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农村初级中学存在化学实验教学中观念落后,不重视实验教学,实验设施短缺、师资力量不足、学生素质相对较差等制约因素。因此,教师要力求更新观念,抓好学生分组实验、家庭实验,发挥教师演示实验的作用,培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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生物实验教学是生物教学的一个不可分割的重要组成部分,它是帮助学生实现由感性认识到理性认识,由具体思维到抽象思维飞跃的一个重要环节,应当引起广大生物教师的高度重视。随着江苏省四配套工程的实施、宿城区现代化教育的创建与落实,学校的各个功能室及器材都丰富起来,这给教师的实验教学提供了方便,同时也给教师提出了更高的要求。教师做学生的实验,看似很简单的事情,其实不然。 相似文献
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实验是初中生物教学不可或缺的重要教学资源,生物实验教学质量的高低,直接影响到学生对生物知识理解的准确度、应用知识的灵活性.因此教师需要重视生物实验教学,加强实验材料的搜集与整合、实验器材的更新与配置以及实验方法的优化与升级等教学工作,如此可不断提高生物实验教学的品质. 相似文献
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黄耐明 《福建基础教育研究》2012,(5):121-122
普通中学课程改革以来,生物教学更加重视学生生物科学素养与综合素质的培养,强调通过生物实验教学,让学生进行生物科学体验与探究,培养学生的探究能力。然而,我市地处山区,受经济条件的制约,在实验教学中存在许多问题：一是学校实验设备不足,许多的实验无法开展;二是缺乏专业实验员,难以在课前充分准备实验材料;三是教师不能从旧的教学理念中转变过来,不适应新的生物实验教学要求,导致学生的实验操作能力与探究能力得不到培养。 相似文献
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《大连教育学院学报》2015,(4):42-43
目前初中生物实验教学师资相对缺乏、生物实验课课时及设备难以保证、生物实验教学缺乏对学生探究性的培养,教学评价方式单一,这些都不利于学生生物实验能力的形成。因此,要通过提高对生物学科及生物实验教学的重视、加强对生物实验教学师资的培训以及实验课的管理、注重生物实验的探究性和丰富评价方式来改善初中生物实验教学。 相似文献
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物理是一门以实验为基础的学科。学生通过实验认识物理现象、理解物理概念、验证物理公式定律、培养观察能力和动手实践能力。开放式物理实验教学是以学生为主体,以教师为主导的互动教学,对培养学生自主探究能力,合作意识,促进学生物理创新思维的形成具有重大意义。农村初中物理教学因为受学校实验仪器设备、学校师资力量、学生动手实践能力等方面影响, 相似文献
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王爱风 《山西教育(综合版)》2001,(24)
一、实验教学重理论 ,轻实践物理实验是物理课的重要组成部分。物理实验教学不仅有助于学生真正理解和掌握物理学的理论 ,而且是提高学生分析问题、解决问题能力的重要手段。但是许多学校由于实验条件的限制 ,或物理教师对实验重视不够 ,影响了实验的正常进行 ,导致学生的物理实验技能较低。因此 ,重视物理实验是学校实验教学的关键。二、对实验器材缺乏必要的了解 ,知其然不知其所以然在物理实验中要用到很多实验器材 ,有的看起来比较简单 ,操作也不复杂 ,可是由于一些学生不了解仪器的结构、性能、操作规则 ,在实验中常出问题。比如在物理… 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学的优劣，直接影响到生物学科的素质教育。当前生物实验教学效果不太理想的主要原因：一是教师对实验教学的质量意识淡薄；二是有的教师实验教学组织能力差；三是课前准备与精心设计不够；四是忽视操作技巧的改进或教师本身的操作技能差。因此，必须重视实验教学的研究和探讨。下面就如何将实验教学落实到位谈谈自己的看法。１要有明确的实验教学目标教师在实验教学中都有体会：许多学生表现出对实验的兴趣，往往是出于“好玩”、“有趣”。因此让学生知道实验的目的和要求，是实验教学中的重点… 相似文献
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改革动物学实验教学提高学生综合素质 总被引：1，自引：0，他引：1
动物学是我国高等师范院校生物科学有关专业的一门必修基础课,动物学实验是动物学教学中不可分割的一部分,占整个教学时数的一半,由此可以看出实验教学的重要性．因此,如何把好实验教学这一关,将对提高整个动物学的教学质量起着重要的作用。高师院校是为中等学校培养合格的师资,而一名合格的生物教师必须有过硬的实验教学能力。根据这一培养目标,几年来,我们在动物学实验教学改革中进行了一些有益的尝试,取得了较好的效果。１、开放实验室,提高学生的独立思考和科学实验能力动物学作为一门基础课,开放实验室,组织学生开展小型多… 相似文献
