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四川交响乐团每年都会用一场音乐会陪伴观众开启新一年的征程。2021年的新年,由四川省文化和旅游厅主办,四川交响乐团演出的“2021四川新年音乐会”在成都城市音乐厅举行。2021年新年,这场音乐会来得更加丰富更加具有中国喜庆感。 相似文献
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“蓉城之秋·国乐宝藏巴蜀精粹——四川非物质文化遗产传承展演”音乐会于2018年11月3日在四川音乐学院大音乐厅隆重上演。音乐会现场座无虚席,本场音乐会特别邀请了中央音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、星海音乐学院、浙江音乐学院及众多地方院校的专家学者,及部分喜爱传统音乐的热心观众。他们从全... 相似文献
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2月11日大年初二,由上海文化发展基金会、上海市文化局、东方电视台、文汇报等主办的“春之声”迎春音乐会在上海戏剧学院实验剧场与观众见面,这是新年的首场音乐会,也是今后连年不断的“新年音乐会”的开端。这台由中外名曲构筑而成的纯交响音乐会以亭焕之那满是乡土气忠的“中国之春”——《春节序曲》开场,以维也纳新年音乐会的惯例加 相似文献
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张璐 《新语文学习(小学作文)》2006,(9)
在一个明月当空的夜晚,森林里准备举办动物音乐会。小鹿也去参加音乐会,正当它赶路时,突然脚下有一个东西一绊。它低头一看,原来是一只乌龟,正努力地向前爬行。小鹿问:“乌龟伯伯,您也是去参加音乐会的吗?”“是的,孩子。”乌龟伯伯回答说。“可音乐会马上就要开始了,像您这样慢慢地爬,等您爬到那里,音乐会都要结束了。”小鹿着急地说。“可我没有像你一样善跑的长腿,怎么能快呢?”乌龟无可奈何地说。小鹿想了想,说:“乌龟伯伯,我驮您去吧!”就这样,小鹿驮着乌龟飞快地跑向音乐会场。当它们到达会场时,音乐会刚刚开始。乌龟高兴地说:“谢谢… 相似文献
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阳春三月,被人们誉为“花山之花”的金坛县花山中学举办了首届“花山之春”音乐会。县委宣传部、县教育局的领导同志以及花山乡文化站负责同志观摩了音乐会。 相似文献
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经过各方面的考察论证与审批，“月球音乐会”开幕时间终于“敲定”。今天上午的“新闻发布会”之后，音乐会总导演张Sir拍拍我的肩膀：“哥们儿，准备工作就看你的了，可不能误事哟!” 相似文献
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十月,省辖市合肥、芜湖、淮南、淮北、安庆、蚌埠、铜陵、马鞍山等八市“中学生三热爱音乐会”圆满结束,总共评出一等奖八个,二等奖十九个、三等奖二十七个和八个“班班有歌声”活动的先进集体。 这次音乐会是在前两年开展的“班班有歌声” 相似文献
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F·奥沃斯 《课堂内外(高中版)》2006,(12):55
20岁那年,我在一家报社打工。主编脾气很古怪,两撇蓬松的白胡子一直垂到胸前。一个冬夜,他把我招进办公室。“你会弹钢琴吗?”他坐在旋转椅上,背对着我问。“不会。”我小心翼翼地回答。“小提琴呢?”“也不会。”我实话实说。“唱歌总会吧?”他的声音倒没有不高兴的意思。我恨不得有条地缝钻进去,“……也不会,先生。”“真倒霉,克莱斯勒今晚在兰心剧院开音乐会,报社的音乐评论员偏偏在这个时候死了!”主编叹了口气,“你立刻去听这场音乐会,回来后写一篇评论。”派我写音乐会评论!除了主编大人——他痛恨那些信口开河,自以为是的音乐评论员… 相似文献
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赵柯丽 《淮南师范学院学报》2010,12(2):113-116
张妍学位手风琴独奏音乐会在选曲、演奏方面得到了众人的赞许,其中透露出她与导师徐达维在教学、科研方面的成功经验。从音乐会的现场、教学理念和演奏科研等方面来看,这场音乐会或许为创建“中国手风琴学派”有着积极的贡献。 相似文献
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本文的考察范围，是湖南民间的“音乐会”。这是一种以“会”为名的职业或非职业性民间吹打组织，常用于民间礼俗仪式中。一般来说，音乐是供人欣赏的艺术，湖南民间的“音乐会”，无疑也具有欣赏价值和实用价值。 相似文献
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自从中央电视台开始转播“维也纳新年音乐会”那年起,我就—直向往着这一世界音乐之都的神圣殿堂,只是想能在这里听一场音乐会就已十分满意了。意想不到的是我校小有名气的管乐队被“中奥建交40周年庆典活动组委会”特邀赴金色大厅演出。 相似文献
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今年将举行四川省三年一度的第五届“蓉城之秋”音乐会。(今年因故改在12月份举行。暂更名为“蓉城音乐会”)。为了给“蓉城音乐会”积累曲目,促进我省歌曲及小型器乐作品的创作,《音乐世界》杂志社于7月5日至9日在简阳召开了’93四川省音乐创作讨论会。举办音乐创作讨论会或音乐作品改稿会,已是《音乐世界》杂志社多年以来的传统。每年总是千方百计地创造条件,举办一至二次。以便我刊的专业、业余词曲作者能聚会一 相似文献
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四季音乐会是“天姿国乐”结合中国传统文化,遵循“天人合一”之思想,根据乐团的精巧编制和民族器乐的色彩性特点,策划推出的民族室内音乐会,带给观众专业性、艺术性、文化性的民族室内乐作品。 相似文献
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邱宇岚 《学生之友(小学版)》2013,(22):96-96
“班级音乐会”是音乐新课程指导下的一种生动活泼的评价手段,旨在营造一个个和谐、欢乐的气氛,激起学生演唱、表演、评论的热情,并在全员参与中关注每一个学生的音乐表现。“班级音乐会”的有效开展,应当做到形式多样、全员参与、激励先行。 相似文献