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高考试题源于教材又高于教材.文章通过对2013年全国高考福建理科数学卷第18题追踪溯源,指出命题专家通常在教材的基础上,经过类比、归纳、引申,结合遗传、变异,命制出高质量的圆锥曲线综合试题.因此,追寻命题依据成为研究高考试题、深度挖掘教材及提升高三复习质量的指南. 相似文献
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张玉成 《中学物理教学参考》2008,(1):49-51
高考试题是众多专家认真研究的结晶,较之其他个人命题或地区性命题具有更大的信度、更强的典型性和更高的训练价值．因此,高考复习中有效地利用历届高考题是非常重要的,下面通过2005年全国高考理综第1卷第24题谈谈笔者对高考试题的“创新经营”之道． 相似文献
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近年高考试题中关于大国崛起和大国关系的试题量和分值在增多,是高考命题的热点和重点区域。如2007年江苏高考历史试题第31题和2008年上海春季高考试题第31题都是从此角度来命题,因此同学们在高三第二轮复习中对大国发展史必须予以高度关注,一定要依据《2009年考试大纲》中规定的考点内容,先从不同视角切入归纳知识要点, 相似文献
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实验考查既是高考命题的重点,又是高考试题的难点,尤其是新课程计划的实施,使实验考查得到进一步加强,在高考试题中所占总分的比例也在逐年提高.所以分析历年高考实验试题,以课本实验为基础,加以挖掘和创新,应是高考化学实验复习的主旋律. 相似文献
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从2004年江苏省首次自主命题至今，已有3套高考试卷面世。教师认真研读3年的高考生物试题，追寻高考命题的轨迹，捕捉高考命题的规律，洞察高考命题的信息，定能科学预测命题的趋势，加强复习的针对性，提高复习备考的效率。 相似文献
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2002北京春季高考已经结束,由于今年是北京市实行"3+X"考试方案的第一年,同时也是北京市取得高考命题自主权以来第一次对语、数、英三科单独命题,因此,春季高考的试题受到各方的关注.分析春季高考的试题,可以看出北京市教科院自主命题的思路,这将会对高三临考前的复习具有一定的指导意义. 相似文献
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高考试题是高考命题专家智慧和辛勤劳动的结晶,不仅对参加高考考生知识和能力起着检测作用,对高考复习教学也有着重要指导作用.因而我们只有深入研究高考试题,认真分析其特点,准确把握复习方向,才能使复习备考工作更有针对性和实效性. 相似文献
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数列在近年全国高考命题中的要求不太高,理科2016、2017、2018连续三年都是命题客观性试题, 2019年高考除了命客观性试题之外,在概率统计的运算中涉及了数列的技能与技巧.文科从2015年至今一直都是既有客观性试题也有主观性试题.可以看出:虽然这一内容的难度要求在降低,但它在高考试卷的中存在性是不容忽视的. 现在到了2020年高考复习的关键时刻了,面对数列,我们如何编织一张不大不小的"网",既能网住所有,又不至于太大,而浪费呢?下面谈谈我们对2020年高考数列命题的预测,供参考. 相似文献
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从九十年代初开始的高考命题改革,同时就开始起着引导高中政治课教学的积极作用。1999年的高考政治试题反映出了高考政治学科命题改革又开始走向了新的起点和新的领域,它预示着今后高考政治学科命题的方向。一、确立了“能力立意”的命题指导思想过去的高考命题更多的是强调试题的知识覆盖 相似文献
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近年的地理高考试题,区域地理都占有相当大的比重.尤其是2007年广东自主命题中区域地理知识占到66分,可见区域地理在高考复习中有着举足轻重的地位.然而考试中区域地理总体得分率却比较低. 相似文献
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顺应素质教育和高考改革的需要,以稳步改革考试内容为重点、以科学公正地突出考查能力和素质为核心、有助于高校选才和中学实施素质教育的高考新机制日渐形成,高考试题不断优化.通过科学的分析命题信息,瞄准命题方向,掌握命题"脉搏",使高考复习针对性强、重点突出,对科学高效的搞好高考复习具有十分重要的意义. 相似文献
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唐铭 《大连教育学院学报》2009,25(1):64-66
高考具有继承性与发展性，通过研究近几年高考试题，分析其命题规律，把握其命题方向，就能初步明确下一年高考试题的特点，制定科学的高考复习策略。 相似文献
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《通化师范学院学报》2007,(8):11-11,13
自我国高考制度实行多种改革措施以来,高考的内容和形式在相对平稳中发生了变化。自2004年起,高考命题出现了以国家教育部考试中心命题和部分省、自治区、直辖市自主命题的两种方式。2007年,是我国部分省市实行自主命题以来的第四个年头。目前,高考改革进入关键期,围绕高考内容及形式的改革以及复习备考产生了许多讨论和争鸣,改革考试和应试方式、改革试题内容及应试复习内容及其方法等成为广大专家和一线指导教师关注的热点问题。在众多学科当中,英语学科更是倍受关注,英语科试题改革和高考英语总复习方法的改革面临挑战。 相似文献
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<正> 2005年的生物高考已经过去,我们有必要对其中的生物高考试题做一个认真细致的分析,追寻高考命题轨迹,捕捉高考命题规律,洞察高考命题信息,以便有效地指导高三生物备考复习。1 对2005年生物高考(全国卷Ⅱ)试题的分析表1 试题中分值在各章中的分布情况 相似文献
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高考数学应用题简析与复习策略 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来 ,高考逐年加强对数学应用的考查 ,其特点是 :密切结合课本 ,考查数学的重点知识 ;贴近生活 ,密切联系国家的政治、经济、军事实际 ,具有强烈的现实意义 .通过科学地分析近年来的高考应用试题 ,透视命题信息 ,瞄准命题方向 ,掌握命题“脉搏”,使高考复习针对性强、重点突出 ,对科学高效地搞好高考复习具有十分重要的意义 .1 近年来高考应用题简析1.1 试题考查的重点已逐步定位在阅读理解与数学建模两个方面1995年高考应用题直接给出数学模型 ,19 96年高考应用题作了较大调整 ,突出了阅读理解与数学建模能力的考查 ,但因题中几个设而… 相似文献
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王金成 《中学生数理化(高中版)》2007,(12):63-64
高考试题是高考要求的具体体现,既反映了高考的知识范围,能力要求,又展示了试题的类型,解题特点,是高考备考复习的"指挥棒".仔细分析近年各地的高考化学试题,会发现,在具体知识点多、综合性强、灵活性大的试题中,命题者均巧妙地设置了台阶,降低了试题的难度,充分体现了高考的命题原则.因此,在平时的备考复习中,就应该有意识地培养自己的领悟题设台阶的能力. 相似文献
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有关阿伏加德罗常数的问题是近几年的高考命题热点.从高考试题看,此类题目多为选择题,且题量和题型保持稳定,试题在注意有关计算关系考查的同时,又隐舍对某些概念的理解的考查,试题虽然计算难度不大,但概念性强,区分度好,今后会继续保持. 相似文献
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王玲琴 《黔东南民族师专学报》2006,24(3):106-108,111
实验考查既是高考命题的重点，又是高考试题的难点，尤其是新课程计划的实施，使实验考查得到进一步加强，在高考试题中所占总分的比例也在逐年提高．所以分析历年高考实验试题，以课本实验为基础，加以挖掘和创新，应是高考化学实验复习的主旋律． 相似文献