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1.
李晓沛 《洛阳师范学院学报》2014,(10):26-29
我国的有限责任公司制度在2005年修订《公司法》时作出了诸多调整,旨在推动有限责任公司成为中小企业的最佳组织形态。但在历经多年的市场检验之后,现行《公司法》的立法价值取向与公司分类模式存在偏差的问题逐渐凸显,一人公司与国有独资公司的制度缺陷也饱受诟病,集中表现在三个方面:有限责任公司制度未能涵盖所有的封闭公司,一人公司制度未能发挥制度价值,国有独资公司难以成为真正的市场主体。封闭公司制度差异、一人公司与国有独资公司的制度缺陷已经成为有限责任公司制度发展的桎梏,因此,重构我国的有限责任公司制度势在必行。有限责任公司制度的改革,应该围绕三个方面展开:有限责任公司与封闭性股份有限公司一体化立法,取消《公司法》第二章第三节关于一人公司的规定,取消《公司法》第二章第四节关于国有独资公司的规定。 相似文献
2.
从国有独资公司的法律属性的角度,结合《公司法》,探讨规范国有独资公司治理的现存制度缺陷,针对国有独资公司特殊的法律属性提出完善其治理的新型双层制治理结构和交易保证金制度。 相似文献
3.
试论我国国有独资公司的监事会制度 总被引：1，自引：0，他引：1
国有独资公司的特殊性质,决定了其独特的公司治理结构,也决定了其独特的监督机制。而其监督机制中最核心、最重要、最关键的当属监事会制度。新《公司法》颁布后,关于国有独资公司监事会制度的新规定没有引起足够重视。因此,从公司治理结构的角度,运用法理学、法哲学、法经济学、比较法学等知识,系统研究我国国有独资公司监事会制度,对我国国有独资公司治理结构的优化和监事会制度的完善具有重要的现实意义。 相似文献
4.
赵文广 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
根据《公司法》,我国有限责任公司分为一般有限公司、一人公司和国有独资公司,由于出资人性质不同,公司的法人治理结构也不同。本文依次对一人有限公司、国有独资公司和一般有限公司的公司治理结构现状、存在的主要问题及完善措施进行了分析。 相似文献
5.
孙品一 《衡阳师范学院学报》2015,36(2)
对国有独资公司法律制度上的规范是为了维护国家作为国有独资公司所有者的权益,体现国有资产所有者的利益和意志,考察我国公司法上国有独资公司的特点,从国有资产监督管理机构、董事会、监事会制度等几个方面讨论了现行组织机构设置的利弊得失,对完善国有独资公司制度提出了建设性的意见,以期能够充分维护国有独资公司自主权的同时完善所有者(国家)监督机制的有效性. 相似文献
6.
在1993年我国制定公司法时,对一人公司是否承认这一问题没有规定,只规定一人公司的一种特殊类型——国有独资公司;1999年我国公司法修改时。对一人公司仍采取回避态度;2005年新一轮公司法的修订,确立了一人有限责任公司的法律地位,但是,这并不意味着新的《公司法55中关于一人有限责任公司的规定在理论和实践中就不存在问题。因此,有必要深入研究我国一人有限责任公司制度在立法和司法实践中存在的问题,并针对这些问题提出完善我国一人有限责任公司制度的建议。 相似文献
7.
承认一人公司是世界公司制度的发展趋势。我国现行公司法只确认了国有独资有限公司一种形式，而实践中一人公司却普遍存在，造成了法律制度上的漏洞和操作上的混乱。因此，公司法在修改时应对一人公司加以重新立法和规制。 相似文献
8.
2006年1月施行的新<公司法>与原<公司法>相比,其在公司的设立出资制度.中小股东利益保护,一人有限公司、国有独资公司等方面做出了重大修改,这些修改进一步健全和完善了我国的公司制度.但修订后的公司法在商事主体理论的相关方面仍有待于进一步完善. 相似文献
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李瑜 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):240-240
《合伙企业法》明令禁止的国有独资公司、上市公司等不能成为合伙企业的普通合伙人之外,普通的有限责任公司和股份有限公司能否成为合伙企业的普通合伙人是《公司法》和《合伙企业法》分别修改生效后引起的争议。本文认为普通公司应当具备普通合伙人资格以及可以以公司的全部财产对合伙企业的债务承担无限连带责任,无限连带责任的承担并不否认公司普通合伙人资格。 相似文献
11.
