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1.
陆勤生 《湖州师范学院学报》2002,(Z1)
论述了在初中数学教学中实施变式教学的必要性和实施变式教学的内涵及方法 ,以及如何在教学过程中实施概念教学的变式、例题的变式、习题的变式、教学与学习方式的变式 ,从而提高课堂效率 ,减轻学生负担 相似文献
2.
刘峰 《和田师范专科学校学报》2010,29(6):201-202
本文根据数学教学的实际情况,论述了数学教学中变式教学基本知识变式教学,课堂教学变式教学,习题课变式教学,旨在为当今数学教学改革提供一种新的教学途径。 相似文献
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变式教学是初中数学中常用的教学方法.本文从教学实践出发,以类比变式、模仿变式、阶梯变式、新旧变式、背景变式为例,探讨了变式教学的实施策略. 相似文献
4.
变式教学是解决当前中学物理课堂教学存在的“低效教学行为”的有效手段。本文首先阐述了物理变式教学的内涵和基本功能以及高效课堂的涵义和基本内容，然后，阐述了以变式教学打造物理高效课堂的一些做法，来倡导利用变式教学来打造高效物理课堂。 相似文献
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正一、变式教学的内涵与作用1、什么是变式教学变式教学,就是在教学中变换直观材料或事物呈现的形式,使教学对象的非本质属性得到变异,而本质属性保持不变。变式教学是一个内涵比较丰富的概念,包括教学示例的变式、习题的变式、教学引入的变式和教学活动的变式等。前两种变式是目前实验研究最为关注的两种变式。变式教学可以调动学生的积极性,又可以拓宽学生的解题思路,是一种能提高课堂教学有效性的重要"法宝"。 相似文献
6.
数学变式教学法在我国的数学教学中已经得到了广泛的应用,变式数学教学法是我国数学教学的主要特征,那么到底什么是变式教学法呢?数学变式教学的意义和应用措施是什么呢?笔者将针对高中数学变式教学法进行探究。 相似文献
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变式教学在中国由来已久,并被广大教师自觉不自觉地应用着,是中国数学教育的特征之一,对提高数学教学质量有着十分重要的作用.顾泠沅先生曾系统分析和综合了变式教学的概念,确认和说明了两种变式:"概念性变式"和"过程性变式".数学变式教学就是指在保持数学 相似文献
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所谓"变式教学"是利用"变式"方式进行教学,"变式教学"一般有"概念性变式"和"过程式变式"."概念性变式"是利用概念变式和非概念变式揭示数学概念的本质属性和非本质属性,使学生获得多角度理解,进而建立新概念与已有认知的本质联 相似文献
9.
阮诗耀 《语数外学习(初中版)》2014,(6):61-62
正目前,许多中学数学教师在教学中进行了变式教学的应用,这是我国实施双基教学的一条重要探索实践之路。本文试图在初中数学教学中对变式教学模式的应用进行初步的探索。一、数学变式教学的内涵(一)变式教学变式思维不仅是一种新颖的教学方法,而且是一种富有创新精神的的思想方法。变式是一种手段,它是创新和模仿的中间桥梁,对于创新思维有着不同寻常的促进作用。变式教学是老师进行课堂教学过程中,使用变式的思维方式在不同的环境 相似文献
10.
张帆 《中国科教创新导刊》2011,(6):39-39
在高中数学教学中,搞好习题的变式教学,不仅能加深学生对基础知识的理解和掌握,而且还能开发学生的智力,培养和提高学生的数学素质。本文从习题变式教学的原则和方法以及在习题变式教学中所要注意的问题等三个方面通过举例阐述了在高中数学教学中应该如何进行习题的变式教学。 相似文献
11.
变式教学是解决当前中学物理课堂教学存在的"低效教学行为"的有效手段.本文首先阐述了物理变式教学的内涵和基本功能以及高效课堂的涵义和基本内容,然后,阐述了以变式教学打造物理高效课堂的一些做法,来倡导利用变式教学来打造高效物理课堂. 相似文献
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许多数学教师都已经认识到变式教学在提高学生思维的广阔性、灵活性和深刻性等许多方面的重要作用。文章探讨了变式教学的含义及作用,并介绍了变式在数学教学中的运用。 相似文献
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沈灿江 《中国数学教育(高中版)》2011,(10):11-12
变式教学是我国数学教学的一个优良传统,也是提高课堂教学效率的有效途径,变式教学的关键在于变式问题的设置．通过对变式教学已有研究的综述及当前变式问题设置中存在的缺陷的分析,从五个方面阐述了如何才能设置有效的变式问题． 相似文献
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本文主要阐述如何在课堂上进行变式教学,提出变式教学的重要性。通过"一题多解"和"一题多变"的变式教学,变式的内容与难度要有"梯度",变式教学要提高学生的"参与度"四个方面来论述。 相似文献
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初中的数学课堂,需要不断地尝试和探索。我对变式教学的内容和方法进行了不断改进,主要将变式教学分为五种形式,使变式教学在操作上更简便易行,更易推广。通过多年的教学实践。此方法已获得了较大的成效,对提高学生的学习兴趣、学习成绩和开阔学生的思维方面有极大的作用。以下对变式教学的四种形式作简要论述。 相似文献
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变式教学是一种以教学目标为基础,灵活创新转化命题的教学方式,具有适用范围广、学生参与度高、理解难度小的特点,被广泛应用于数学教学过程中。变式教学能够通过变化命题思路、创新解题技巧开发学生的创新思维能力,在数学教学中具有至关重要的应用价值。本文介绍了变式教学的概念,并举例说明变式教学在初中数学教学中的具体应用,最后对变式教学的应用价值进行了分析。 相似文献
20.
韩海燕 《吉林广播电视大学学报》2013,(12):42-43
变式教学是新课程标准下高中数学教学的一种重要的教学模式。本文提出变式教学的概念以及新课程标准下的变式教学,归纳高中数学课堂中应用变式教学的作用及意义,简要分析运用变式教学应注意的问题。 相似文献