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如何使学生成为既有吃苦耐劳精神,又有过硬技能的社会主义劳动者。通过多年的机修钳工专业课和专业基础课的教学实践,就如何提高教学效果做了一些尝试,在此与同行交流。 相似文献
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浅析教师专业发展与教师专业化 总被引：1，自引：0，他引：1
厘清"教师专业发展"与"教师专业化"的基本概念,比较两者涵义的异同,这有利于明晰"教师专业发展"与"教师专业化"的内外联系,有利于探索实现"教师专业发展"与"教师专业化"的基本模式. 相似文献
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一体化教学模式及其在机修钳工专业中的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
一体化教学与传统教学模式存在差异,因此,应结合教学实践,深入分析一体化教学与传统教学模式的不同点,分析一体化教学的可行性,探讨机修钳工专业的一体化教学规划,评价一体化教学的效果,解决一体化教学存在的问题。 相似文献
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以核心教学与训练项目为主线,编写电专业基础课新教材有利于电专业基础理论知识的综合化,有利于理论知识与实训操作的一体化教学,也有利于"行动导向教学法"的实施. 相似文献
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我国学校现行课程学习终结性评价的做法是以达到"60"分为分数及格界线.在比较古今中外学校课程终结性评价的不同做法的基础上,本文提出以"60"分为分数及格线的学业评价体系必须改革--应从现行的"60"分上调到"70"分.本文认为上调分数及格线有利于推进素质教育,有利于提升学校毕业生素质,也有利于提高接受职业训练与考核的人员的专业素质,也有利于提高接受职业教练的考核的人员的专业素质. 相似文献
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在机床电气控制技术维修实训教学中,机床控制线路电气故障模块是重点,也是教学难点。结合自身实践经验和机床电气控制技术维修认识,采取了三步走的方式,就机床线路电气故障模块方面的实训教学方法加以探讨,为职业院校机床电气控制线路维修的教学提供参考和借鉴。 相似文献
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周明星 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(1):15-17
职业教育已成为我国教育的“半壁江山”,其水平的高低取决于教师队伍的整体水平。职技高师是培养职业教育师资的重要“工作母机”,21世纪应把“宽口径的通识知识、厚基础的从业技能和高标准的综合素质”作为人才培养目标。鉴于目前职技高师人才培养质量有待提高的现状,实施和加强教学监控则是职技高师提高教学质量的有效途径。 相似文献
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利用慧鱼教具及创意组合模型设计自动立式钻铣床 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了慧鱼创意组合模型模拟机床设计及控制的思想,并且通过制作自动立式钻铣床的具体实例阐明了设计过程。经实践,该机床模型功能完善,动作可靠,可以满足教学及科研需要。 相似文献
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针对网球运动训练中的技术要求和存在的问题,设计了新式的网球训练机,包括气压式网球训练机的工作原理和机械结构设计,进行了基于能量守恒定律伯努利方程的网球运动分析,丰富了教学手段,提高了教学质量。 相似文献
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孙业明 《武汉职业技术学院学报》2004,3(4):81-84
职业技术教育要面向实际、面向岗位，而岗位要求强化操作与技能，技能要求利用设备操作来培养，因此实训教学在职业技术教育中占据着极其重要的地位。笔者结合几年来的数控车床实训开展情况，对在职业技术院校中如何开展数控实训作了较为详细的论述。 相似文献
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关于对声乐教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
牛少岩 《新疆职业大学学报》2004,12(2):54-56
声乐教学是音乐教学的一种技能法教学。在教学中它的理论与实际操作是高度结合的，在技能教学中既对教学的对象施以理论的教授。又把技法的实际应用通过口传心授传递给受教育者。所以技能的教学不是只是技法的教学而是理论和实践的共同教学。这种教学的方法在艺术技能教学是常见的。也是与自然科学教学的不同之处。如何把声乐技能教学做得更好。使声乐的技能教学更加适应现代的“教”与“学”是我们需要进一步探索和研究的。 相似文献
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根据应用型技术人才培养现状与社会未来需要,南华大学船山学院机械设计制造及其自动化专业找准办学特色的突破口,提出并有效实施了贯穿于机械工程教育全程的学、练、用合一的虚实协同教学方法,有机地协调和处理办学定位、人才培养目标与课程体系、教学内容、教学条件等方面的问题,培养出专业对口、技术过硬、出口通畅的特色应用型人才。 相似文献
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于佳丽 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(6):128-129
针对高职高专院校汽车类《电工与电子技术基础》课程目前教学中存在的重机轻电以及重理论轻实践等弊端,提出在该课程教学中应进行一体化教学的改革。本文主要对一体化教学的内涵和《电工与电子技术基础》课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面一体化教学的实施方案进行了具体的探讨。 相似文献