12.
Dr. David C. Phillips 《Communication quarterly》2013,61(1):28-30
Lindsley, Charles F., Radio and Television Communication, N. Y.: McGraw‐Hill Book Co., 1952, 492 pp. $5.50. White, Melvin R., Beginning Television Production, Minneapolis: Burgess Publishing Co., 1953, 107 pp. $2.50. Chinn. Howard, Television Broadcasting, N. Y.: McGraw‐Hill Book Co., 1953, 700 pp. $10.00 Hahn, Elsie, et. al., Basic Voice Training for Speech, N. Y.: McGraw‐Hill Book Co., 253 pp. $4.25. Raubicheck, Letitia, Your Voice and Speech, N. Y.: Prentice‐Hall, Inc., 1953, 376 pp. $4.05. Irwin, Ruth S., Speech and Hearing Therapy, N. Y.: Harper and Brothers, 1953, 202 pp. $2.50. Gruver, Bert, The Stage Manager's Handbook, N. Y.: Harper and Brothers, 1953, 202 pp. $2.50. Krutch, Joseph Wood, "Modernism”; in Modern Drama, Ithaca, N. Y.: Cornell University Press, 1953, 138 pp. $2.75. Kokeritz, Helge, Shakespeare's Pronunciation, New Haven: Yale University Press, 1953, 516 pp. $7.50. Stevenson, Burton. The Standard Book of Shakespeare Quotations, N. Y.: Funk and Wagnalls Co., 1953, 766 pp. $7.50. Lowrey, Sara and Johnson, Gertrude E., Interpretative Reading, N. Y.: Appleton‐Century‐Crofts, Inc., 1953, 595 pp. $3.75. 相似文献
13.
孙丽 《临沂师范学院学报》2002,24(4):54-57
王弘服膺儒学，坚持礼法。东晋末年，他投靠刘裕，成为刘宋王朝的开国功臣。无嘉初，王弘利用皇权与相权相争之机，助文帝铲除徐羡之等人，升任首辅，后为皇权所逼，退出权力中心。王弘的思想、行为对当时的社会影响较大，从中可以看出儒学渐兴以及皇权不断加强的历史轨迹。 相似文献
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费聿辉 《临沂师范学院学报》2001,23(5):1-3
从主客体关系来看，现象是认识活动的直接对象物，是主客体相互作用的直接产物。 现象的生成条件是：第一，客观条件。包括物自体（客观事物）、时间、空间和环境等。第二，主体条件。 指主体的感官功能、心理、情绪、意志、知识和理性等。第三，观察仪器对于现象的生成具有重要意义。 相似文献
15.
The efficacy of sex education has been questioned, as students participate in high rates of unsafe sex after completion. Without exploring various sexual minority (SM) identities (e.g., gay, lesbian, and bisexual) and forms of sex, sex education may be especially unhelpful for SMs by perpetuating the heteronormative (i.e., assuming heterosexuality is normal) environment they typically experience. In the present qualitative study, semistructured interviews were conducted with 12 SMs regarding their experiences with sex education using a grounded theory approach. Participants described sex education as being heteronormative and exclusive of their identities, making them feel invisible, sexually unprepared, and shameful. Sex education also reportedly contributed to sexual hesitance, sexual violence, and risky sexual behaviors. Participants endorsed histories of depression, anxiety, and suicidality, often associated with their identity. To become more informed and sexually prepared, they sought information through conversations with others, online searching, college courses, and trial and error sexual experiences. Participants also advocated for inclusive sex education, which would incorporate all identities and associated safe sex practices. They concluded that inclusivity in curricula could lead to various improved outcomes for SMs, such as safe sex, a sense of community, identity confidence, healthy relationships, and resilience. 相似文献
16.
