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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
由于受地理位置及应试教育的影响,某些农村小学的一些不参加考试的非文化课一直不受重视,小学音体美教师长期短缺,直接影响小学生的素质教育发展。近些年来,农村教育问题受到了教育部门的高度重视,尤其是小学生的素质教育。如何有效地缓解小学音体美教师短缺的现状,是发展农村小学素质教育的重要课题。鉴于农村小学音体美教师短缺的原因,分析解决问题的策略。 相似文献
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综观农村学校管理的现状,存在许多问题,县体表现在: 一、教学思想方面 尽管素质教育的口号已提出,但当前农村小学的教学仍然重视应试教育. 相似文献
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由于目前人们把素质教育与应试教育相对立看待,认为应试教育是一种以考试为手段,以选拔或淘汰为目的教育。应试教育是面向少数升学学生的一种教育。因此在推行素质教育的过程中主张以否定应试教育与过去基础教育方式为突破口,实践中存在许多误区。误区之一,认为要推行素质教育首先必须取消考试。过去教育中考试的目的在于选拔与淘汰学生,在全面普及了九年义务教育的今天,小学生普遍升入初中学习了,选拔或淘汰学生的现象根本不存在,因此小学升初中要取消考试,实行就近入学。这种推行措施带来的问题目前有三：问题之一,作为义务教育… 相似文献
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陈付娥 《山西教育(综合版)》2000,(5)
农村小学综合设施落后 ,条件不足 ,这是一个客观事实 ,不容回避。摆在农村教师面前的是必须有勇气正视“先天不足”的挑战 ,认清形势 ,走出误区 ,找到支点 ,一方面进行教育理论、方式的新探索 ,一方面积极利用现有条件推进素质教育。走出认识误区误区之一 :只看到悬殊 ,对教育信心不足素质教育推行以来 ,广大城镇学校都在积极进行改革与探索。虽然“应试教育”的影响因为教育体制的原因还将在一定时间内存在 ,但素质教育已被广大教育者认同并积极推行。但由于广大农村 ,特别是北方农村由于经济落后 ,学校“硬件”不足 ,于是有人认为 ,在这样… 相似文献
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素质教育已经在华夏大地轰轰烈烈地推行了十多年,可是在应试教育升学的背景下,初中和小学的英语教学摆脱不了应试教育的魔咒。这样一来,我们就有必要在职高英语教学中加强素质教育,以弥补早期英语素质教育的缺陷。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
<正>笔者从实际工作中体会到,由于种种条件所限,农村小学真正实施素质教育以下几个问题必须加以重视。由于新中国成立以来,我们国家的教育体制改革不大,应试教育在人们心中形成定势,学一段总是通过考试定优劣,且考试科目历年固定几科,特别是农村,更是把子女升学考试作为脱离农村走入仕途的必由之路。因此,在农村小学实施素质教育会使有些人认为它影响学生出人头地。目前,农村一些从事教育工作的人大都是六七十年代参加工 相似文献
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随着新课改在我国的广泛推行,由"应试教育"到"素质教育"正逐步得以实现。但由于素质教育对教师的业务水平要求有所提高,所以在具体的教学工作中出现了很多问题。我认为,小学语文的素质教育应立足教材改革,重视以学生为主体的教育活动的开展,从而形成课内、课外一脉相承的教学体系,使学生的素质得到全面提高。(一)实施素质教育要融入思想 相似文献
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推行素质教育一直是教育行政部门重视大事,中学地理教育在应试教育环境下处境艰难,本文针对中学地理现况分析其形成原因,进一步阐述推进地理素质教育措施。 相似文献
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向英富 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z1)
我乡是一个偏僻、边远、贫穷、落后的山区,交通不方便、信息闭塞、经济、文化都不发达。要改变我乡贫穷、落后的面貌,必须振兴我乡的教育事业,多出人才,出好人才,提高劳动者素质,科技兴农,科技致富。而我乡的教育还停留在一种传统的教育模式──应试教育,偏离社会和受教育者群体发展的实际需要,不能全面提高劳动者的科学文化知识水平。因此农村中学推行素质教育,取代应试教育,势在必行,刻不容缓。 一 农村中学推行素质教育是教育现状的迫切要求 我校是一所地地道道的典型的农村中学,在应试教育的笼罩下,教学质量逐年滑坡,学… 相似文献
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在建立社会主义市场经济体制,特别是中小学实现从应试教育向素质教育转轨的新形势下,农村小学思想品德课教学现状如何,潜存哪些问题,应怎样加强和改革小学思品课教学,充分发挥其在小学德育、素质教育中的功能？为此,我们以《农村小学思品课教学现状与对策研究》为课... 相似文献
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素质教育是教育领域必须推行的教育方法,是克服应试教育缺陷的必然选择。考试经常被认为是应试教育的产物,与素质教育格格不入。文章分析了考试与素质教育的关系,得出考试与素质教育并不冲突、通过适当改进考试方式可以促进素质教育的观点,并对素质教育下的考试存在的问题,如考试内容如何确定,采用什么考试方式进行考试,使用什么样的成绩评定方法等做了论述,总结出了一套用考试改革推进素质教育的思路。 相似文献
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本文结合山东省寿光市推行农村小学素质教育具体做法,详细阐述了素质教育在广大农村小学的实现问题,分析了校园环境、课堂氛围、课程设置、师资队伍、评价体系等方面对推进农村小学素质教育的影响及对策. 相似文献
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一、小学美术教学中的误区1.美术被视为可有可无的学科。现在,尽管国家教育部已提出中小学教育应由"应试教育"向"素质教育"转变,但由于中国自身的实际情况,一些学校只重视升学率,仍跳不出应试教育的怪圈。为了中高考的成绩,美术学科在不少农村学校被视为可有可无的学科,得不到学校、教师、家长以及学生的重视。很多时候, 相似文献
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随着课程改革的深入,教育思想已出现了多元化的趋势,我们从"应试教育"模式走向素质教育。艺术教育是实施素质教育的重要手段,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。是艺术教育工作者应重视的问题。1艺术教育是实施素质教育的重要手段,对促进学生全面发展具有不可替代的作用多年来,社会各界人士积极呼吁关注艺术教育,特别是农村学校的艺术教育问题。农村小学受各方面因素的制约,艺术教育 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
学校的体育教学是推进素质教育的一项重要考虑标准,在教育部的大力重视下,城市的体育教学已经比以前进步了许多。但是在农村小学推行体育教学仍然存在许多问题。一直以来,农村教育都是只重视应试考试,而将体育教学扔在一边。同时,由于农村小学地区体育教师以及资金的缺乏,使学校更加没有精力去进行体育教学。根据目前农村小学体育教学的实际情况以及现实困境,对一些主要问题进行了分析。 相似文献
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农村地区广大学校无论是办学条件、师资水平还是教育思想观念都相对落后。各种形式的统考、抽考，学生过重的课业负担，课堂教学非素质化等应试教育的影子在农村学校依然存在。有的甚至相当严重。这一客观存在的事实。阻碍了农村学校由“应试教育”向“素质教育”转轨的步伐，影响了素质教育实施的速度和质量。农村小学如何实施素质教育? 相似文献
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蒋华葆 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2001,20(4):113-114
推行素质教育,摒弃应试教育素,已成为我国当今教育的主旋律.初中,是基础教育的关键学段,而农村初中又是重头,情况复杂,任务艰巨,阻力重重.要想真正推行素质教育,决非易事.本人在农村初中任教多年,对此进行了反复的调查和思考,有一点体会,就是必须因地制宜,扬长避短. 相似文献