它是一种新型教学手段:使用电子白板、实物投影仪、无线网络、数字摄像、Pad、Clicker答题器等 相似文献
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多媒体投影仪在使用和保养中要注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体投影仪在教学、会议、产品展示等方面都得到了广泛应用 ,尤其在计算机教学中 ,它很好的解决了教师课堂教学、上机演示与学生自己动手操作相脱节的问题 ,大屏幕上能清晰再现老师的每步操作 ,学生可以边听边看边操作 ,大大提高了学习效率。本文就多媒体投影仪在使用和保养中要注意的事项与大家共同探讨。１．多媒体投影仪所使用的电源必须是带有可靠接地的三相电源 ;在插拔电源插头时 ,要注意使投影仪电源处于关闭状态（即电源开关处于“Ｏ”态） :在寒冷的天气里 ,投影仪从低温处搬到暖和地方使用时 ,不能马上开机 ,因为此时投影仪各部… 相似文献
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作为一名小学数学教师,在实物投影仪进入课堂之前,我使用的最先进的教学手段就是多媒体课件,它以形象具体的"图""文""声""像"来辅助教学,使抽象的内容具体化、清晰化,给我的课堂带来了很大的帮助。但在一次准备数学公开课,临时必须使用实物投影仪之后,我不仅学会了如何使用它,而且也意识到实物投影仪有着多媒体课件所不能替代的优势,在接下来一年多的使用实践中,我深刻地感受到了这个小器材给我的数学课堂带来的妙处,它成了我数学课堂上不可或缺的好帮手。妙用一:示范操作,攻破教学难点教学质量的关键还是在于课堂教学,怎样在短短的 相似文献
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本刊一九八一年第三期上介绍的匀速圆周运动的投影是简谐振动演示仪(以下简称投影仪),是一件优秀的物理教具,它取材简便,演示效果明显。我们仿制了一台投影仪。结合我校的使用条件,发现在演示过程中,有两点要进一步改进:一是两个小球的投影很难同步?二是毛玻璃上的投影不够清晰,影响实验效果。我们经过反复的实验和分析,找出了问题产生的原因:第一是关于同步问题。影响同步性的原因主要有两点:一是投影仪一般很难放置水平,即摆球静止时,不能正对圆的中心,造成两者投影的平衡位置不重合。 相似文献
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投影仪以其经济、实用、简便的特点越来越受到广大教师的喜爱和重视。作为一种传统的电教媒体,即使在发达国家,它的应用也是有增无减。我们国家的投影仪,近年来也以数量和质量的两个增长而显现出它更具特色的艺术魅力。作为教学的需要,投影仪又可以随心所欲地渗透到教学的各个环节中,使教学更有利于教的主导和学的主体的体现。下面,我以自身的教学实践来谈谈如何巧用投影仪来进行数学课堂教学,促使教学方式和教学过程的最优化。(一)书写。投影仪那宽大的载物平台是教师进行课堂教学的第二块“黑板”,我们既可以用它代替黑板进行板书,又可以事先写好内容(如例 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(1)
投影仪在课堂中使用广泛,但是在使用投影仪时,由于屏幕对亮度比较敏感,常常需要人为调整教室的灯光或开关窗帘。研究了一种基于单片机的智能控制系统,当投影仪幕布落下的时候,检测教室的光强,如光线较暗,适合投影仪的使用,则不采取动作;如光线较强,则关闭前排电灯并驱动步进电机拉上窗帘,使教室光线变暗。此控制系统可实现教室亮度和投影仪之间的智能联动,有效节省人力,提高上课效率。 相似文献
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许宝康 《中国教育技术装备》2001,(3):39
随着教育现代化工程在各地中小学实施,液晶投影仪必将在学校广泛使用。它的特点是投影面积大、清晰度好,既能输入视频信号又能输入计算机信号,在电化教育中起着重要的作用。液晶投影仪属高档电教仪器,价值几万元,市场上品牌和型号很多,如何正确使用及日常维护呢?1 液晶投影仪的选择目前市场上液晶投影仪国产的有联想晨星、鸿合,进口的有日本产的 ESPON(爱普生)、HITACHI 相似文献
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近年来,我们将投影仪应用于初中化学教学中,初步收到了良好的教学效果。它既有利于培养学生的能力,又有利于教改的顺利进行,充分显示了投影仪在教学中的积极作用。现就投影仪在实验教学、课堂教学及能力培养中的应用简述如下: 一、投影仪在教学中的具体应用: 1.以“投影仪教学”代替“黑板教学” 投影仪教学能激发学生的学习兴趣,增加课堂教学密度,提高课堂教学的效率。 心理学认为:“刺激物的强度是引起学生无意注意的重要原因。”“新东西更容易成为注意的对象”。 相似文献