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1.
中国劳动力迁移的综合理论框架 总被引：1，自引：0，他引：1
劳动力区际迁移是经济学、区域科学以及经济地理学的重要研究领域。学术界提出了许多理论来解释劳动力为什么从一个区域迁移到另一区域。这里在介绍和批评新古典劳动力迁移模型、人力资本理论以及行为迁移理论基础上,结合有关实证研究提出一个解释中国劳动力区际迁移的理论分析框架。 相似文献
2.
古典经济学对人力资本思想已有初步研究,内容包括从人的经济价值到人的资本价值,从人力资本的概念到人力资本的核算,从人力资本投资到人力资本收益的演进路径等,孕育了现代人力资本理论研究的主要范畴。但时代的局限和理论基础的缺陷使该方面的研究不够完善,为现代人力资本理论创新提供了广阔的空间。 相似文献
3.
劳动力市场分割理论形成于上世纪70年代初,是以研究新古典经济学关于人力资本理论所不能解释的相关问题为起点,引进新制度经济学等相关理论而建立并发展起来的,主要流派有劳动力市场二元分割理论、激进分割理论等,其中以"二元分割理论"最具代表性.该理论认为,劳动力市场分为主要劳动力市场与次要劳动力市场,主要劳动力市场职业稳定、待遇高、工作条件好、晋升机会多,而次要劳动力市场流动性大、待遇低、工作环境差、晋升机会少. 相似文献
4.
劳动经济学的问题演进 总被引：2，自引：0，他引：2
本文重点论述了当代劳动经济学在劳动力需求理论、劳动力供给理论、人力资本理论、劳动力市场信息不对称理论、隐性和约理论、工会理论以及劳动经济学与宏观经济理论的关系等方面的最新演进。在当代的经济学研究中,对劳动经济领域问题的研究都极大地推动了整个经济学的发展。 相似文献
5.
从人力资本理论与马克思主义教育经济学理论,到各种反人力资本理论的教育经济理论"筛选假设"理论、社会化理论、劳动力市场分割理论对人力资本理论的完善和丰富,再到新时期着重人本精神复兴的社会资本理论、基于新制度经济学的教育产权理论,教育经济学理论获得了不断的丰富。 相似文献
6.
邱爽 《四川师范学院学报》2008,(4):81-86
人力资本具有鲜明的产权特征,充分发挥人力资本产权的功能,可以极大地提高人力资本效率。尽管人力资本理论诞生于西方,但是有些理论早已蕴藏在马克思主义政治经济学中。从实质上看,马克思劳动力理论已经内涵了人力资本及其产权思想,与现代人力资本经济学存在多重理论耦合。马克思劳动力产权理论对创新我国人力资本产权制度具有重要的理论和实践意义。 相似文献
7.
从四种经济学理论的角度来分析大学生就业问题,其中,制度经济学的理论为研究大学生就业提供制度安排的理论依据,而人力资本理论、筛选理论及劳动力市场分割理论则分析了大学生就业困难的深层次原因。 相似文献
8.
汤美芳 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):14-17
自从我国实行高等教育大众化以来,人力资本投资过度的问题逐渐显现。对于人力资本投资过度的形成原因在西方已经形成了多种理论,从经济学的各个角度得到了解释。本文认为经济学的原因是直接原因,在我国来说,有更深层次的政治历史原因,那就是社会层级结构制度。社会层级结构制度88渗透在政治、经济、文化各个领域,在我国人力资本投资过度的形成原因上,主要是通过劳动力市场的分割来体现的。 相似文献
9.
从四种经济学理论的角度来分析大学生就业问题,其中,制度经济学的理论为研究大学生就业提供制度安排的理论依据,而人力资本理论、筛选理论及劳动力市场分割理论则分析了大学生就业困难的深层次原因. 相似文献
10.
基于灰色关联理论的河北省经济增长影响因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
根据古典经济增长理论、新古典经济增长理论、二元经济理论、制度经济学,物质资本、劳动力、人力资本、技术进步、制度因素等被视为影响经济增长的主要因素。选取以上指标利用灰色关联理论对河北省经济增长的影响因素进行分析,可知,河北省应从加大教育经费投入、加快制度创新、优化产业结构、强化科技创新入手促进经济进一步增长。 相似文献
11.