井焕茹 《黑龙江教育学院学报》2005,24(2):147-148,150
在日语中,一个句子中同时出现两个以上“”或者“”的情况是屡见不鲜的。当一个句子里同时有两个“”时,只能有一个提示主题(大主语),另一个只能表示对比,起强调作用。当强调的内容是状态、存在、动作等的主体(小主语)时,小主语用“”,强调的内容是谓语部分时,小主语用“”。当一个句子中同时有两个“”时,大主语的“”表示排他,是句子叙述的重点,强调在一定范围中,被判断状态、存在、动作的主体只有“”或者在一定范围中的最甚者;小主语的“”只单纯表示被判断状态、存在、动作的主体。 相似文献
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缪昌义 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(1):24-28
英语中句子可以按照四种不同的方法进行分类.按照句中语言交际功能进行分类时,可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句.按照句子的内部结构进行分类时,可分为简单句、并列句、复合句和并列复合句.按照句子在语篇中的修辞作用来进行分类时,可分为松散句、圆周句和平衡句.从语用学角度进行分类时,可分为承担性语句、指令性语句、表述性语句、宣传性语句和断定性语句. 相似文献
18.
John Klapp Cindy A. Strickland Patricia A. Haensly Jess Hoffmann Christiane Kendrick 《Roeper Review》2013,35(1):47-50
Streznewski, M. K. (1999). Gifted grownups: The mixed blessings of extraordinary potential . New York: John Wiley & Sons (292 pp., $24.95 hb, ISBN‐0–471–29580–9). Johnson, N.G., Roberts, M.C., & Worell, J., Eds.(1999). Beyond appearance: A new look at adolescent girls . Washington, DC: American Psychological Association (464 pp., ISBN‐1–55798–582–0). Smutny, J.F. (1998). The young gifted child: Potential and promise, an anthology . Cresskill, NJ: Hampton Press, Inc. (582 pp. $35.00, paperback, ISBN 1–57273–108–7). Elias, M. J., Zins, J. E., Weissberg, R. P., Frey, K. S., Green‐berg, M. T., Haynes, N. M., Kessler, R., Schwab‐Stone, M. E., & Shriver, T. P. (1997). Promoting social and emotional learning . Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development. (164 pp., $22.95 pb, ISBN‐0–87120–288–3). Friedman, R. C., & Rogers, K. B. (Eds.). (1998). Talent in context: Historical and social perspectives on giftedness . Washington, DC: American Psychological Association (218 pp., $29.95 Hardback, ISBN 1–55798–493). 相似文献
19.
James P. McDaniel 《Quarterly Journal of Speech》2013,99(1):48-66
This essay attempts to counter the dreariness of postmodern critique and culture by locating the vital force of phantasy, rhetoric, argument, hope, and memory in contemporary public affairs. More particularly, it engages recent controversies about collective memory and the FDR memorial statue especially to generate a greater sensitivity to the fact that we are agents (and not just dupes) of history. The body, symbolic and material, is a core site for the history, theory, and practice of democracy, I argue, and is the hard kernel of collective identification and division. Methodologically, the essay fuses Aristotle and Lacan's ideas about phantasy as a perceptual device, which gages and creates public and personal desire, as an analytic frame for the study of public discourse. 相似文献
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王立龙 《淮南职业技术学院学报》2005,5(1):66-68
淮南矿业集团谢桥煤矿选煤厂，是一座特大型坑口动力煤选煤厂，年入洗800万吨，该厂在建设时正值煤炭行业困难时期，因资金不足，电动机保护使用了DB-5型电子式电动机综合保护器，该保护器工作性能不可靠，时常误动作，甚至出现过保护器失灵烧电机事故；在选煤厂技术改造时引进了DZJ—B电机智能监控器。全部替代了DB-5型电子式电动机综合保护器，DZJ—B电机智能监控器采用单片机控制，具有智能保护、LED显示、故障记忆等功能；经过现场二年多的使用，该监控器工作性能稳定、准确、可靠，具有逻辑判断能力强，运算速度快,保护功能强大．便于安装等特点．适用于电动机的保护。 相似文献