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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
荷花     
正今天清早进公园,闻到一阵清香,就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,有姿势完全相同的吗?没有,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美,都可以画写生画。我家隔  相似文献   

2.
诗的材料今天清晨进公园 ,闻到一阵清香 ,就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的 ,像一个个大圆盘 ,碧绿的面 ,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了 ,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿 ,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花 ,有姿势完全相同的吗 ?没有 ,一朵有一朵的姿势。看看这一朵 ,很美 ,看看那一朵 ,也很美 ,都可以画写生画。我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画 ,全是荷花 ,墨笔画的。我数过 ,四条总共画了十五朵 ,朵朵不一样 ,朵朵都好看。如果把眼…  相似文献   

3.
有位老师教四年级《荷花》一课,为了加深同学们对课文的理解,用了对比方法。小黑板上出示了两个意思相同句式不同的句子。A句:“看看满池的荷花都很美。”B句:“看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。”A句是教者设计的,  相似文献   

4.
北湖公园是蜜蜂的天堂,是小孩子的快乐天地,是年轻人聚会的地方,也是老人欣赏风景的好去处。那里鸟语花香,一年四季景色迷人。万物复苏.桃花争先恐后地展开笑脸。有的虽然还没有开花,但也努力地想展开。看看这一朵很美,看看那一朵也很美,一朵有一朵的姿态,十分迷人。  相似文献   

5.
特级教师于永正在执教《荷花》一课时,让学生给课文写批语。交流时,一个学生为“这么多的荷花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵很美,看看那一朵也很美”作的批语是:千岩竞秀。于老师没听清楚、没听明白,便耐心地让其重复了三次。在这三次的重复与等待中,于老师在思考,在揣摩,在降下“柜台”,把自己融入儿童的视野,终于明白了学生  相似文献   

6.
蝴蝶花     
你见过美丽的花中蝴蝶吗?说起来谁都知道,那就是蝴蝶花。蝴蝶花的样子很像蝴蝶。嫩绿色的叶子就像一艘艘碧绿的小舟,蝴蝶花就从这一艘艘碧绿的小舟中间冒出来。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全都展开了,露出棕色的花蕊;有的还是花骨朵,看起来饱胀得像马上要破裂似的。蝴蝶花的底色是嫩黄色的,花瓣中间还有些红色、棕色、紫色的花纹,细细地看上去既像小孩子的笑脸,又像杂技团的小丑,还有些像威武的狮子头。这么多的蝴蝶花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美,看看那一朵也很美。有的好像在舞蹈,有的好像在向远处眺望,有的好像在说悄悄话。远…  相似文献   

7.
荷花     
我的故乡村后有一口荷塘,荷塘里种着许多荷花。满塘的荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点绿色的帆,煞是好看。初夏,荷花已经开了不少了。荷叶挤挤挨挨的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片瓣儿;有的花瓣儿全部展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。眼前这一朵荷花笔直的茎是碧绿色的,上面有几百几千墨绿色的斑点。荷花的花瓣有两层,外面的一层向四面展开着,内部的一层花瓣围着一个圆圆的淡绿色的莲蓬…  相似文献   

8.
白云姐姐     
蓝蓝的天空中飘着几朵白云,白云下面是青青的草地。猫弟弟和蜻蜓妹妹正在草地上快乐地游戏。 猫弟弟抬头望了望天空,忽然惊呼起来:“蜻蜓妹妹,快看呀,白云姐姐多美啊! 白得像雪,一朵一朵的,我真想到天上去看看白云姐姐。”蜻蜓妹妹说:“白云姐姐现在确实很美,可她也有变丑的时候呀!”猫弟弟不解地望着蜻蜓妹妹。  相似文献   

9.
谈到美,我们往往会想到一朵鲜花、一幅名画、一段音乐等,这些事物直接呈现在感官面前,使我们很容易感受到它们的美.科学的目的是寻求客观世界的规律,它也能使人感受到美吗?在历史上曾经有人认为:科学定律把一个充满声、色、香的世界还原为一个只服从机械规律的沉寂的世界,因而科学理论是不美的.  相似文献   

10.
学习中有苦也有乐,解出一道数学题,写出一篇好作文,画出一幅美丽的图画就会很高兴;考试成绩差,挨老师批评,挨父母的巴掌就会痛苦。我在学校大会上也听说过要给我们小学生减轻学习负  相似文献   

11.
林中之林     
我的家乡,景色宜人,古色古香,在我的心中最美的一个地方就是“小小”园林业部。下面就让我来领你们去那看看吧!(假如删去,是否更简洁些?)园林里,那鹅毛似的草地,(这个比喻恰当吗?)那玲珑的小山,那清澈见底的荷池,那拱形的小桥,组成了一幅迷人的画卷。置身其中,静听河水拨清韵,古槐弄清风。(真想去看看。)简直就是人间仙境!园林两旁,那一株株高大的橘冠宛如一把把撑开的绿伞,枝干多得不计其数,枝上的叶子挨挨挤挤,一簇堆在另一簇上面。叶面在春雨的滋润下长(很有动感,用得别致。)出了一层新绿,新绿在阳光下透出几分迷人的绿意。摘一片在手心…  相似文献   

