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基础教育网络信息资源建设工作在基础教育事业中具有重要的地位与作用。就基础教育网络信息资源的建设原则、建设模式和组织方法方式作了详尽的阐述。 相似文献
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基础教育网络信息资源建设工作在基础教育事业中具有重要的地位与作用。就基础教育网络信息资源的建设原则、建设模式和组织方法方式作了详尽的阐述。 相似文献
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实证研究发现,现阶段学校数字化教育信息资源配置城乡差距巨大,主要表现在校园网络建设、教育信息化软、硬件建设和《信息技术》课程开设情况等方面。提出以县为中心,集中资金建设大型数字化基础教育信息资源库,本地区各级基础教育学校不再单独组建校本教育信息资源库,直接共享县中心教育信息资源库的所有资源,实现基础教育信息资源配置的城乡一体化均衡发展。 相似文献
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随着教育信息化建设的推进和基础教育课程改革的深化,教育信息资源共建共享已成为区域基础教育信息化建设的重要内容。本研究立足于区域基础教育信息化建设,在分析区域基础教育信息资源共建共享研究现状的基础上,详细阐述基础教育信息资源共建共享的机制,并以广州市“教育e时代”工程建设项目为例,介绍区域基础教育信息资源共建共享机制的实践应用,以期为进一步深化基础教育课程改革,促进区域教育信息化可持续发展提供借鉴性建议。 相似文献
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陈小玲 《贵州教育学院学报》2011,(7):36-38
通过对各种网络信息评价标准的分析与综合,从定性和定量两个角度出发,结合高校图书馆网络信息资源采集工作的实际情况,制定出一套服务于高校图书馆网络信息采集的评价标准体系,为高校图书馆的网络信息采集工作提供指导,从而提高高校图书馆网络信息资源建设的水平。 相似文献
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区域基础教育信息资源共建共享机制的研究 总被引：10，自引：4，他引：10
随着教育信息化建设的推进和基础教育课程改革的深化,教育信息资源的共建共享已成为区域基础教育信息化建设的重要内容。本研究立足于区域基础教育信息化建设,在分析区域基础教育信息资源共建共享研究现状的基础上,详细阐述基础教育信息资源共建共享的机制,并以广州市"教育e时代"工程建设项目为例,介绍区域基础教育信息资源共建共享机制的实践应用,以期为促进区域教育信息化可持续发展提供借鉴性建议。 相似文献
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基础教育信息化城乡均衡发展:问题与对策——浙江省台州市的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国城乡基础教育校园网络建设、教育信息化资源配置以及信息技术课程开设等方面有着巨大的差距。其原因,一是受城市化倾向与重点学校思维定势的影响,二是建设过程中重硬件轻软件、重设备轻应用;三是以传统纸质图书资源的建设思路建设现代网络数字化教育信息资源。为改变现状,应实行以县为中心建设大型数字化教育信息资源库,实现辖区内各级各类学校资源共享;县域以乡镇为单位,周期性划拨基础教育信息化建设资金;保障基础教育信息化硬件、软件两方面同步建设。 相似文献
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论Web2．0网络信息资源的评价问题 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在论述Web2．0信息环境特点的基础上,分析了网络信息资源评价的必要性与评价意义,在综观相关国际信息资源评价标准下,从内容、设计、支持服务三方面讨论了信息资源的评价问题,以期为用户“为使用而评价”网络信息资源提供有益的参考。 相似文献
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高校网络课程实施质量的评价标准 总被引：12，自引：0，他引：12
该文在综述有关研究的基础上提出了网络教育基础课程实施质量的评价标准，包括学习资源配备组合、教师、教学实施和监控评价四个维度，共15条评价指标。可以为网络课程实施质量的评价和控制提供参考。 相似文献
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阳学军 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(3):59-61
采用网络信息资源整合以及各种人工智能技术的方法来研究图书馆信息管理系统，其目的是促进信息资源的有效利用，加强信息资源的深层处理，提高检索系统的性能和易用性，实现信息检索的智能化和信息管理自动化。 相似文献
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精品课程网络教学模式的研究 总被引：12，自引：0，他引：12
为适应现代化教育的发展要求,整体规划高校数字化校园建设、合理整合人员机构、优化资源配置、高质量地建设一批精品网络教学课程及其辅助教学课程,已是大势所趋。文章对精品课程网络教学的定位、精品课程网络教学的模式及其平台体系结构等方面作出了新的探讨,并提出了精品课程网络教学的具体实施方案的构想。 相似文献
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刘项英 《河南广播电视大学学报》2001,(4):28-29,60
高等教育大众化的确立，使远程教育进一步发展，网络教育招生人数迅猛攀升。录取标准一降再降，网校之间形成激烈竞争状势，针对现状，本文提出采取基础合作，应用竞争的远程教育新形式。以充分发挥当前我国各高校之间的资源优势，达到强强联手。优优配置，满足新世纪民族、社会，对高等教育的人才需求。 相似文献
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陈春晖 《衡阳师范学院学报》2001,22(4):42-43
国内媒体网站现阶段存在着许多问题。针对这一现状，应加大新闻信息资源开发力度、提高信息传播质量；改变媒体网站内容单一的缺陷，推动媒体网站内容及服务综合化；网页的设计在现阶段应以简单为美；利用媒体自身的优势，加强对所属网站的宣传，树立品牌。 相似文献
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网上教学资源要满足学员开展自主化学习的需要并体现教师网上导学的作用,应着重从以下四个方面进行网上教学资源建设:强调“个性化”服务,引导学员自主学习;优化网上教学资源,激发学员学习热情;丰富交互手段,发挥导学作用;加强媒体应用管理,保障网上资源建设。 相似文献
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化学教育信息资源网络导航系统开发 总被引：1，自引：0，他引：1
在化学的研究和学习中,为了更好地查询和利用Internet上的化学资源,需要提供一个快捷、方便的网络资源指南.化学教育信息资源导航系统搭建了基于数据的Web平台,满足化学资源分类利用的需求,系统收集、整理和筛选了几百个网站,并对所链接的网站作了相关介绍,旨在方便对因特网信息资源的智能性获取. 相似文献
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本文介绍了信息系统集成和Web Services技术,通过松散的应用集成,使用Web Services技术,将EAI技术和Web Services技术相结合来实现开放式企业应用集成,设计了一个基于Web Services的企业应用集成框架——Web Services EAI框架。和传统的EAI框架相比,Web Services EAI框架具有易开发、标准开放、开发灵活、动态集成、开发便宜等特点,具有良好的可伸缩性、可扩展性和易维护性,显示了基于Web Services的信息系统集成的优越性。 相似文献
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张一春 《现代远程教育研究》2012,(1):41-46
随着Web2.0等信息技术的推广与深入应用,信息化教学资源的建设已逐渐走入建设的＂高原期＂,成为提升教学质量的焦点与瓶颈。走出教学资源建设的＂高原期＂、突破停滞与徘徊,需要加强资源的教育性、技术性和可获取性,以生态、再生、空间、服务、文化等观念为发展理念,按照＂共享-共建-共生-共知＂的建设路径,打造学校信息化教学的门户社区、资源中心、服务体系及创新环境,从而建立＂适应且和谐的机制、高质而丰富的资源、人本而共益的应用＂的资源建设与管理体系。 相似文献