首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 606 毫秒
1.
西奥多·W·舒尔茨(Theodore.W.Schultz,1902-)是美国著名的经济学家,1979年获诺贝尔经济学奖。他是西方人力资本理论的奠基人和最主要的代表人物之一。20世纪60年代,他将人力资本理论与农业经济增长和农村发展问题结合起来,提出了以科学技术、人力资本为核心内容的农业教育经济思想,其人力资本理论对发展中国家农业经济增长和农村教育的发展,极具现实意义。[第一段]  相似文献   

2.
舒尔茨人力资本投资与穷国农业经济增长理论探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>民以食为天。农业问题一直是世界各国都十分关心的问题,发展中国家尤其如此。但是,对应如何改造发展中国家的传统农业,使其现代化,使现代化农业成为发展中国家经济增长的一个源泉的问题,经济学家及各国领导人见仁见智。西奥多·W·舒尔茨关于改造传统农业及人力资本投资对发展中国家农业现代化、农业经济增长作用的研究,不乏真知灼见,很值得重视。  相似文献   

3.
西奥多·W·舒尔茨(Theodore.W.Schultz,1902-)是美国著名的经济学家,1979年获诺贝尔经济学奖。他是西方人力资本理论的奠基人和最主要的代表人物之一。20世纪60年代,他将人力资本理论与农业经济增长和农村发展问题结合起来,提出了以科学技术、人力资本为核心内容的农业教育经济思想,其人力资本理论对发展中国家农业经济增长和农村教育的发展,极具现实意义。  相似文献   

4.
大量研究表明,人力资本是决定一个国家经济增长和现代化进程的关键变量。在我国,农村人力资本积累状况很难适应农业现代化和经济发展的需要。笔者根据人力资本理论,阐明了农村人力资本积累的作用,分析了我国农村人力资本积累的现状及存在的主要问题,揭示了我国农村人力资本积累缓慢的原因。  相似文献   

5.
本文运用发展经济学、教育经济学、公共经济学理论分析了农村职业教育发展的基本问题,认为把职业教育划分为城市与农村两个部分是发展中国家城乡二元经济结构在职业教育领域的客观反映。在一个较长的历史时期内,中国农村职业教育所面对的还将是一个大量劳动力过剩,土地小规模经营的农业经济,虽然发展艰难却重任在肩:既要为农村剩余劳动力向城市转移服务,又要为农业、农村的现代化服务。人力资本理论揭示了农村职业教育发展的必要性和迫切性,市场失灵和公共产品理论有助于理解发展农业职业教育的政府责任和途径。  相似文献   

6.
本文着重概述了人力资本理论的发展和研究的成就,阐述人力资本是经济发展的根本动力和关键原因,人力资本理论在发展中国家具有重要的实践意义,充分认识人力资本在经济发展中的重要作用,对于发展中国家经济发展及其战略选择具有重大的指导意义。  相似文献   

7.
人力资本理论是资产阶级教育经济学的理论基础。其代表人物是美国经济学家西奥尔·舒尔茨,日本称他为“现代教育经济学的创始者。”舒尔茨于1980年曾应邀来我国访问,在上海、北京作短期讲学,他的“教育的经济价值”、“人力资本投资”等著作在我国翻译出版。从此,他的人力资本理论在我国开始传播,人力投资或智力投资等说法已经成为较普遍的理论。我们正在进行改革的形势下,如何评论这一理论,分清是非,从中吸取有益的东西,是当前不能回避的问题。  相似文献   

8.
论舒尔茨的农业发展政策刘玉珂,牛爱英美国著名经济学家西奥多·舒尔茨的农业发展理论,是发展经济学的一个重要内容,其中有关农业发展的政策分析对于我国农业经济的发展具有重要的借鉴意义。舒尔茨认为,发展中国家贫穷的原因之一就是发展中国家的农民缺乏一套有利可图...  相似文献   

9.
1、1.美国经济学会会长、西方人力资本理论权威、芝加哥大学教授西奥多·舒尔兹,一九七九年十二月在接收经济学诺贝尔奖学金时发表了一篇题为《穷国经济学》的演说,认为世界上大多数人是贫穷的,是靠农业养活自己的。由此我们懂得了农业经济学,也就大体上懂得了真正主要的经济学。既然世界上的穷国主要靠农业经济维持生存,那么我国存在着的大片  相似文献   

