共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
傅轩 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(1):125-128
武术在现代体育运动中具有着重要的社会价值,它有健身、教育、经济等诸多方面的价值。但我国的社会具体情况和武术自身的特点,却制约了武术面向现代化的发展进程,因此,武术在新时期的发展应该成为我们研究和推广的重要对象,同时,我们也应该下大力气去缩短武术与现代体育之间的距离,尽可能使它迅速完成现代化转型。 相似文献
2.
3.
4.
曹仕燕 《广西教育学院学报》2010,(5):143-145,163
由于时代的新变化和社会对人的全面发展的新要求,风险意识的浓郁及风险社会的到来,思想政治教育的社会价值应该如何体现出来已经成为一个重要的课题。本文试图在风险社会的理论基础上,对思想政治教育的社会价值作新的探究。 相似文献
5.
随着全球化的发展,认同危机日益显现,其核心表现为价值认同的困境.价值认同困境已经成为当今学校社会责任感教育不能回避的时代挑战.事实上,价值认同与社会责任感的养成具有密切的关系,前者为后者提供重要的观念基础和情感催化剂.因此,当今的社会责任感教育应该建立在发展基本价值认同的基础上.这既有助于缓解价值认同困境的挑战,推动学生主动内化社会责任,生发责任认同感,也将使社会责任感教育深化为围绕“社会责任感”的价值教育. 相似文献
6.
7.
8.
9.
社会责任感是人的重要品质,也是道德的基础和核心。在当今价值多元的时代中社会责任感及其教育问题日益凸显。探索有效的学校社会责任感教育策略已经成为教育研究的重要课题之一。立足价值多元背景的中学生社会责任感教育实验研究从责任伦理、责任感理论、价值认同理论以及主体间性德育理论出发,对社会责任感教育的内容、途径和方法等展开实验研究,试图构建系统的社会责任感教育体系,以推动中学生社会责任感的发展,提升学校社会责任感教育的实效。 相似文献
10.
思想政治教育价值按纵向划分可分为社会价值、集体价值和个体价值。通过教育活动实现对社会的正常运转和良性发展需要的满足是思想政治教育的社会价值,同时是思想政治教育价值研究的重要内容之一。从唯物史观出发,思想政治教育在社会历史进程中起到巩固统治阶级政权、营造社会改革的舆论和提供社会发展精神动力的作用;从现实角度看,思想政治教育是实现社会管理的有效手段,将为我国现代化建设培养栋梁之才。 相似文献
11.
12.
张梦怡 《黄河之声(科教创新)》2019,(11)
音乐教育中钢琴教育已成为我国社会主义精神文明建设的一部分,在社会发展中体现出的社会价值日趋明显。因此,当今我国钢琴教育面临挑战。本文通过钢琴教育在我国的社会价值,进而提出我国钢琴教学模式中存在的问题,并给予具体解决方式。 相似文献
13.
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现,包括教育权利平等和教育机会均等这样两个基本方面。教育公平之所以成为教育现代化的基本价值,成为世界各国教育政策的基本出发点,除了接受教育已经成为现代社会公民的基本权利外, 相似文献
14.
随着地球生态环境日益恶化,发展低碳经济,共建低碳生活社会成为人们的普遍共识,也为思想政治教育生态价值研究开创了新的理论形态和着力点.文章通过时思想政治教育生态价值的内涵、低碳生活社会实现的可能和有利条件的阐释,并对低碳生活社会思想政治教育生态价值的实现路径作了探讨. 相似文献
15.
许延明 《中国科教创新导刊》2007,(21):116-116
社会进步、经济发展都离不开教育.年轻一代将成为社会的中流砥柱,成为创造财富和消费产出价值的主流人群.他们的价值现、人生观、消费观念和消费习惯等,对社会生产结构的调整、资源的配置乃至经济制度等无疑都会产生深远的影响. 相似文献
16.
学习型社会包含了终身学习、全民学习、开放学习等学习理念。而继续教育与传统教育相比,其教育对象、教育实践、教育空间、教育形式都存在巨大的变革。随着社会的发展,继续教育成为学习型社会构建的载体。从学习型社会的理念出发,发现继续教育对学习型社会建设的价值,探讨学习型社会视域下继续教育发展的策略,推动我国学习型社会向纵深发展。 相似文献
17.
人的价值现在实践活动中发挥着重要的作用,价值现的重要性决定了价值现教育的必要性,尤其是在社会转型的背景下对中学生进行价值现教育成为必然,无论从学生个体层面,从学校教育层面,还是从社会层面都有其重要意义。 相似文献
18.
张启树 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2001,20(6):101-104
教育是社会文化的一种生命形式 ,推进学校教育发展与演进的最深层的动力是文化结构中居核心地位的价值观念 ,教育变革的关键是主体的文化自觉和社会文化的价值认同。相对独立的学校教育可以超越社会机体 ,成为社会文化进步的推动力量。开放、多元、民主、创新的社会文化环境为学校文化理念的发展拓展更大的空间。 相似文献
19.
20.
如何理解查尔斯·泰勒的"公民与国家之间的距离" 总被引:1,自引:0,他引:1
原威则 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(6)
泰勒认为,在多元文化的社会中,个人建构自我认同的来源不仅仅单独从家庭、国家或单一社会而来,不同的社会文化同时成为个人自我认同的来源,而这使个人有机会、有能力去理解和接纳不同的社会价值。这导致了现代民主政治中公民与国家之间的疏离。市民社会公共领域的社群民主过程有助于构建多元自治的社群,并拉近国家与公民的距离。 相似文献