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美术教学是提高学生美术素质,对学生进行美感培养的重要学科,是提升学生美术素养的重要途径。因此,我们应该充分认识到高中美术教学的重要性,想方设法创新美术教学方法,以不断提高高中美术教学的有效性。 相似文献
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<正>教学评价是对教学活动的评估,它不但对教师的学科教学产生反省和激励,同时也对学生学习策略的调整起着帮助作用。由于教学环节涉及的因素较多,所以在初中阶段的美术教学中,我们应该清楚评价问题的关键所在,并通过积极有效的评价方式去提高课堂教学的有效性。在初中美术教学的评价中,教师只有了解学生的 相似文献
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在新的历史时期,新课改对美术教学提出了深层次的要求,提高美术教学的有效性是上好美术课的主要环节。在美术教学中,要让学生学会用艺术思维认识世界、感悟世界,提高美术素养。美术课堂教学中,师生在教学内容和学习氛围等的认识上存在差异性,教学有一定的难度。美术教学必须围绕学生,用美术及与其他学科相联系的方法培养学生乐于探究的精神,勇于实践,表达情感与思想,实现提高有效性的目标。结合美术教学特点和美术教学现状,突破传统教学的束缚,改变美术教师的教学行为。作者结合多年教学经验,对新课改下如何提高中学美术课堂教学的有效性进行了探索。 相似文献
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周彦燕 《吉林广播电视大学学报》2011,(10):48-49
传统的美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和评价,现代课程评价则要求美术学科应贯彻素质教育的精神和＂以学生发展为本＂的思想,突出美术评价的过程性和个体的差异性,促进学生的学习。笔者结合多年中职美术课程教学,提出建立有利于师生发展的美术学科发展性的评价体系的看法。 相似文献
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生活化的初中美术教学是一种经验化的教学、探究化的教学、展示化的教学。在初中美术教学中，教师要通过生活化教学，引导学生进行生活化探究，助推生活化教学的评价，充分发挥美术学科的育人功能，彰显美术学科的育人价值。 相似文献
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核心素养导向下的单元教学评价是小学艺术课程实施的重要议题,它在科学评价学生美术核心素养发展和学科学业质量高低,以及促进教学评一致性的教学转型等方面有着重要的价值与意义。教师要把握住素养导向下美术主题单元教学评价的整体性与系统性、情境性与表现性、阶段性与进阶性等特点之间的关系,并从单元教学评价的各个要素中形成实施的策略,进而实现学科育人的目标。 相似文献
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发挥美术教学评价的作用,是提高教学效益、达成课堂目标的重要手段之一.但是,在目前的教学中仍存在着对其重视不够、运用不恰当的问题.因此,深入探索美术教学评价的激励性、有效性等措施,才能充分发挥其作用. 相似文献
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素质教育强调培养学生的创新能力与实践能力。美术是实施素质教育的一门重要课程,学科独特性决定了美术教学有利于培养学生的创新能力。对此,要在美术教学中培养学生的创新能力,可在美术欣赏中培养学生的创造性思维,在美术实践中提高学生的创新能力,在评价、展示学生作品中弘扬创新精神。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
微课技术有助于素描乃至整个美术学科的教学,把微课技术运用到素描教学中,有利于强化素描学习的知识点,提高素描教学有效性,优化素描教学的效果,同时也体现审美教育和美术学科的特点。 相似文献
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美术作为一门艺术课程,对于学生的全面发展和素质教育起着重要的作用。特别是在培养学生创造能力方面起着独特的作用,是其它任何学科不可代的。而如何培养学生的创造能力不仅是美术教学中的重要任务,也是衡量和评价教学效果、实现教学目的的重要标准。教师在美术教学过程中应创造一切条件激发和培养学生的创造性思维和创造性能力。 相似文献
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美术作为一门艺术课程,对于学生的全面发展和素质教育起着重要的作用。特别是在培养学生创造能力方面起着独特的作用,是其它任何学科不可替代的。而如何培养学生的创造能力不仅是美术教学中的重要任务,也是衡量和评价教学效果、实现教学目的的重要标准。教师在美术教学过程中应创造一切条件激发和培养学生的创造性思维和创造性能力。 相似文献
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李一新 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(10):51-52
提升学科教学有效性是一个范畴很广的课题,本文针对当前思想政治课教师在教学中的一些不足之处和薄弱环节,从教学评价的角度,就提升思想政治学科教学的有效性谈点肤浅的看法。 相似文献
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评价活动是美术教学过程中的一个重要组成部分。遗憾的是在我们的美术教学活动中,很多美术教师没有认识到这一点。传统的美术教学评价只重结果不重过程,更不关心学生学习美术的情感态度。久而久之,必然会使学生失去学习的兴趣。随着美术学科新课程标准的实施,我校现在的美术学科教学评价与过去大有不同,现今的做法强调学生个人本位,评价其学习成果。下面就谈谈我在美术教学评价方面的一些做法。 相似文献
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<正>在小学美术教学中教师要重视教学评价,践行新的评价理念,遵循科学的评价原则,运用多元化的评价方式,彰显艺术学科鲜明的评价特点,挖掘学生的美术潜能。针对在小学美术课堂教学中科学发挥评价的激励与促进功能,笔者在教学实践中进行了有益尝试与探索,现将自己的一些感悟与做法总结如下。一、美术教学评价要有助于促进课程目标的实现美术课程评价的目的是检验美术课程的学习目标是否实现或学生对学习目标的适应情况,而不是为了评价而评价。所 相似文献
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美术作为一门艺术课程，对于学生的全面发展和素质教育起着重要的作用。特别是在培养学生创造能力方面起着独特的作用，是其它任何学科不可替代的。而如何培养学生的创造能力不仅是美术教学中的重要任务，也是衡量和评价教学效果、实现教学目的的重要标准。教师在美术教学过程中应创造一切条件激发和培养学生的创造性思维和创造性能力。 相似文献