10.
教育在推动经济增长中的作用,西方经济学家早就看到。60年代在西方经济学中迅速发展起来的人力资本理论对教育投资与经济增长的关系进行了详尽论述。 人力资本理论的奠基人舒尔茨在《教育经济价值》一书中,阐述了人力投资的成本及教育经济效益的核算,从而完整地创立了人力资本理论。舒尔茨在长期农业经济问题研究中发现,从二十世纪初到五十年代,促使美国农业生产产量迅速增加和农业生产率提高的重要原因已不是土地、人口数量或资本存量的增加,而是人的能力和技术水平的提高。他指出,传统的经济理论认为经济增长必须依赖于物质资本和劳动力的增加已不再符合今天的事实,对于现代经济来说,人的知识、能力、  相似文献   

11.
农村职业教育和农民培训调研报告   总被引:8,自引:0,他引:8  
一、农民教育是关乎国家发展的重大问题 (一)相关理论的概述:人力资本理论、新增长理论、工业化与劳动力转移 人力资本理论是教育经济学的核心理论.其代表人物美国经济学家西奥多·舒尔茨在长期的农村经济研究中发现,从20世纪初到50年代,促使美国农业产量迅速增长和农业生产率提高的重要因素已经不是土地、劳动力数量和物质资本,而是人的能力和技术水平的提高.舒尔茨认为,人力资本的形成主要是靠教育和培训.教育可以产生"知识效应"和"非知识效应",能够直接或间接地促进经济增长.教育作为一种人力资本投资,是现代经济增长的主要动力和源泉.  相似文献   

12.
当代中国面临着实现社会主义现代化的任务。社会主义现代化包括相互联系的两个方面的问题:一是如何坚持社会主义道路,使社会主义制度的优越性充分发挥出来;二是如何使中国从一个发展中国家逐步成长为现代化国家,使中国进入发达国家的行列。在以往的社会主义经济理论中,对社会主义现代化问题还没有系统的、深刻的论述,因此,这一理论的研究是具有开创性的。 邓小平经济理论是社会主义经济理论中的重大创新。小平同志领导的中国改革开放事业,他所设计  相似文献   

13.
在黑龙江省农垦大力发展现代化大农业时期,人力资本积累越来越重要,人力资本发展、科学技术进步已经成为垦区经济可持续增长的内在因素,成为地区经济发展的决定性力量。基于此,以黑龙江省垦区人力资本积累为研究对象,以目前垦区人力资本积累相关理论和影响因素为基础,以垦区人力资本积累现状为切入口,分析人力资本及积累,找出垦区目前人力资本积累存在的问题,为垦区人力资本积累提供有益的对策和建议。  相似文献   

14.
许多发展中国家在摆脱了殖民主义的统治之后,便开始走上了独立发展经济的道路。不少发展中国家认为,要维护民族的独立,振兴国家并实现现代化,就必须发展民族经济,使国家富强起来。而要实现国家的富强,首先必须发展教育事业,特别是发展高等教育事业,以培养国家建设急需的科技人才。此外,许多发展中国家对西方的人力资本理论深信不疑,同样认为,在教育与经济的关系中,教育不仅对经济具有促进作用,而且对劳动就业也有促进作用,特别是  相似文献   

15.
人力资本投资理论与中国经济的发展王凤霞在20世纪50—60年代,以美国经济学家酉奥多·W·舒尔茨和加里·S·贝克尔为代表提出了著名的人力资本理论。自此,在西方对人力资本的研究形成了一股热潮。而在我国,这方面的著述较少,只是从80年代中后期,才开始有人...  相似文献   

16.
增加农民收入的经济学分析与政策取向研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
农业、农村和农民,即“三农“问题,是当前我国农村经济和社会发展中的热点问题,而农民收入增长缓慢则是其中最突出的问题.从经济学理论分析,农民收入增长受资源禀赋、体制及制度、市场风险和人力资本等四个方面的约束,并源于传统经济结构和体制与经济现代化进程之间的矛盾.笔者认为,实行农村税费改革和减轻农民负担、以市场为导向调整农业结构、加快劳动力转移和城镇化进程、加大对农业的支持和保护力度的“一个思路,三条出路“是当前主要的政策取向.  相似文献   