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随着科技的发展和人民生活水平的提高 ,家用电器日益普及 ,教师如能利用家用电器辅助物理实验教学 ,弥补学校实验器材的不足 ,对于优化实验过程 ,增强实验效果 ,培养学生的动手能力和创新能力 ,都具有十分重要的意义。本文介绍笔者利用家用电器 (以下简称家电 )辅助物理实验教学的一些做法。ａ .家电是物理实验的好器材。家电是学生日常生活中经常接触的东西 ,充分利用家电代替实验器材 ,能高水准地完成部分教学大纲所提出的实验要求。例如 ,电视机是学生比较熟悉的家用电器 ,笔者利用早已普及即将淘汰的黑白电视机演示“带电粒子在磁场中发… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
高中生物教师在引导学生生物实验学习时,应当从实验教学的细处入手,引导学生搞清楚器材使用原理,并搞清楚实验现象,针对实验过程与结果进行实验方法的改进,从而有效培养学生的生物核心素养。从三个方面进行阐述。 相似文献
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<正>生物实验教学是生物教学的一部分,生物实验教学讲究的是观察、实验等科学现象和相关数据,教师应按照《生物课程标准》的基本要求、学生现有知识,以及学校现有条件展开实验教学。在实验教学时,教师要能把握实验各个环节,有效调控教学。针对生物实验教学,我结合平时教学谈谈看法。一、联系生活,为实验做好铺垫在教学过程中,教师要引导学生回顾旧知与本节实验教学有关的生物知识,为顺利进行实验教学做好铺垫。复习的知 相似文献
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徐懿飙 《中国教育研究与创新》2007,4(2):114-115
新课程的《课程标准》要求将实验教学的重视已以高考40％左右的卷面衡量成绩。可见，实验操作是学校教学中培养学生操作技能的重要手段，也是学校教学工作管理中的重要项目。管理利用好实验室，充分发挥实验室作用是提高实验教学效果的必要保证，实验员及课任教师应热爱本职工作，熟悉本学科的实验原理、器材和实验技术及安全措施；承担和负责本学科要求的实验个数，完成应做演示实验和学生分组实验。 相似文献
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正科学学科是以实验为基础的学科,实验是人类研究和认识科学的重要方法。因此,在科学教学中,实验是重要的教学方法之一。通过实验,教师可以使学生加深对所学科学现象的感性认识,培养学生良好的学习习惯和严谨的科学作风。因此,笔者在科学教学中特别注重实验教学,从以下四个方面入手开展实验教学。一、精心准备实验器材课前准备十分重要,课前准备会直接影响上课的质量,科学实验课更是如此。在课前,教师应精心准备实验器材,以保障实验的顺利进行。有的科学实验没有现成的实验器材,或需要动手组装,或需 相似文献
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生物教学大纲指出：“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。”生物教学中的很多原理、结论都要通过实验来进行论证。因此实验教学是生物教学中的一个重要组成部分．它对培养学生学习生物的兴趣,掌握实验的基本技能。调动学生动手、动脑的积极性,以及提高创造能力都具有十分重要的作用。但当前的生物实验教学效果并不太理想,学生之所以喜欢上实验课,大都是因为觉得实验课好玩．在上实验课时往往不能认真按照要求进行操作、观察和思考。那么如何才能提高生物实验教学的质量,让生物实验成为学生获取生物知识的最有效手段,同时提高学生的整体素质呢？笔者结合多年的生物实验教学实践谈谈体会。 相似文献
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生物学是一门实验学科,实验是生物学的基本研究方法。而大多数学校缺乏必要的实验器材和实验材料．原本可以很生动的生物课显得枯燥、无趣。还有些学校没有实验经费投人。生物教学无实验室、无实验器材、无实验材料,严重影响着生物实验教学。中专生物实验教学存在的主要问题是,部分探究课题过难和探究实验教学需要的时间较长。这里说的探究课题过难,是因为学生缺乏与研究课题相关的基础知识,即学生的前认知。中专普通生物实验室也缺少探究课题所需要的材料和设备。 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物学实验教学重在培养学生设计实验、动手操作、学会收集、选择运用和分享信息等科学探究的能力,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。因此,生物实验教学在生物教学中占有重要地位,是实现新课程目标,提高学生生物科学素养的重要途径。然而,大多数生物教师认为开展实验教学有较大的难度,很难达到预期的教学目标,因此实验教学也是生物教学中的一个薄弱环节。 相似文献