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体育专选课多媒体课件的制作与应用是体育课程改革的重要技术和手段。它能直观、形象地讲授体育专选课的理论知识,从而达到优化体育理论课堂教学,激发学生学习兴趣,加深对体育理论知识理解的目的。 相似文献
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体育专选课多媒体课件的制作与应用是体育课程改革的重要技术和手段。它能直观、形象地讲授体育专选课的理论知识，从而达到优化体育理论课堂教学，激发学生学习兴趣，加深对体育理论知识理解的目的。 相似文献
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多媒体CAI课件在田径技术教学中的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过制作多媒体CAI课件,在体育教学与训练中的实验研究表明:运用CAI课件辅助体育教学,具有生动、形象、直观的特点,学生能迅速掌握技能,教学效果显著,是创新与发展现代体育教学手段的有效途径。 相似文献
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以CAI教育技术在现代体育教学中的优势作为出发点，提出了蛙泳技术教学CAI课件的设计方案，为在学校体育教学过程中广泛推广、运用课堂教学CAI课件提供参考与借鉴。 相似文献
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网络游戏型课件是把教育性和游戏性进行了优化组合。设计和开发实用的、生动有效的网络游戏型课件是一项有实际意义的现代教育技术领域的探究。对汉诺塔游戏型课件的设计研究,是为解决C语言课程中关于递归问题的教学难点而设计的汉诺塔游戏型课件。将教学设计融入游戏,可以使学习者在游戏的过程中,生动形象地获得对知识的理解。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)、多媒体技术与体育教学 总被引：3，自引：0，他引：3
将CAI技术和多媒体技术引入体育教学 ,提高了教学效果 ,提高了学生对体育活动的兴趣 ,更新了体育教学观念 ,提高了教师教学效率与知识水平 ,促进了学生的学习积极性 ,加速了知识的更新速度 ,促进体育教师自身素质的提高。多媒体课件研制的基本程序为 :课件的选题、课件的设计、脚本的编写、课件的制作 相似文献
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本文基于工作经验,分析了我国体育教学的现状,指出了我国体育教学中出现的一些问题,并采用调查访问、课件制作、教学实验等方法来研究调查多媒体技术在体育教学中的作用。在研究过程中制作了篮球技术多媒体CAI课件来进行教学,并将学生分成实验组和对比组以判断多媒体CAI课件是否能在体育教学中发挥较好的作用。根据实验组和对比组的对比结果分析出了多媒体CAI课件在篮球体育教学中取得了十分好的效果,这也告诉我们以多媒体CAI课件教学方式为代表的多媒体教学对于推动教学改革将发挥极其重要的作用。 相似文献
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<正>在语文教学中,使用多媒体课件能创造出一个图文并茂、有声有色的教学环境,为课堂教学的顺利实施提供形象的表达工具,同时能激发学习兴趣,使"乐学"真正落到实处。然而,许多教师对多媒体教学的理解、设计或使用都还存在着误区,其主要表现为:一、以课件设计思路为中心 相似文献
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随着科技的进步,多媒体技术在学校教育中应用越来越广泛,成效也越来越显著.体育也不例外,多媒体体育教学课件、体育教学学生学习课件、体育教学信息查询与交流、辅助体育教学研究、办公自动化等已在体育教学方面引起广泛的重视.但是多媒体技术与体育教学结合的过程出现了许多问题,这些问题构成了抑制或阻碍多媒体技术应用到体育教学的主要因素.解决这些问题,是摆在广大多媒体技术人员和体育工作者面前不可推卸的责任,同时也是摆在各级教育主管部门面前的一项长期的任务,应当引起广泛的关注. 相似文献
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光学多媒体教学软件的开发 总被引：2，自引：0，他引：2