李杰 《商丘师范学院学报》2003,19(6):77-80
现代投资结构研究仅从西方经济学中寻求理论依据是有失偏颇的，本文通过对马克思主义政治经济学有关资本的有机构成理论、产业资本循环理论和两大部类生产学说的剖析，说明马克思主义政治经济学是现代投资结构理论的重要理论渊源。 相似文献
12.
周游 《贵州教育学院学报》2008,24(1):1-5
在大多数研究者的视野里并没有考虑和探索人力资本的“经营”问题,他们或者看到了人力可以是一种“资本”形态,是可以用来增值的,人力作为一种资本就可以进行投资,获得收益,问题是如何获得收益,更多的专家并没有提出和设计出更有效的方式、方法和模式,因此,尝试从教育经济学视角构建人力资本经营的概念及其内涵,并应用于对贵州省人力资源开发和人力资本经营的实践,是一种非常积极和有益的探索。 相似文献
13.
Eng Soo Peck 《Asia Pacific Journal of Education》1983,5(1):14-19
It seems almost superfluous to have to highlight formal education as a social and moral institution (historically that has been its main role) but for the fact that after the Second World War greater consciousness on the part of rich industrialized countries spawns fresh concepts and notions that education is an economic enterprise. The human capital concept popularized by the Chicago School of economics as reflected in the works of Schultz and the seminal work of Denison catapulted education into the forefront as an engine of economic development for the so-called Third World countries. Heavy physical capital investment, with the exception of Japan and Germany, which is thought to be a sufficient stimulus for economic development in classical economic theory fails to deliver the goods. The frantic search for an efficacious solution to Third World Poverty unearths the forgotten dimension of educated and trained manpower as the missing variable in the economic development equation. Education becomes the new faith for Third Worlds in their attempts to banish poverty and join the rich industrial clubs. Needless to say, the new faith which holds sway for more than a decade ends in disillusionment (reflected in the Belagio Conference of 1974) for trained manpower is a necessary but not sufficient condition for national development. The complementarity and substitutability of physical and human capital have been overlooked. But whilst the human capital formation theory holds sway, formal education becomes predominently an economic enterprise and correspondingly its function as a social and moral enterprise is reduced in importance. 相似文献
14.
周游 《贵州教育学院学报》2009,25(8):4-7
探索人力资本“经营”问题,重要的是把“人力”看成是一种可以用来增值的“资本”形态,在进行人力资本投资过程中获得收益。因此,尝试从教育经济学视角构建人力资本“经营”理念。并设计出相应的人力资本经营模型和运行机制,是更好地对人力资本经营理念等进行探索的重要途径。 相似文献
15.
崔巍 《喀什师范学院学报》2006,27(5):19-24
劳动力与经济增长的关系问题在经济学中至今无休止的被争论,并依据不同理解建立起众多研究模型,而这些模型基本没有把握问题的实质。马克思学派经济增长模型克服了表面化和片面性,深刻揭示出劳动力作为核心要素对于经济增长的作用,并以此为基础揭示出人力资本投资的实质、作用和方式,证明了人类社会进步的根本是对人力资本的积累投资,而人力资本的积累投资无非是科学技术即劳动经验的积累,且明确指出人力资本投资引起社会生产率以及个人收入水平的提高,进而促进经济的增长。 相似文献
16.
崔巍 《喀什师范学院学报》2008,29(1):21-25
经济发展理论中对劳动对象资源开发利用的强调占据非常重要的位置,但是发达国家经济学家自身存在的认识论缺陷使其不可能科学的认识劳动对象与经济发展的关系,也就不可能科学论述资源在增长理论及模型中的作用和地位。因此必须遵循马克思的方法论从理论为实际的反映入手建立科学的分析模型,指导中国经济发展方式的转变实践,建立生态与经济相协调的可持续发展的资源及能源支撑体系,并调整虎化资源及能源的供给与需求结构。 相似文献
17.
关于人力资本参与企业赢余分配的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
吴华 《金华职业技术学院学报》2004,4(3):65-68
本文从人力资源会计的新模式——劳动者权益会计出发,着重探讨企业盈余分配问题,提出人才工资性所得不是收益的分配,仅是对消耗的人力劳动的价值补偿的观点。由此在人才薪酬构成上,必须打破单一的工资形式,引入人力资本参与分配。承认人才人力资本产权的存在,并允许以其人力资本参与公司收益分配,这也是留住人才和解决人才激励不足的关键。在探讨了人力资源会计权益分配的理论依据之后,本文就人力资本参与企业盈余分配的计量模式及其构成进行了进一步的探讨。 相似文献