17.
随着经济全球化进程的不断加快,世界各国,尤其是发展中国家的人力资本安全问题日益凸显。从目前来看,发展中国家的人力资本安全问题表现得更为迫切和严峻,并对经济社会发展的诸多领域产生了深刻的影响和冲击。其一,发展中国家人力资本安全水平下降,影响到国家竞争力的提升。其二,发展中国家人力资本安全风险增加,影响到国民经济的可持续发展。为了顺应人力资本全球流动的趋势并实现人力资本安全的目标,需要从全球化的视角和人力资本的本质特性出发,树立开放的战略思想,采取有效对策,努力维护人力资本安全,从而实现国民经济的可持续发展和国家竞争力的提升。要树立开放的人力资本安全战略,创新人力资本安全制度。  相似文献   

18.
人力资本是为提高人的能力而投入的一种资本,是西方教育经济学中的一个基本概念。经济学家早就知道,人是国家财富的一个重要部分。现代经济学将资本分成物质资本和人力资本两种形式。所谓人力资本就是体现在劳动者身上、以劳动者的数量和质量表示的资本,它对经济起着决定性的作用,能使国民收入增加。人力资本和物质资本可以互相补充、互相代替。当代世界经济竞争日益激烈,而经济竞争的实质是科学技术的竞争,说到底是人才的竞争,因此人才的培养是教育与经济发展中的重要战略。 人力资本理论来源于西方教育经济学理论。早在1644年,古典经济学的代表人物之一威廉·配弟(1623~1687)就提出教育经济价值的问题。在此之后,古典哲学家、经济学家亚当·史密斯(Adzm Smith,1723~1790)、  相似文献   

19.
现代化理论与依附理论的比较分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
关于第三世界国家的发展问题,出现了两大理论:现代化理论与依附理论。现代化理论从发达国家的角度考虑发展中国家的现代化问题,认为发达国家已为发展中国家提供了走向现代化的现成道路,这是发展中国家实现现代化的一个最有利的条件。依附理论则站在发展中国家的立场思考自身的发展问题,认为发展中国家的落后直接缘自发达国家对其进行的经济剥削。在论及第三世界国家的发展时,这两大理论都从外部因素出发,将发展问题设想得比较简单,而对于不同国家不同的发展背景以及第三世界国家内部制约其发展的因素未能予以充分考虑。尽管如此,它们对于发展中国家制定自己的现代化发展战略仍有一定的启示作用。  相似文献   

20.
我国农业发展的两个飞跃   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十四大以来,党中央、国务院始终把农业放在经济工作的首位,多次召开重要会议研究农业问题,出台了一系列旨在扶持农业生产、保证农民利益、调动农民积极性的政策措施。这既充分表明了党中央、国务院对农业、农村和农民问题的重视,又显示了农业、农村和农民在整个现代化建设过程中的特殊重要性,同时也反映了当前农村工作中还存在着许多亟待解决的现实问题。因此,在建设有中国特色的社会主义现代化过程中,如何正确看待和处理农业、农村和农民问题,科学地分析农业、农村和农民在社会主义现代化建设中的地位和作用,就既是一个紧迫的现实问题,也是重大的理论问题。以关注实践、密切联系现实为己任的马克思主义理论研究和教学对这些问题自不能熟视无睹,而必须加以认真研究、探索和分析,释疑解惑,积极寻求解决问题的出路和办法。为此,我刊特辟“农业·农村·农民与现代化”专栏,比较集中地对社会主义现代化过程中涉及农业、农村和农民的一些与理论教学密切相关的重大问题进行研究、探讨。在筹办、设计这个专栏过程中,我们先后得到了中国人民大学农业经济系周志祥教授、中国社会科学院农村发展研究所陈吉元教授、中国社会科学院社会学所陆学艺研究员、张厚义研究员等专家的指导和大力支持,对此我们表示感谢。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号