为实现光学教学的现代化,提高教学质量,以Authorware为开发工具,用Photoshop、3DMAX、Flash等软件进行图文处理,可把光学各章节基本原理、实验现象等教学过程制成多媒体教学软件。该软件图文并茂、生动形象,在激发学生学习兴趣、突破教学难点、提高教学效率和质量等方面具有重要意义,有较高的实用价值。 相似文献
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多媒体技术的发展对现在教育带来了巨大的冲击。多媒体技术越来越多的应用于教学中，使教学内容丰富多彩，形象直观；使那些原本枯燥无味的知识变得富有趣味性，使学生产生极大的好奇心。激发了学生学习的兴趣，激起了学生解决问题的欲望。它对计算机辅助教学起着促进作用。用Flash动画制作软件可以将文字、图形、图像、动画、声音、视频集成于一体．设计出精彩有趣的多媒体学习课件．并具有一定的交互功能。被广泛应用在教学中。 相似文献
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根据生命科学专业知识体系的特点,在高等学校生命科学教学中应用多媒体课件进行辅助教学具有独特的优势.同生物学传统教学中的挂图、标本和模型等教具相比,其在声音、色彩、动画、视频、照片和图片等方面的作用尤为明显,使课堂教学的内容更加丰富精彩,可极大地提高教学效果和质量.同时,文章指出了其应该注意的七个方面问题. 相似文献
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外国文学教学中应用多媒体课件时适当地引入图片与影音资料,可起到加强形象化之效果。就运用图片与影音资料在凸现多媒体的优越性、图片与影音资料的选用原则以及搜集和利用方法等方面展开探讨。 相似文献
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多媒体计算机教学具有突破时空，增加范围，扩大容量等特点，它增加了教材的直观性、形象性、生动性，并能借助声、光、电、形、色、图的神奇配合，为教师提供直观、形象、高效率的教学手段，同时也为学生的语文学习、大脑开发、智力培养、素质提高，提供了有效途径。语文教学是形象思维与抽象思维的有机结合，多媒体教学手段的运用更为重要。 相似文献
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尹朦 《中国现代教育装备》2011,(15):118-119,133
计算机辅助语言教学可以为学生提供更多的感性材料,创造生动的语言学习环境。计算机辅助语言教学模式改革了教学结构,优化了教学过程,提高了教学质量,有助于取得最佳的教学效果。同时,计算机辅助语言学习也有其自身的局限性,针对这一问题提出了相关对策。 相似文献
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信息技术具有平台功能强大、制作动画逼真、呈现图片清晰等特点,其辅助课堂教学方面的作用体现在教学目标的达成、教学效率的提高、学生学习兴趣的激发、学生思维能力的发展、学生学习动机的增强上。教师应合理利用信息技术,为学生构建直观形象、图文并茂的教学情境,集中学生注意力,激发学生兴趣,提高教学有效性。 相似文献
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赵元 《新乡师范高等专科学校学报》2007,21(4):141-143
学习者语料库为外语教学提供了一个无比巨大的信息资料库,而且获取方式极其简便。教师可以根据教学目标、教学内容从语料库中选取丰富的资料扩充课堂教学,教师也可利用语料库内容制作声情并茂的教学课件以监督学生。学习者语料库也是开发教材及其他教学资料的源泉。 相似文献
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电影凭借其生动、形象、鲜明的视觉效果和强烈的艺术感染力成为对大学生进行思想政治教育的重要载体。将电影有效融入到思想政治课每个章节的教学活动中,充分发挥影视作品的积极引导和教育功能,不仅是对大学生进行德育教育的生动教材,能够有效激发大学生的道德情感,升华其理想人格,而且是提升校园文化的主体,增强思想政治课教学实效性的一种有效手段。 相似文献
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黄雅芸 《宁波广播电视大学学报》2005,3(2):71-73
在钢琴教学中进行合奏的训练，不仅是必要的，也是一种很生动有效的教学手段，教师可以根据教学实际．选择不同的教材和作品，选择不同的合奏形式，提高学生的演奏能力，使钢琴演奏完美再现钢琴音乐永恒的艺术魅力。 相似文献