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相似文献
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1.
高水平乒乓球运动员只具有良好的身体素质和技战术水平是远远不够的,因为乒乓球运动是一种短兵相接的对抗性运动,要成为一名优秀运动员并且在比赛中立于不败之地就必须具备良好的心理素质,因此,高水平运动员必须在长期的训练和比赛中进行心理训练.本文对郑州大学高水平乒乓球运动员在参赛准备期的心理素质训练进行分析和研究采用文献资料法,访谈法,数理统计法,观察法,提出了注意力集中训练、意志品质训练和培养自信心的训练三种方法,旨在为提高高水平运动员的运动成绩提供参考.  相似文献   

2.
赵恩光 《考试周刊》2010,(23):143-144
随着世界竞技运动水平的提高,有关专家认为,要培养一名优秀的运动员。必须从青少年抓起,只有在儿童青少年生长发育过程中,打好身体机能、素质及技术基本功,才能迅速提高运动技术水平。而青少年运动员的培养,都必须经过基本启蒙训练。启蒙训练都要经历以下几个阶段:首先是对运动员的选拔:其次是培养运动员对该运动项目的认识、爱好和兴趣,教练员要悉心掌握运动员在训练中产生的各种不利情绪,引导运动员如何克制各种不利情绪的影响:最后是开展最基本、最关键的启蒙训练。  相似文献   

3.
跆拳道运动对运动员的身体素质要求与其他运动不同,根据跆拳道运动的特征,跆拳道运动员必须具备良好的耐力,跆拳道运动员训练过程中,无氧耐力训练方法是否得当,也决定着训练结果的好坏。本文从训练运动员无氧耐力的重要性着手,探讨跆拳道的无氧耐力训练方法,并对训练过程中的注意事项做出了说明,期望能有效提高运动员无氧耐力训练的效果。  相似文献   

4.
<正>1.少儿运动员实施身体素质训练的重要性运动训练学指出:运动员的身体素质是制约其运动水平的主要因素。研究表明,运动员要达到世界水平,仅仅依靠某一种特别强的能力是不够的,必须具备全面发展的身体素质。过去人们只注重对训练方法、强度、密度及手段组合的研究,淡化身体训练,忽视身体素质训练,尤其是忽视少儿时期的专项身体素质训练。运动的竞技实践表明:要使运动员形成最佳竞技能力,必须从少年儿童抓起。首先,因为对人体生物能力的塑造、需要  相似文献   

5.
边记 《考试周刊》2015,(19):106
<正>中长跑训练是一项比较艰苦的运动,比较单调、枯燥,没有趣味,必须首先做好思想工作,注意培养运动员敢于吃苦耐劳精神。在多年中长跑训练实践中,我摸索出比较行之有效的训练方法。1.全面的身体素质训练中长跑训练的重要组成部分之一是全面的身体素质训练,它的主要任务是提高运动员的身体各器官、系统的功能,全面发展运动素质,培养运动员具有掌握运动技术的基本能力。根据少年儿童的生理特点,进行全面素质训练,首先要求  相似文献   

6.
对运动训练中运动负荷和运动能力的提高的关系进行了探讨,认为在运动训练中运动负荷必须是适宜的,必须是在肌体的承受范围内的,而不是所谓的“超极限”,否则不但不能提高运动能力,反而会使运动员机能下降,甚至损害运动员的健康.  相似文献   

7.
中长跑训练要求运动员必须能承受大运动量、大强度的训练.本文针对中长跑运动中普遍存在的疲劳问题,结合长期在农村初中的训练实践,探讨如何运用维生素帮助中长跑运动员消除或减轻疲劳、提高运动能力.  相似文献   

8.
随着人类科学文明的进步和现代竞技体育运动的不断发展 ,运动训练过程中的心理训练对青少年运动员的成才显得日益突出。由于青少年运动员生理及心理发育尚不成熟 ,在身体、技术、思想、心理和智力等方面训练的可塑性极强 ,尤其是心理训练更具有实效性、必要性。美国的一位体育专家曾认为 :一位称职的教练员必须同时是一位心理学家 ,生物学家和生物力学家 ,而首先应是一位心理学家。现实的竞技运动告诉我们 ,人的运动潜能的发挥 ,在于体力、技术和心理因素的有机结合。运动训练过程中心理训练 ,应注意对青少年运动员意志训练 ,心理因素中的“…  相似文献   

9.
健美操运动项目的特点要求运动员必须具有良好的心理状态。通过分析影响健美操运动员心理变化的因素,可以找出健美操运动员一般心理训练和赛前心理训练的有效方法。  相似文献   

10.
柔道运动是一项技术与体力相结合的运动,它不仅要求运动员具备较全面的技术,而且还必须根据自己的技术特长和身体条件进行有计划的力量训练。本文根据自己多年的训练经验,总结出青少年柔道运动员的力量训练方法和手段,以期共同为提高青少年柔道运动员技术水平,做出自己应有的贡献。  相似文献   

