共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
分子生物学开放性实验的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
为了探索实验教学新模式,培养创新型、应用型人才.从申请的学生中挑选5位06级的生物技术本科、1位06级临床专业的本科生.学生自查文献、自选方案、自行设计,并具体实施,最后指导教师根据学生提交的实验原始记录点评.通过对未知细菌16SrDNA的克隆等实验操作,学生基本掌握分子生物学的相关理论和实验技能.所以,开设开放性实验是提高分子生物学教学质量的有效途径.不仅可激发学生的学习兴趣,且可促使学生更善于发现问题、解决问题,显著提高了学生主动学习的能力与创新能力. 相似文献
3.
《实验室研究与探索》2020,(2)
蛋白质免疫印迹技术是生命科学研究领域的常用技术手段,尝试将其改造成适于本科教学实践的实验内容,即在基础性分子生物学实验的基础上开设"免疫印迹法检测目的基因在原核细胞中的表达"这一综合性实验。根据学生的理论和操作水平以及本科实验教学特点,对实验内容和实验方法进行了优化,并采取研讨式分组教学模式,使学生能够深入、全面、系统地理解和掌握蛋白质免疫印迹技术,提高了实验教学质量,并有助于培养学生的科学思维、科学素养以及综合实践能力。 相似文献
4.
分子生物学实验教学的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
受实验操作技能和实验室条件的影响,一般本科院校的分子生物学实验教学面临极大挑战.文章从地方本科院校的实际出发,就分子生物学的实验内容选择、实验教学方法优化及实验教学效果评价等方面进行探讨,为分子生物学实验课程的不断完善提供理论依据. 相似文献
5.
在地方本科院校转型发展背景下,改革当前实验教学方式,既能凸显应用型办学特色,又能培养学生的创新和实践能力。文章在结合应用型地方本科院校分子生物学实验教学实践的基础上,分析了当前分子生物学实验教学现状及存在的问题,并就分子生物学实验教学改革提出相应对策建议。 相似文献
6.
7.
林业院校分子生物学实验教学改革与探索 总被引：2，自引：2，他引：0
为使学生掌握分子生物学实验的基本技术,全面提高学生的综合素质,根据多年从事林业高校分子生物学实验教学的经验,从教材、教法、时间安排、效果评价及教师队伍建设等实验教学环节进行了改革探索与实践,提高了分子生物学实验教学质量,增强了本科生的创新意识、动手能力及科研能力。 相似文献
8.
9.
在教学中把生物学课程植物生物学、动物生物学、人体解剖生理学、微生物学、细胞生物学、生物化学、遗传学、分子生物学等8门的实验与理论剥离,汇总为一体,依淘汰重复实验,减少验证性实验,增加探索性实验的原则。依技术类型分类分为显微技术、物质分离与检测技术、标本制作技术、生化技术、培养技术、解剖及生理实验技术和分子生物学技术7个部分进行实验教学和完善实验考核的试验。结果表明,改革后提高了实验教学质量,保证了学生真正获得系统的实验技能。本课题的研究成果应用于生物学教学将大大促进学生实验能力的提高和对理论知识的学习热情,使实验真正起到了它的作用。 相似文献
10.
11.
《实验室研究与探索》2019,(12):241-244
实验教学是生命科学学科培养实践型、创新型专业技术人才的重要途径;分子生物学实验教学延伸课堂的教学实践,在我院分子生物学实验的基础上,深入开展优化实验教学结构,多部门联合实践教学,实验教学队伍121模式,注重专业特点的数据化考核,实验平台开放制度等改革措施。通过课堂体系的延伸,构建了分子生物学实验教学的新体系,使学生在实验理解、实验技能巩固、视野拓展、讨论、实践等多方面有了新的教学体验。本探索为以提高生物类专业本科生的实验综合能力为目标的实验教学积累了新的经验。 相似文献
12.
分子生物学实验教学改革的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
杨海灵 《成都教育学院学报》2008,22(4):70-71
在本科分子生物学实验教学过程中,对基本技术实验与综合开放实验相结合、引导鼓励学生利用网络资源、严格实验报告的规范和质量、改进学生成绩评定方法等方面进行探索与改革,使学生既体会到生命微观世界之奇妙又认识到分子生物实验的重要性和实用性,使学生在获得知识的同时得到实验技能的全面训练。 相似文献
13.
《实验室研究与探索》2016,(10):225-227
分子生物学是一门微观领域的学科,是生物工程专业的主干课程之一。为了提高分子生物学的教学质量,提高学生对微观概念及规律的理解,满足人才培养质量要求。我们在分子生物学实验教学中,运用现代教育技术创设虚拟实践教学平台,运用虚拟仿真实验,3D动画,生动形象地再现分子生物学实验的原理。通过虚实相结合的模式,可以做到实体实验和虚拟实验有机结合,互为补充,充分发挥传统实验方式和虚拟仿真实验各自的优势,丰富教学内容,提高教学效率,强化教学效果,充分调动学生学习的主观能动性和学习欲望,提高实验教学质量。 相似文献
14.
根据湖北工业大学生物工程专业的培养目标,结合分子生物学与基因工程实验教学的具体要求,提出了“基础实验＋综合设计型实验”的实验教学模式。基础实验有助于学生掌握分子生物学与基因工程的基本实验技术和技能,综合设计型实验有利于学生对基本实验技术和技能进行综合应用,从而进一步提高学生的实践能力和创新能力。 相似文献
15.
分子生物学是生命科学一门重要的基础课程,实验教学是分子生物学的关键环节。开展虚拟实验,运用新兴虚拟网络技术,解决传统分子生物学实验教学中的种种矛盾和难题,提高和完善分子生物学实验。 相似文献
16.
17.
对材料成型技术实验室实验教学现状进行了分析,针对本科教学体系的特点,提出了实验教学体系的改革方向,指出材料成型技术实验室应创造机会注重提高学生的综合实验能力,并建立灵活的实验体制. 相似文献
18.
19.
在药学本科实验教学平台上进行超临界二氧化碳流体萃取实验,以牛蒡为原料,实验萃取获得牛蒡挥发油.将超临界二氧化碳萃取技术应用于药学实验教学,取得了较好的教学效果,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的理解力. 相似文献
20.
QI Di-fei 《实验室研究与探索》1999,18(6)
研究了应用冲击式减振器提高镗削工件表面质量的实验方法,通过大量试验,确定了本科实验教学中合适的实验参数。通过该实验,学生对现代测试技术及数据处理技术有了全面的训练,有利于提高学生综合分析问题的能力和创新能力。 相似文献