12.
夜丁香     
这盆夜丁香娇小美丽,香气宜人。那一片片绿叶,清秀、修长、弯弯下垂。那碧绿的叶子,宛如块块温润的碧玉雕琢而成,绿得是那么可爱、诱人。绿叶丛中盛开着一簇簇娇小的丁香花。它们互相偎依,竞相开放。细嫩的叶柄托着五六片浅绿色的花瓣。片片花瓣小巧纤细,尽力向外舒展,露出了星星点点的花蕊。从正面看,每朵小花就像一颗星,它们挨挨挤挤,闪闪烁烁;从侧面看,每朵小花又如一只小喇叭,它们会聚在一起,传播着美的信息。它们个个张着小嘴,眨着小眼,仰着小脸,那么娇小,  相似文献   

13.
去年的一个冬天,万物萧条.我把脖子缩到衣领里,埋着头,匆匆赶路,心情就如同头顶上灰暗的天空。偶尔一抬头,眼前不禁一亮.心里一声惊呼:好美呀!路的左边.开满了一墙的迎春花,黄色的小喇叭一朵挨一朵,挤挤挨挨,好不热闹.给这萧瑟的冬天带来了春天的气息,增添了温暖的色彩。  相似文献   

14.
三朵玫瑰花     
有一天,苏霍姆林斯基看到一位小女孩摘下了花房里最大的一朵玫瑰花,他走过去蹲下来,拉住小女孩的手微笑着问她:“你能告诉我,你摘这朵花要去干什么用吗?”小女孩不好意思地说:“我奶奶病得很厉害,她看不到这么美的花,我想把这朵花送给奶奶看看就还回来。”苏霍姆林斯基被深深地感动了。他毫不犹豫的又摘下两朵玫瑰,送给小女孩,说:“这一朵是送给你的,因为你有一颗美丽善良的心;这一朵是送给你妈妈的,感谢她养育了你这样的好孩子。”  相似文献   

15.
前进与后退     
12月6日 晴 前进与后退,好比一朵并蒂花,各有各的风姿。前进,固然很美;后退,或许更美。  相似文献   

16.
玫瑰与蛤蟆     
在一座漂亮的花园里,百花盛开,五颜六色的花挨挨挤挤地聚在一起,就像给大地铺上了一张精美的毯子。然而,这些美丽的花朵只是为了衬托真正的“花中皇后”—一朵娇艳的玫瑰。这朵玫瑰是深红色的,它的花瓣摸上去特别柔软,每片都好似一块深红色的丝绸,这一块k块k丝绸似乎经过了能工巧匠的编织,完美无瑕地组合在一起。  相似文献   

17.
<正>我很喜欢读《如果天空是片大草原》这本书,而且特别喜欢书中的一句话:“许多凤蝶轻盈yínɡ地飞起来了,停落在凤fènɡ凰huánɡ木上,化成一朵又一朵凤凰花。”这句话太美了,闭上眼睛,我就会感叹:那是一幅多美的画面啊!我仿佛看到了那些凤蝶轻巧地落在凤凰树上,它们时而挥动翅膀,时而嬉戏花间,时而在花蕊ruǐ上翩piān翩起舞……  相似文献   

18.
有一只小蚂蚁,他长得不好看,伙伴们叫他“丑蚂蚁”,谁也不和他玩。夜晚,他偷偷地爬出来,伤心地哭了,哭声被一朵玫瑰花听见了,她轻轻地问:“小蚂蚁,小蚂蚁,你为什么哭呀?”丑蚂蚁抬头一看:啊!这么美的花在和他说话!他觉得自己更难看了,慌慌张张地走了。第二天晚上,丑蚂蚁又出来了,他实在是太喜欢那朵玫瑰花了,他很想再听听她的声音,再看看她的容貌。可是丑蚂蚁又很害怕玫瑰花看见他,就偷偷地去找。但他找来找去,还是找不到,他急得又哭了起来。  相似文献   

19.
教学目标1.语言———结合看图 ,品味“挨挨挤挤”“冒”“展开”“露出”“饱胀”等描写荷花美态的词语和“有的……有的……有的……”“……一大幅活的画”等句子的内涵。2.审美———在创设情境中欣赏荷叶茂盛和荷花绽开的美态。3.情感———能展开丰富想像 ,以各种形式的朗读抒发热爱大自然的感情 ,并能背诵。教学难点理解荷花开放的种种美态 ,体会荷花的美。教具准备荷叶图、荷塘美景录像、荷花的各种姿态图 ,习题投影。教学过程一、导语上一节课我们观察了图画 ,并通过学习第一自然段 ,仿佛闻到了荷花的清香 ,这一节课我们来到…  相似文献   

20.
[课文]做一片美的叶子金波远远望去,那棵大树很美。树像一朵绿色的云,从大地上升起。我向大树走去。走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。  相似文献   

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