11.
讨论了太极拳运动的心理学意义,分析了太极拳运动对老年人的智力、情绪、人际关系、心理疾患等方面的影响作用。  相似文献   

12.
The main goal of this study was to investigate the influence of an established school programme with a high amount of physical education on visual-spatial ability in a secondary school. One hundred and forty-four adolescents, 69 from sport classes and 75 from regular classes, solved a cognitive processing speed task and a mental rotation task. The results reflect a better cognitive processing speed of the boys in the sports classes compared to regular classes but no differences for girls. Concerning the mental rotation performance, we found a significantly better mental rotation performance for boys and girls in the sports classes compared to regular classes due to an increased number of items worked on. Supposedly, motor expertise facilitates mental rotation performance by promoting a faster editing of the task. The benefits of sport classes in normal high school settings have to be investigated in further studies considering the effect on academic performance.  相似文献   

13.
大学生乒乓球队员心理素质训练   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着新赛制给乒乓球运动带来的变化.在抗环境的不断变化和双方比分的改变情况下,乒乓球队员的心理状态会随之发生很大的变化.目前,乒乓球技术飞速发展、对队员的刚性、韧性的要求也日趋增强.对于大学生乒乓球队员来说,在关键时刻.决定胜负的不是曾经掌握的技术,良好的心理素质和精神状态才是成功的关键所在。  相似文献   

14.
定向运动是一项新兴的体育项目,是一项体力与智力并重的体育项目。随着我国高校体育课程内容改革向多样化方向发展,定向运动走进高校已是必然。通过了解定向运动在高校开展的现状,探究定向运动在高校开展的意义,分析制约高校开展定向运动的因素,为我国高校开展定向运动提供一定的指导和借鉴。  相似文献   

15.
In a recent large-scale prevalence study of interpersonal violence (IV) against child athletes in the Netherlands and Belgium we found that 9% of adult respondents who participated in organized sports before the age of 18 had experienced severe psychological violence, 8% severe physical violence, and 6% severe sexual violence in various sport settings. While the general literature has repeatedly shown that exposure to IV during childhood is associated with mental health problems in adulthood and to a lesser extent with reduced quality of life (QOL), these relationships have not been demonstrated in (former) athletes. Thus, the current study aims to assess the association of severe childhood IV in sport and adult wellbeing. Depression, anxiety, and somatization were assessed in the same general population sample (N = 4043) using the Brief Symptom Inventory (BSI-18) and QOL with the World Health Organization Quality of Life questionnaire (WHOQOL-Brèf). The association between severe IV in sport and adult wellbeing was investigated using multiple linear regression while controlling for demographics, recent life events, and relatives’ psychological problems. We found severe sexual, physical, and psychological childhood IV in sport to be associated with more adult psychological distress and reduced QOL. Polyvictimization shows the strongest correlation with poorer wellbeing and QOL. Recent life events, relatives’ psychological problems, marital status, and level of education were significant covariates in the psychological symptoms and QOL assessed. We hope that these new insights prompt sport administrators to implement broad spectrum child protection measures and raise the awareness of mental health professionals about the necessity to also screen for adverse childhood experiences in the sport context.  相似文献   

16.
通过营造校园体育文化氛围促进学生身心健康   总被引:1,自引:1,他引:0  
探索校园体育文化的定义、内涵及其对大学生身心健康的作用,为加强大学校园体育文化建设提供有力的依据;同时,还提出一些营造校园体育文化氛围的建议以供参考。  相似文献   

17.
健美操是一项新兴的体育运动项目,在大学生体育锻炼和高校体育教学中占有重要地位。健美操运动损伤有其显著特点,研究这些特点并探讨其发生的原因及预防措施,对促进大学生身心健康具有重要意义。  相似文献   

18.
体育本身蕴含着丰富的文化内涵,是具有极强社会综合性的大文化。运动员的文化素质对其运动水平的发挥是至关重要的,体现在对运动规律的正确理解和比赛中的自我心理调适等方面。体育大文化是培养其素质的良好载体。  相似文献   

19.
通过问卷调查的形式对当前高三学生进行调查,探讨体育锻炼对高中毕业学生心理健康的影响。结果发现,高三毕业班学生中有轻度心理障碍者大约占10%,高考和家庭的压力是造成高中毕业生心理障碍的主要原因。体育运动是一种积极的心理卫生措施,参加体育锻炼的形式和内容对他们的心理状况各有不同的影响。为此,体育教学者应根据实际制定出更加切实的教学计划并付诸实施。  相似文献   

20.
Community college student athletes are unique in their setting in the world of college student athletes. Many compete for the love of their sport, while others have aspirations for transferring to major colleges to continue their participation. The current study made use of the Athletic Identity Measurement Scale with a sample of nearly 400 community college student athletes to begin to understand some of the unique counseling needs of these students. These needs are highlighted by the need for student athletes to have a mentally healthy perspective on the role of sport in life and the relationship of sports to academic pursuits. Community college administrators need to use caution in balancing student development with mental health concerns.  相似文献   

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